透鏡 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能辨別什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，知道透鏡的焦點、焦距。2.通過實驗探究知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用。3.能畫出平行于主光軸或經(jīng)過焦點的光線透過透鏡的路線。二、課上導(dǎo)學(xué)觀察圖片，我來當(dāng)偵探。在一個夏天，雨過天晴，陽光公公將光透過大棚上的積水射到小狗哈利的身上，暖暖的。忽然，哈里大聲叫起來：“哇！我的尾巴著火啦！這是誰干的？”分析其原因，說說你的判斷。1.看一看下列兩組透鏡在外形上有什么共同特征乙甲2.透鏡分類（友情提示：如何正確理解“會聚”與“發(fā)散”凸透鏡對光的會聚作用和凹鏡對光的發(fā)散作用是相對于入射光線而言。凸透鏡對光的會聚作用是表明光通過凸透鏡以后會變得收攏些，但是并不意味著一定會聚于一點凹鏡對光的發(fā)散作用是表明光通過凹透鏡以后會更散開一些通過圖示加以分析。）總結(jié)：三條特殊的光線（1）通過光心的光線_（2）、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過_經(jīng)凹透鏡折射后_（3）、經(jīng)過凸透鏡焦點的光線折射后_對著凹透鏡異側(cè)虛焦點入射的光線折射后_5.粗略測凸透鏡的焦距把凸透鏡正對著太陽光，在另一側(cè)放一張白紙，前后移動白紙，你在白紙上看到什么？用此實驗?zāi)芊褡C明凸透鏡的會聚作用？能否用此實驗測出凸透鏡的焦距？三、典型例題：四、當(dāng)堂訓(xùn)練五、達(dá)標(biāo)測評：六、課后作業(yè)： 日期：_3.學(xué)生看書91頁，回答：（1）什么是主光軸？（2）什么是光？（3）觀察如圖，可知，凡是通過光心的光，其傳播方向        。4.合作探究：透鏡對光的作用提出問題：一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過凸透鏡和凹透鏡，會發(fā)生什么變化？動手畫一畫：根據(jù)實驗中折射光線射出的現(xiàn)象，試用光路圖表示出來O實驗結(jié)論：凸透鏡對光線有        作用;凹透鏡對光線有        作用。5.看書92頁，回答：（1）什么是焦點?(2)什么是焦距？跟蹤訓(xùn)練：完成光路：根據(jù)已學(xué)知識重新“破解其案” 小狗哈利的尾巴著火啦！這到底是誰干的？跟蹤訓(xùn)練：早在我國西漢(前206公元25年)淮南萬畢術(shù)中就有以冰取火的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！卑驯鞒墒裁葱螤畹模堪輵?yīng)放在什么位置？三.課后作業(yè)：1、圖32中正確表示了光通過透鏡的是(    )   2、完成下圖的光路圖3一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（）     A一定是平行光束     B一定是會聚光束     C折射光束比原光束會聚一些     D一定是發(fā)散光束