第十七章 歐姆定律 17.3.3 電阻的測(cè)量復(fù)習(xí)【達(dá)標(biāo)練習(xí)】1. 下面是小明同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后所寫的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.【實(shí)驗(yàn)名稱】伏安法測(cè)電阻【實(shí)驗(yàn)原理】 RU/I【實(shí)驗(yàn)器材】請(qǐng)你在虛線框內(nèi)用規(guī)定的電路器件符號(hào)畫出所需器材(溫馨提示:不需畫出電路圖)【實(shí)驗(yàn)步驟】(略)【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表格【實(shí)驗(yàn)拓展】電壓U/V2.02.52.87.5電流I/A0.260.300.32小明同學(xué)選取額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),右表為所測(cè)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中空白處補(bǔ)充填寫完整,并說明填寫的依據(jù) 2、用如圖所示的電路來測(cè)量未知電阻RX的阻值，R0阻值已知。(1）將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整：a對(duì)照電路圖連接好電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處；b閉合開關(guān)，_。c斷開開關(guān)，整理器材。(2）用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻RX_。(3）寫出本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：_。3、在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V。(1) 請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將上圖所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好(連線不得交叉)，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于_(選填“左”或“右”)端。(2) 當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過分析，同學(xué)們猜想了一些可能的原因，見下表，請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫出對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況。(3) 故障排除后，同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄了多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖像(如圖所示)。分析圖像可知，小燈泡正常工作的燈絲電阻為_。猜想電壓表示數(shù)電流表示數(shù)燈泡斷路燈泡短路有示數(shù)（4）從圖像還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_(選填“變大”或“變小”)，從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是_。（5）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差，你是否同意他們的觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。4、張華同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師拆封學(xué)校新購的一批儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)一只標(biāo)有“4V, 0.4A”專用燈泡的說明書,帶有一幅電流隨電壓變化的關(guān)系曲線,如圖所示.(1) 圖片說明,隨著燈泡兩端的電壓增大,通過燈泡的電流是_(填“增大”、 “減小”或“ 不變”)的 (2)從圖片可得出的一個(gè)結(jié)論是_(3)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻?5、有一阻值看不清的電阻 ，要測(cè)出它的阻值，但手邊只有一個(gè)電池組(電壓未知但恒定)、一只電壓表、阻值已知的定值電阻、一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線，請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)方框內(nèi)畫出能測(cè)電阻 阻值的兩種方法的電路圖。