詠雪 學習目標：1、了解作者，積累常見的文言詞語2、能借助注釋和工具書理解課文基本內(nèi)容，閱讀淺易文言文。3、了解古代聰穎少年的故事，學習古人的智慧。自主學習，思考問題1、把你了解到的有關劉義慶的相關要點內(nèi)容給大家介紹一下：2、試一試，看誰字音讀得準雪驟（ ） 差（ ）可擬（ ） 柳絮（ ）無奕（ ）女 凝（ ） 謝道韞 （ ）3、比一比，看誰節(jié)奏劃得明謝太傅寒雪日內(nèi)集 白雪紛紛何所似撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起4、賽一賽，看誰文意譯得通：（1）需積累的重點詞語有：內(nèi)集： 兒女（古今異義詞）：俄而： 驟：欣然： 擬： 差：未若： 因： 即：你認為重要詞語的還有哪些：(2)你會翻譯下列句子嗎？白雪紛紛何所似 ：撒鹽空中差可擬 ：未若柳絮因風起哪些句子你還理解不了：合作探究，解決問題1、“寒雪”“內(nèi)集” “欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?2、撒鹽空中、柳絮因風起兩個比喻，哪一個更好?3、文章結尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?4、對文中“公大笑樂”一句有不同解釋，你的看法如何？我的收獲（反思靜悟、體驗成功）課堂檢測：1、根據(jù)課文補充句子？公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“ ?！毙峙唬骸?。”2翻譯句子（1）    謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（2）    撒鹽空中差可擬。（3）    即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。3、我國古代詩詞中有大量詠雪的詩句，你能寫出幾句？4、拓展閱讀：“王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：樹在道邊而多子，此必苦李。取之信然?！?