陜西省靖邊四中七年級(jí)語文下冊(cè)《第9課 土地的誓言》學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
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陜西省靖邊四中七年級(jí)語文下冊(cè)《第9課 土地的誓言》學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
第9課 土地的誓言學(xué)案 科 目語文課 題課時(shí)一課時(shí)設(shè)計(jì)人序 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、揣摩語言,體味童話的藝術(shù)魅力 。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象的寫法。3、理解只要不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想的道理。導(dǎo) 案學(xué) 案【名言積累】 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。 毛澤東【自主預(yù)習(xí)】1、作者簡介:2、給下列加點(diǎn)的字注音端木蕻良( ) 嗥鳴( )讕語( ) 怪誕( )亙古( ) 默契( )田壟( ) 蚱蜢( )鎬頭( ) 山澗( )斑斕( ) 碾( )豐饒( ) 污穢( )熾痛( ) 泛濫( )白樺林( )【整體感知】快速瀏覽課文、感知大意,回答以下問題。1、面對(duì)故土,作者發(fā)出了怎樣的誓言?2、作者是在何種情況下,發(fā)出如此的誓言的?(由此引出作者簡介和背景介紹,并放有關(guān)圖片)3、簡介時(shí)代背景,播放侵略者犯下的罪行的圖片1941年9月18日,“九一八事變”已經(jīng)過去了整整十年,抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段,日本帝國主義把東北變成它的殖民地,全面加強(qiáng)政治壓迫、經(jīng)濟(jì)掠奪、文化奴役,使我國東北3000多萬同胞,慘遭涂炭,陷于水深火熱之中,流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇抒情散文?!竞献魈骄俊坑懻摗⒔涣?、 作者面對(duì)被侵略者蹂躪的故土,懷著怎么樣的感情?2、 文中哪些句子或詞語最能表達(dá)作者的情感,找一找,說說體會(huì)作者行文中字里行間蘊(yùn)含的感情3、 這些豐富的、熾熱的情感,作者是通過何種藝術(shù)方法表現(xiàn)出來的?舉例談?wù)劇?、 賞析精彩語段:作者在文中列舉了哪些東北特有的景色物產(chǎn)?為什么這樣描繪?精彩在何處?【拓展延伸】(1) 談?wù)剬W(xué)過本文后你有何感受?(2) 學(xué)習(xí)本段描寫方法,描繪一下你的家鄉(xiāng),表達(dá)出你的情感。課堂檢測:1、看云識(shí)天氣,作者_(dá) ,是一篇_,文章運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言介紹了云的_、_及不同的光彩的云和天氣的關(guān)系,說明了_,主要運(yùn)用了_和_的說明方法。2、搜集課外的有關(guān)天氣的諺語,寫下5條。