小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)題第1講 定義新運(yùn)算
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小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)題第1講 定義新運(yùn)算
第1講 定義新運(yùn)算一、知識(shí)要點(diǎn)定義新運(yùn)算是指運(yùn)用某種特殊符號(hào)來表示特定的意義,從而解答某些算式的一種運(yùn)算。解答定義新運(yùn)算,關(guān)鍵是要正確地理解新定義的算式含義,然后嚴(yán)格按照新定義的計(jì)算程序,將數(shù)值代入,轉(zhuǎn)化為常規(guī)的四則運(yùn)算算式進(jìn)行計(jì)算。定義新運(yùn)算是一種人為的、臨時(shí)性的運(yùn)算形式,它使用的是一些特殊的運(yùn)算符號(hào),如:*、等,這是與四則運(yùn)算中的“、×、÷”不同的。新定義的算式中有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的。但它在沒有轉(zhuǎn)化前,是不適合于各種運(yùn)算定律的。二、精講精練【例題1】假設(shè)a*b=(a+b)+(a-b),求13*5和13*(5*4)。練習(xí)1:1、將新運(yùn)算“*”定義為:a*b=(a+b)×(a-b).。求27*9。2、設(shè)a*b=a2+2b,那么求10*6和5*(2*8)。 【例題2】設(shè)p、q是兩個(gè)數(shù),規(guī)定:pq=4×q-(p+q)÷2。求3(46)。練習(xí)2:1、設(shè)p、q是兩個(gè)數(shù),規(guī)定pq4×q(p+q)÷2,求5(64)。2、設(shè)p、q是兩個(gè)數(shù),規(guī)定pqp2+(pq)×2。求30(53)?!纠}3】如果1*5=1+11+111+1111+11111,2*4=2+22+222+2222,3*3=3+33+333,4*2=4+44,那么7*4=_;210*2=_。練習(xí)3:1、如果1*5=1+11+111+1111+11111,2*4=2+22+222+2222,3*3=3+33+333,那么4*4=_。2、規(guī)定, 那么8*5=_。 【例題4】規(guī)定=1×2×3,=2×3×4 ,=3×4×5,=4×5×6,如果1/1/ =1/×A,那么,A是幾?練習(xí)4:1、規(guī)定:=1×2×3,2×3×4,3×4×5,4×5×6,如果1/1/1/×A,那么A=_。2、規(guī)定:2×3×4,3×4×5,4×5×6,5×6×7,如果1/+1/1/×,那么_。 【例題5】設(shè)ab=4a2b+ ab /2,求x(41)34中的未知數(shù)x。練習(xí)5:1、設(shè)ab=3a2b,已知x(41)7求x。2、對兩個(gè)整數(shù)a和b定義新運(yùn)算“”:ab= ,求64+98。3、設(shè)M、N是兩個(gè)數(shù),規(guī)定M*NM/N+N/M,求10*201/4。三、課后作業(yè)1、設(shè)a*b=3ab×1/2,求(25*12)*(10*5)。2、如果2*1=1/2,3*2=1/33,4*3=1/444,那么(6*3)÷(2*6)=_。3、如果121+2,232+3+4,565+6+7+8+9+10,那么x354中,x_。4、對任意兩個(gè)整數(shù)x和y定于新運(yùn)算,“*”:x*y (其中m是一個(gè)確定的整數(shù))。如果1*21,那么3*12_。