13.2 電路的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的2知道簡單電路由哪幾部分組成，及各部分在電路中有什么作用3能舉出生活中的各種電源、開關(guān)、用電器4能畫出一些常用元件在電路圖中的符號學(xué)習(xí)過程一 知識點(diǎn)回顧1.人們是如何規(guī)定正電荷和負(fù)電荷的2一通草球靠近被絲綢摩擦過的玻璃棒相互吸引，則說明通草球 若排斥，則說明通草球 3.摩擦起電的原因是， 實(shí)質(zhì)是4一捆塑料繩，用手用勁握住，并向下捋，會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料繩 是因?yàn)?；頭發(fā)越梳越蓬松，是因?yàn)?.在頭發(fā)上磨蹭過的塑料直尺靠近碎紙片，可以發(fā)現(xiàn)紙片被吸引是因?yàn)?，過一會(huì)紙片又會(huì)落下，這是因?yàn)?二 知識點(diǎn)1電流的形成和電流的方向1. 討論探究，如何讓小燈泡發(fā)光，為什么會(huì)發(fā)光？小組交流；發(fā)現(xiàn)用導(dǎo)線將 -連接起來，有了“電”的流淌路徑，即形成了電流。電流形成的條件 。規(guī)定 -為電流的方向。按此規(guī)定，當(dāng)電路閉合時(shí)，在電源外部電流的方向知識點(diǎn)2.電路的組成？各元件的作用是什么？1）電池，發(fā)電機(jī)是 其作用是（2）小燈泡，小電動(dòng)機(jī)、音樂門鈴是 -，其作用是（3）開關(guān)的作用是-在電路中電能由誰提供？最終電又變成了什么？課件展示電池的結(jié)構(gòu)、收集到的電源和開關(guān)。(4)電路的三種狀態(tài)。通路         斷路          短路知識點(diǎn)3認(rèn)識各種電路符號并默寫以下內(nèi)容電源 燈泡 電動(dòng)機(jī)電鈴 開關(guān)設(shè)計(jì)最簡單的電路三達(dá)標(biāo)檢測1.電路是由_、_、_、_組成的.電路圖是用_代表實(shí)物畫出來的電路.2.金屬里面有大量可以自由移動(dòng)的電子，這些電子平時(shí)運(yùn)動(dòng)方向_，接上電源之后，它們就受到了推動(dòng)力，出現(xiàn)了_移動(dòng)，形成了電流.3.電路_才能形成電流.電流是沿著_的方向流動(dòng)的.4.電源是在電路中提供_的裝置，.常用的電源有_.用電器是在電路中消耗_的裝置，如_.輸送電能的是_.控制電路通斷的是_.5、畫出手電筒的電路圖6小玉根據(jù)電路中的小燈泡是否發(fā)光判斷電路中有無電流，采用的物理學(xué)研究方法是：A控制變量法;        B類比法;        C轉(zhuǎn)換法;      D模型法.7在連接電路的過程中，下列幾種做法中，沒有必要的是:A.斷開開關(guān)按電路圖連接元件;     B.開關(guān)必須靠近電源的正極;C.各個(gè)接線點(diǎn)一定要連接牢固;D.全部連接完后，再對照電路圖檢查，無誤后再閉合開關(guān).8獲得持續(xù)電流的條件是：A、有大量自由電子;  B、有用電器;   C、有電源;  D、有電源且是通路.9日常生活中所說的“開燈”和“關(guān)燈”是指：A、開燈是指斷開開關(guān);                  B、關(guān)燈是指關(guān)閉開關(guān);C、開燈是指閉合開關(guān);                  D、以上說法都不對.10下列說法正確的是:A燈泡發(fā)光說明電路中有電流;B金屬導(dǎo)線中發(fā)生定向移動(dòng)的電荷是正電荷;C電源的上端是正極;D燈泡發(fā)光時(shí)，電源將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.11下列說法中正確的是:A電路中有了電源就形成電流;  B電路中有電荷運(yùn)動(dòng)就形成電流;C只要電路閉合，電路中就會(huì)有持續(xù)的電流;D在閉合電路中要得到持續(xù)的電流，必須有電源.組成：用電器： 定義：用電來工作的設(shè)備。工作時(shí)：將 能其他 的能。開關(guān)： 的通斷。導(dǎo)線：輸送分類電源定義：能夠提供 的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。作用：在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負(fù)極聚集負(fù)電荷。以持續(xù)對外供電化學(xué)電池干電池蓄電池充電時(shí)， 能 能供電時(shí)， 能 能光電池發(fā)電機(jī)電源有 兩極，電流從 極流出，通過 ，從 極回到電源