第三章光現(xiàn)象一、光的色彩顏色 【知識(shí)點(diǎn)】光源及其分類(lèi)、光的色散、色光的混合、光的三原色、物體的顏色、光能【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：色光的混合難點(diǎn)：不透明體的顏色和透明體的顏色是如何決定的【教學(xué)流程】一、新課引入讓學(xué)生討論我們看見(jiàn)物體是因?yàn)橛泄膺M(jìn)入我們的眼睛才被我們看到的呢，還是因?yàn)槲覀兊难劬Πl(fā)出光才能看見(jiàn)的呢？二、新課教學(xué)1.光源通過(guò)學(xué)生看書(shū)圖3-1、3-2、3-3、3-4、3-5等，啟發(fā)學(xué)生指出這些光源的共同特點(diǎn)：自身能夠發(fā)光。然后讓學(xué)生舉例，還有那些物體是光源。問(wèn)“月亮是光源嗎？”盡管月亮發(fā)出的光比螢火蟲(chóng)的光要亮的多，但月亮不是光源。光源分為自然光源和人造光源典型例題1：下列四個(gè)成語(yǔ)所描述的光現(xiàn)象中，表示能自行發(fā)光的是（ ）A、紅光滿(mǎn)面 B、金光閃閃 C、波光粼粼 D、火光沖天2.光的色散（1）教師可向?qū)W生講述牛頓分解色光的小故事，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生實(shí)驗(yàn)：太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡分解成色光（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)：太陽(yáng)光分解成的色光經(jīng)棱鏡混合成白光這個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生是生疏的，為保證實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生注意以下兩點(diǎn)：兩個(gè)棱鏡要靠得很近承接混合成白色的屏不要離第二個(gè)棱鏡太遠(yuǎn)，避免能量損失太大，亮度過(guò)弱，看不清楚典型例題2：雨過(guò)天晴，天空常會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，下列關(guān)于彩虹的說(shuō)法中正確的是（ ）A、彩虹的外側(cè)是紫色，內(nèi)側(cè)是紅色 B、只有雨后才會(huì)出現(xiàn)彩虹C、只要有霧就一定有彩虹 D、彩虹是光的色散現(xiàn)象形成的3色光的混合（1）首先說(shuō)明通過(guò)白光得到色光的方法（2）演示實(shí)驗(yàn)：用手搖轉(zhuǎn)臺(tái)裝上紅、綠、藍(lán)三色盤(pán)進(jìn)行演示調(diào)整三色比例，旋轉(zhuǎn)時(shí)就看到三色盤(pán)呈灰白色對(duì)于紅、綠色光的混合，可調(diào)整三個(gè)色盤(pán)，使其只露出紅色和綠色部分，改變各色比例，旋轉(zhuǎn)時(shí)就會(huì)觀察到隨著紅、綠比例不同，會(huì)依次出現(xiàn)橙紅、橙、黃和綠黃幾種顏色各種色光的混合不必都給學(xué)生演示，只演示其中幾個(gè)即可，其余可由學(xué)生在課下完成（3）光的三原色：紅、綠、藍(lán)彩色電視機(jī)的色彩是利用紅、綠、藍(lán)三種色光合成的讓三種色光各自所占比例不同，就合成形形色色的各種色光4物體的顏色有光照射在書(shū)圖3-10時(shí)，觀察鸚鵡的顏色。再用藍(lán)玻璃和紅玻璃片壓在鸚鵡鸚鵡的上面的實(shí)驗(yàn)步驟，觀察鸚鵡的顏色，啟發(fā)學(xué)生分析原因總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，得出：透明體的顏色是由它能透過(guò)的色光的顏色決定的；有色的不透明體反射與它顏色相同的光。典型例題3：在無(wú)任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠色光照在穿白上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她：（ ）A全身呈綠色； B上衣呈綠色，裙子呈紅色；C上衣呈綠色，裙子呈紫色； D上衣呈綠色，裙子呈黑色5.光能講解書(shū)圖3-11、3-12、3-13、3-14、3-15等，光能與其他形式的能的轉(zhuǎn)化。三、鞏固練習(xí)1.下列不是光源的物體有（ ）A太陽(yáng) B火焰 C月亮 D電燈2.彩色電視機(jī)光屏上呈現(xiàn)各種顏色，都是由光的三基色混合而成，這三種基本色A紅、橙、黃； B黃、紅、藍(lán)； （ ）C紅、黃、綠； D綠、紅、藍(lán)3、小明在“研究物體的顏色”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：找?guī)讖堫伾煌募?，如白的、黑的、紅的、綠的、藍(lán)的，再找?guī)讖堫伾c上面相同的透明玻璃紙和一個(gè)發(fā)光較強(qiáng)的手電筒；把幾張色紙排列在墻上，在黑屋子里，先用手電筒射出的白光依次照射各張色紙，記下他們的顏色；再用各張透明的玻璃色紙蒙住手電筒前端，用不同的色光依次照射各張色紙，把觀察到的各張色紙的顏色填入下表：紙的顏色光的顏色白黑紅綠藍(lán)白白黑紅綠藍(lán)紅紅黑紅黑黑綠綠黑黑綠黑藍(lán)藍(lán)黑黑黑藍(lán)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你可以得到的結(jié)論是：（1） ；（2） 。若舞臺(tái)上，一名演員身穿白色上衣、黃色褲子在跳舞，當(dāng)紅色演出的燈光照射到該演員身上時(shí)，臺(tái)下的觀眾看到她的衣著顏色是上衣 、褲子 。四、課后練習(xí)1能夠_的物體叫做光源。下列物體中太陽(yáng)月亮點(diǎn)然的蠟燭星星正在放電影的銀幕碎玻璃彩電螢火蟲(chóng)鉆石，其中一定是光源的是（填序號(hào)） 。2不透明物體的顏色由它能_顏色決定，透明物體的顏色由它能_的顏色決定3.紅色的月季花在陽(yáng)光下十分鮮艷可愛(ài)，一個(gè)戴藍(lán)色眼鏡的人看到的月季花是_色的。4.太陽(yáng)能可以發(fā)電，這說(shuō)明光是具有_的，太陽(yáng)能電池板是把_能轉(zhuǎn)化成_能的裝置；植物的光和作用是把_能轉(zhuǎn)化成_能；太陽(yáng)能熱水器是把_能轉(zhuǎn)化成_能的裝置。5.透過(guò)藍(lán)色的玻璃進(jìn)行下列觀察，其結(jié)果是（ ）A、觀察黃色的物體，可以看到綠色B、觀察白色的物體，可以看到藍(lán)色C、觀察紅色的物體，可以看到紅色D、觀察任何顏色的物體，看到的都是藍(lán)色6.在商店里買(mǎi)布，特別是花布，為了看準(zhǔn)顏色，往往把布拿到太陽(yáng)光下觀察，而不是在日光燈下看，這是為什么？五、教后記