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江西省信豐縣西牛中學(xué)九年級物理全冊 10-3 密度學(xué)案2(無答案) 新人教版

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江西省信豐縣西牛中學(xué)九年級物理全冊 10-3 密度學(xué)案2(無答案) 新人教版

密度 (一) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知識與技能目標(biāo) (1) 理解密度的物理意義 (2) 能用密度知識解決簡單的實(shí)際問題 2、 過程與方法目標(biāo) (1) 通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系 (2) 學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性(物質(zhì)的本質(zhì)特性)來定義密度概念的科學(xué)思維方法。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性。通過探究活動(dòng),使學(xué)生對物質(zhì)屬性的認(rèn)識有新的拓展。 (二) 學(xué)法點(diǎn)撥 由相同物質(zhì)構(gòu)成的物體,如果體積大,質(zhì)量也大。例如,一盒相同的粉筆,兩枝粉筆的體積是一枝粉筆的2倍,兩枝粉筆的質(zhì)量也是一枝粉筆的質(zhì)量的2倍。這是物質(zhì)的一個(gè)很重要的特性。探究這種特性用到了圖像的方法。注意理解用數(shù)學(xué)的方法解決物理問題,體會(huì)這一方法帶來的方便和理解上的便利。 密度的單位是一個(gè)復(fù)合單位 ,它由質(zhì)量的單位和體積的單位組合而成。 單位換算:1g/cm3=1000kg/m3.水的密度1.0×103kg/m3,要求記住。 還要能夠記住一些物質(zhì)密度的大小。例如,金的密度比銀大,銅的密度比鐵大。 計(jì)算題要注重格式,要寫必要的公式、公式變換、單位、文字說明。還要有必要的計(jì)算過程。 教學(xué)教程 一、從鑒別物質(zhì)說起 我們鑒別物質(zhì),有很多時(shí)候,僅靠氣味、顏色、軟硬、形狀等特性是有一定的局限性。但我們發(fā)現(xiàn)物質(zhì)還有其它的特性,可以用來鑒別物質(zhì)。 思考:用物體的質(zhì)量來鑒別物質(zhì)行嗎? 二、實(shí)驗(yàn)探究 1、學(xué)生實(shí)驗(yàn):調(diào)節(jié)好天平,用天平稱量體積相同的木塊、鋁塊、鐵塊。看看它們的質(zhì)量相同是否相同? 結(jié)論:體積相同的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量不同。 2、出示:100g水和100g酒精體積,看看它們的體積是否相同? 結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),它們的體積相等。 3、提問:以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)用不同的物質(zhì)進(jìn)行比較,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,受到了什么啟示?關(guān)于物體質(zhì)量與體積的關(guān)系你們能提出什么問題來進(jìn)行研究? 讓學(xué)生討論后提出這樣的問題:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積會(huì)什么關(guān)系? 4、驗(yàn)證同學(xué)們的推測是否正確?請同學(xué)們(類比研究同一金屬導(dǎo)體兩端和電流關(guān)系實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證推測的正確性。 5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案不同實(shí)驗(yàn)小組分別用體積大小不同的若干鋁塊(或鐵塊、松木塊)作實(shí)驗(yàn)。學(xué)生還可以把操作中出現(xiàn)的問題記在筆記本上。 由此可以得到結(jié)論:(1)同種物質(zhì)質(zhì)量增加,其體積也增大;質(zhì)量減少,體積也會(huì)減少。質(zhì)量和體積的比值一定。 (2)不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是不同的。 三、密度 1、 密度定義 從前面的實(shí)驗(yàn)探究我們知道:一種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一定,物質(zhì)不同,其比值也不同。這種比值不變性反映的正是物質(zhì)本身所有的特性,它只跟物質(zhì)的種類有關(guān)。是十分有意義的物理量,物理學(xué)中就把它定義為密度。 