陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級語文上冊 信客導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
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陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級語文上冊 信客導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
信客 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解余秋雨,積累本課生字詞;2、了解信客職業(yè)及其品質(zhì),把握作者的思想感情及寫作意圖;3、培養(yǎng)誠實守信品質(zhì),樹立誠信為本的做人理念。一、知識鏈接 背景介紹本文作者故鄉(xiāng)浙江余姚離上海比較近,二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生,當(dāng)時郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村,沒有郵局,城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng),于是就有了信客這種特殊職業(yè)。二、自主學(xué)習(xí),思考問題1. 給加橫線注音嫉 妒 噩 耗 伎 倆 連聲諾諾顛 沛 焦 灼 時 髦 呵 斥猝 然 昏 厥 文縐縐 吊 唁詰 問 唏 噓2、結(jié)合語境解釋下列詞語:猝然: 呵斥: 潦倒:噩耗: 伎倆: 焦灼:詰問: 顛沛: 吊唁:文縐縐: 長途跋涉:窮愁潦倒: 雞零狗碎:三、合作學(xué)習(xí)淺層探究1、請用一句話概括每部分的內(nèi)容。 2、信客這份工作是怎么樣?能否用一個詞語來概括?3、這種"苦"從哪里體現(xiàn)出來? 四、合作學(xué)習(xí)深層探究1、主要寫了信客的哪些事,各個事又體現(xiàn)信客怎樣的為人呢? 2、在信客的這么多的故事中,哪個最讓你感動呢?并說說原因。 信客的為人如何? 3、作者在寫信客之前,為什么先寫一個老信客? 4、信客為什么留下遺愿,死后要與老信客葬在一起? 五、拓展延伸1、信客死后,很多人來吊唁,請寫一段話,作為信客的墓志銘。2、積累三句誠信的名言六、當(dāng)堂檢測1下列加點字注音完全正確的一項是( ) A克扣(k) 接濟(jì) 稀罕(hn) 窮愁游倒(liáo) B詰問(jié) 呵斥(hè) 吊唁(yàn) 連聲諾帶(nuò) C伎倆(zh) 唏噓(x) 焦灼(zhuó) 長途跋涉(shè) D憎恨(zng) 昏厥(jué) 捆扎(z) 顰難從命(shù) 2給下列加點的字注音。 跋涉( ) 灰黯( ) 昏厥( ) 唏噓( ) 晦氣( ) 嫉妒( ) 伎倆( ) 吊唁( ) 3根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。