核舟記 學(xué)習(xí)內(nèi)容第 五 單元 第 23 課 (第 1 課時) 課型：新授課學(xué) 習(xí)目 標(biāo)三維目標(biāo)：1、積累一些文言詞語，句式。2、學(xué)習(xí)掌握本文運用說明和描寫相結(jié)合的寫法。3、理清文章思路；探明主體部分的順序。4、了解我國古代藝人高超的雕刻技藝。 重難點：1、學(xué)習(xí)掌握本文運用說明和描寫相結(jié)合的寫法。2、理清文章思路；探明主體部分的順序。時 間分 配導(dǎo)課 3 分、自學(xué)及展示 15 分、探討交流及展示 12 分、小結(jié) 4 分、鞏固 6 分學(xué)習(xí)過程學(xué)案（學(xué)習(xí)過程）導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）一、自學(xué)新知（書讀課文）自學(xué)學(xué)案p90頁基礎(chǔ)知識梳理。1、2、3、4題二、合作探究（課文三、四段疏通文意及背誦）1、檢查背誦一二段，熟讀三四段。2、結(jié)合課本上注釋歸類理解重點文言詞義通假字右臂支船詘 詘：左手倚一衡木，右手攀右趾。衡：攀：古今異義古義臥右膝今義古義其兩膝相比者今義一詞多義端：東坡右手執(zhí)卷段（ ）其人視端容寂 （ ）而：中峨冠而多髯者為東坡 （ ）3、師補充重點詞語（1 ）石青糝之：（2）絕類彌勒：（13）箬篷：（14）髯：（15）詘右臂支船：2、重點句子翻譯（1）中峨冠而多髯者為東坡譯文： （2）佛印絕類彌勒，坦胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不同。譯文： （3）臥右膝，詘右臂支船。譯文：三、課堂檢測：1、給加點的字注音。（1）罔不： （2）貽：（3）箬篷： （4）八方有奇：（5）石青糝之： （6）髯：（7）天啟壬戌： （8）篆章：2、解釋加點詞。（1）罔不： （2）嘗貽余核舟：（3）絕類彌勒： （4）曾不盈寸：（5）篆章： （6）視端容寂：（7）詘右臂支船： （8）桃核修狹者：3、第三段一任務(wù)的姿態(tài)、神情的生動洗你的描述，具體的說明雕刻人“_ ” 的精湛技藝。四、作業(yè)布置把課文后第三段寫到作業(yè)本上。一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)回憶上節(jié)課的內(nèi)容，檢查背誦。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)核舟記三四段。二、讀課文指導(dǎo)1、做好范讀，讓學(xué)生能把握節(jié)奏、斷句、2、多讀，讀出古文的感覺。抑揚頓挫。三、指導(dǎo)翻譯1、學(xué)生信安備課本上的注釋，在分不同層次進(jìn)行檢查。2、有些注釋沒有，學(xué)生可能還是不理解或者不能準(zhǔn)確翻譯，要做好指導(dǎo)。四、指導(dǎo)背誦。先理解在背誦想象出那種圖景，頭腦中好似有那個畫面，在背誦。板書：板書重點詞語。1、 通假字2、 古今異義3、一詞多義教 學(xué)反 思