板書:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度公式 介紹密度的符號及單位:ρ------密度------千克每立方米(kg/m3) m-----質(zhì)量------千克(kg) V------體積------立方米(m3) 密度的單位由質(zhì)量單位和體積單位組成的,像這種單位叫做組合單位 。 1g/cm3=1×103kg/m3 2、一些物質(zhì)的密度值 對于同一種物質(zhì),如水在不同 的狀態(tài)下,密度不同,物質(zhì)密度與溫度、壓強(qiáng)有關(guān);密度相同的不一定是同一種物質(zhì),如冰、蠟、植物油密度都 是0.9×103kg/m3;還有煤油、酒精密度都是0.8×103kg/m3;金屬固體的密度較大。 要求學(xué)生記住水的密度值:1.0×103kg/m3,表示體積1立方米的水,質(zhì)量是1.0×103kg。 讀作:水的密度是1.0×103千克每立方米。 3、運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算 例題:課文第14頁例題 達(dá)標(biāo)自查 1、一枝粉筆用掉了一半,剩下的一半與原來的相比( ) A、質(zhì)量減小,密度不變 B、質(zhì)量不變,密度減小 C、質(zhì)量不變,密度不變 D、質(zhì)量減小,密度減小 2、人們常說:鐵比木頭重。它的真實(shí)含義是( ) A、鐵的密度比木頭大 B、鐵的質(zhì)量比木頭大 C、木頭比鐵輕一些 D、鐵的質(zhì)量和木頭的質(zhì)量實(shí)際上是一樣的 3、對于密度公式ρ=m/V,下列說法正確的是( ) A、 當(dāng)質(zhì)量不變的時(shí)候,密度與體積成正比 B、當(dāng)體積不變的時(shí)候,密度與質(zhì)量成正比 C、物質(zhì)密度一定,質(zhì)量與體積成正比 D、密度與體積成正比,密度與質(zhì)量成正比 4、一根均勻的鐵棒,去掉1 /2,剩下的一半是原來的質(zhì)量的 ,剩下的一半體積是原來的 ,剩下的一半密度與原來的 。 5、 鋁的密度是2.7×103kg/m3,讀作 。它表示的意思是 。 6、一個(gè)燒杯質(zhì)量是50g,裝體積是100mL 的液體,總質(zhì)量是130g.求這種液體的密度? 7、下面是調(diào)節(jié)天平和使用天平的步驟,請把正確的排列序號寫在橫線上 。 A、 把物體放在左盤,砝碼放在右盤并移動(dòng)游碼使天平平衡 B、 調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母,使指針指在刻度盤的中線處 C、 盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺所對的刻度值,算出被測物體的質(zhì)量 D、 把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處 E、 整理器材,把物體放回原處 8、一只瓶子能裝2kg酒精(ρ=0.8×103kg/m3),如果用來裝滿水,那么瓶內(nèi)水的質(zhì)量( ) A、小于2kg B、大于2kg C、等于2kg D、 無法判斷 9、平放在水平地面上的一塊磚,切去一半,對剩下的半塊磚,正確說法是( ) A、質(zhì)量減少一半,密度減少一半 B、質(zhì)量減少一半,密度不變 C、體積減少一半,密度減少一半 D、以上的說法均不正確 10、用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),將被稱物體和砝碼放錯(cuò)了位置,若天平平衡時(shí),左盤放有100g和20g 的砝碼各一個(gè),游碼所對的刻度值是4g,則物體的質(zhì)量為( ) A、124g B、122g C、118g D、116g 能力提高 11、一輛油罐車裝了30m3的石油,小明想測量石油的密度,從車上取出30mL石油,測得它的質(zhì)量是24.6g。求: (1) 石油的密度。 (2) 這輛運(yùn)油車所裝的石油的質(zhì)量。 12、探究:物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系? 猜想: 實(shí)驗(yàn)器材:一盒粉筆,天平,量筒,細(xì)沙,水油。 實(shí)驗(yàn)步驟: 列表 質(zhì)量/g 體積/mL 密度(g/cm3) 畫圖: 以橫坐標(biāo)表示體積V,縱坐標(biāo)表示質(zhì)量m。作圖。 分析論證: 13、一個(gè)質(zhì)量是40g的容器,裝滿水后質(zhì)量變?yōu)?40g,裝滿油后質(zhì)量變?yōu)?20g。求油的密度。 14、參觀調(diào)查: 小明和同學(xué)一起參觀烈士陵園。他們觀察到一塊花崗石紀(jì)念碑,經(jīng)測量得知,高4m,寬80cm,厚50 cm,計(jì)算它的質(zhì)量是多少(ρ= 2.6×103kg/m3)有機(jī)會(huì)的話參觀調(diào)查你見到的紀(jì)念碑并實(shí)地測量,計(jì)算這個(gè)紀(jì)念碑的質(zhì)量是多少。 15、有一個(gè)鐵球的質(zhì)量是316g,體積是60cm3,問這個(gè)鐵球是實(shí)心的,還是空心的?如果是空心的,那么中空部分體積是多大?

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