第1章 第2節(jié) 內(nèi)能和熱量學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，因此分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)又叫做分子熱運(yùn)動(dòng)。2、知道什么是內(nèi)能，物體的內(nèi)能是另一種形式的能，內(nèi)能和什么因素有關(guān)。3、改變物體內(nèi)能的方式是什么？4、了解什么使熱量，熱量的單位是什么。5、熱值的定義是什么？如何計(jì)算燃料完全燃燒放出的熱量。重點(diǎn)：內(nèi)能的概念和其與溫度有關(guān)。改變內(nèi)能的方式；燃料完全燃燒放出熱量的計(jì)算。難點(diǎn)：判定內(nèi)能改變的方式。教法：演示實(shí)驗(yàn)、類比學(xué)法：歸納總結(jié)、討論交流、練習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、分子動(dòng)理論的內(nèi)容是什么？2、什么是擴(kuò)散現(xiàn)象？二、新課引入由上節(jié)知識(shí)我們知道，構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。那么，分子運(yùn)動(dòng)的快慢會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？如果會(huì)發(fā)生變化，和什么因素有關(guān)呢？三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，因此分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)又叫做分子熱運(yùn)動(dòng)。2、知道什么是內(nèi)能，物體的內(nèi)能是另一種形式的能，內(nèi)能和什么因素有關(guān)。3、改變物體內(nèi)能的方式是什么？4、了解什么使熱量，熱量的單位是什么。5、熱值的定義是什么？如何計(jì)算燃料完全燃燒放出的熱量。四、先學(xué)（一）溫度與熱運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為什么分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)？學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究：溫度對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的影響。對(duì)比試驗(yàn)結(jié)果，學(xué)生歸納得出結(jié)論，回答問(wèn)題。（二）物體的內(nèi)能學(xué)習(xí)指導(dǎo)：1、什么叫做內(nèi)能？2、內(nèi)能和什么因素有關(guān)？學(xué)生閱讀教材P7“物體的內(nèi)能”部分，回答問(wèn)題，然后討論交流：南極的冰山有內(nèi)能嗎？（三）改變內(nèi)能的方式學(xué)習(xí)指導(dǎo)：1、 改變物體內(nèi)能的兩種方式是什么？2、什么是熱量？熱量的單位是什么？學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在實(shí)驗(yàn)探究“讓筆桿熱起來(lái)”的基礎(chǔ)上，大膽猜測(cè)改變物體內(nèi)能的方式，進(jìn)行討論交流。然后閱讀P8內(nèi)容，交流5個(gè)例子都是怎樣改變物體內(nèi)能的，然后回答關(guān)于熱量的問(wèn)題。（四）燃燒：放出熱量學(xué)習(xí)指導(dǎo)：1、燃料燃燒過(guò)程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？2、熱值的物理意義是什么？3、如何計(jì)算燃料完全燃燒放出的熱量？學(xué)生閱讀本部分內(nèi)容，回答上述問(wèn)題。教師再讓學(xué)生說(shuō)出一種液體燃料和一種氣體燃料熱值的物理意義。再出示例題：一種新型車每百公里耗柴油僅26kg，這些柴油最多能放出多少熱量？五、后教1、找兩名學(xué)生在黑板、其他同學(xué)在練習(xí)本上寫(xiě)出本節(jié)課所學(xué)知識(shí)有哪些，并把帶疑問(wèn)的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)；2、教師總結(jié)，對(duì)疑難問(wèn)題給與講授，讓學(xué)生做練習(xí)題：（1）判斷題：a、熱鐵棒放入冷水中，冷水溫度升高，則冷水升高的溫度是熱鐵棒傳來(lái)的（ ）b、熱量和功的單位都是焦，熱量就是功。（ ）c、熱值越大，燃燒時(shí)放出熱量越多。（ ）d、用熱水袋取暖過(guò)程中只發(fā)生能量轉(zhuǎn)移。（ ）e、分子的動(dòng)能就是物體的內(nèi)能。（ ）(2)選擇：a、關(guān)于物體 的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是( )A、物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，具有的內(nèi)能越多B、靜止的物體沒(méi)有動(dòng)能也沒(méi)有內(nèi)能C、運(yùn)動(dòng)的物體有動(dòng)能但沒(méi)有內(nèi)能D、火紅的鐵塊具有內(nèi)能，冰冷的冰塊也具有內(nèi)能，一切物體都具有內(nèi)能b、下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（ ）A.物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變 B.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞。3、重難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：判定內(nèi)能改變的方式；熱量的理解；燃料完全燃燒放出熱量的計(jì)算。六、當(dāng)堂檢測(cè)：教材1-3題，PPT：4.下列說(shuō)法中正確的是（ ） A、物體的溫度降低，它的熱量就減少 B、物體吸收熱量，溫度一定升高 C、物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加 D、兩個(gè)物體的溫度相等，它們的內(nèi)能相等5.以下說(shuō)法中,正確的是 （ ） A、 溫度低的物體吸收的熱量一定少 B、 高溫物體比低溫物體含有的熱量一定多 C、在物體對(duì)外做功過(guò)程中,物體不斷地放出內(nèi)能 D、在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收或放出的熱量越多,它的內(nèi)能變化就越大七、板書(shū)設(shè)計(jì)根據(jù)需要進(jìn)行板書(shū)。八、教學(xué)反思及改進(jìn)1、教學(xué)反思2、改進(jìn)建議