遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 寒假作業(yè)九 綜合測(cè)試 語(yǔ)文版 一、基礎(chǔ)知識(shí)(21分，每小題3分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A、哽咽 yè 醞釀 niàng 篝火 gu 強(qiáng)人所難 qiángB、揣測(cè) chui 驀地 mò 單薄 báo 忍俊不禁 jìnC、剎那 chà 潸然 shn 倔強(qiáng) juè 半身不遂 suìD、逶迤 yí 粗獷 gung 裨益 bì 分道揚(yáng)鑣 bio2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A、不記其數(shù) 相濡以沫 談笑風(fēng)生 天翻地覆B、相形見(jiàn)絀 穿流不息 見(jiàn)異思遷 申張正義C、再接再厲 怨天尤人 栩栩如生 截然不同D、中流砥柱 故弄玄虛 迎刃而解 消聲匿跡3、下面四副對(duì)聯(lián)寫(xiě)的各是哪位文學(xué)家。（ ）草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。志潔行廉，愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié)；辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩(shī)篇。寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。A、諸葛亮 文天祥 司馬遷 蒲松齡B、杜 甫 司馬遷 屈 原 吳承恩C、杜 甫 文天祥 屈 原 蒲松齡D、李 白 文天祥 司馬遷 蒲松齡4、下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。B、初1班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。C、第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)常識(shí)性考題一籌莫展，默默無(wú)聞，令人失望。D、某些國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A、看到白衣天使們?yōu)榭箵簟胺堑洹倍夜ぷ鳎刮液苁芙逃?。B、一個(gè)外商投資興辦的養(yǎng)殖場(chǎng)今年年底將建成并使用。C、三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，現(xiàn)已進(jìn)入蓄水階段。D、有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。6、下列句子節(jié)奏劃分無(wú)誤的一項(xiàng)是( )A、故天將降大任于是人也B、故人具雞黍，邀我至田家C、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意D、入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡7、下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。(2分) A、干寶，東晉史學(xué)家、文學(xué)家。干將莫邪選自于他的搜神記。B、孟子是孟子講學(xué)游說(shuō)言論的記錄。宋代朱熹把它和大學(xué)中庸論語(yǔ)合為“四書(shū)”，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。C、蒲松齡，清代文學(xué)家，字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，其代表作為文言短篇小說(shuō)集聊齋志異。D、“高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”是對(duì)偶句，出自宋朝蘇軾的茅屋為秋風(fēng)所破歌。二、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用（23分）8、用課文原句填空（4分）（1）、綠樹(shù)村邊合，_。（2）、_，自將磨洗認(rèn)前朝。（3）、_，宮闕萬(wàn)間都做了土。（4）、山下蘭芽短浸溪，_。9、根據(jù)要求默寫(xiě)（8分）（1）、德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如龔自珍在己亥雜詩(shī)中所說(shuō)的“ ， ?！保?）、陸游的游山西村景物描寫(xiě)中寓含哲理千百年來(lái)被人們廣為傳誦的兩句詩(shī)是：“ ， 。”（3）、過(guò)零丁洋一詩(shī)作者以死明志的千古名句是 “ ， ?！保?）、茅屋為秋風(fēng)所破歌這首詩(shī)中，最能表達(dá)詩(shī)人舍己為人至死無(wú)悔的精神境界的詩(shī)句是“ ， !”10、根據(jù)下面畫(huà)波浪線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文連貫合理。（2分）也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云； ， 。只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到生命的意義。11、請(qǐng)根據(jù)下面情境，按要求答題。（4分）班里的“小書(shū)法家”小麗正在書(shū)寫(xiě)一幅參賽的書(shū)法作品。大功即將告成。毛手毛腳的小映突然湊上來(lái)碰到了她的手，一幅藝術(shù)作品立刻慘不忍睹。小麗氣憤地瞪了小映一眼。小映趕忙道歉，見(jiàn)小麗還在氣頭上，又莞爾一笑，說(shuō)：“微笑是人類最好看的表情?！毙∮尺@句話的意思是： 。假如你是小麗，你將會(huì)對(duì)小映說(shuō)： 。12、按要求寫(xiě)出人物形象或故事情節(jié)：（3分）“勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人。巧將聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。”這首詩(shī)說(shuō)的是三國(guó)演義中劉備和曹操的故事，這個(gè)故事是 。水滸傳中“倒拔垂楊柳”的人物是 。西游記中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是 。閱讀理解（一）閱讀曹劌論戰(zhàn)選段，回答問(wèn)題（共10分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”1請(qǐng)解釋下列加粗詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）又何間焉小惠未遍可以一戰(zhàn)神弗福也2請(qǐng)寫(xiě)出加粗詞語(yǔ)的古義和今義。（2分）小大之獄犧牲玉帛3“十年春，齊師伐我。”交待了哪些內(nèi)容？（1分）_4魯莊公所說(shuō)的“必以分人”中的“人”，指的是哪些人？（1分）_5用原文回答曹劌請(qǐng)見(jiàn)的原因。（1分）_6用原文回答曹劌肯定的“忠之屬也”所指的內(nèi)容是什么？它的實(shí)質(zhì)作用是什么？（2分）_7請(qǐng)寫(xiě)出課文第三段表現(xiàn)莊公之鄙的句子。（1分）_（二）、閱讀記敘文，回答問(wèn)題（共9分）一個(gè)出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而挨家挨戶地推銷商品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢(qián)，他決定向下一戶人家討一口飯吃?？墒?，當(dāng)一位天使似的姑娘打開(kāi)大門(mén)時(shí)，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶囁嚅地說(shuō)：“我應(yīng)該付您多少錢(qián)？”姑娘仍舊微笑著對(duì)他說(shuō)：“您不用付錢(qián)。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛(ài)心，不圖回報(bào)?！睖I水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說(shuō)：“那么，就請(qǐng)您接受我由衷的感謝吧！”其實(shí)，男孩本來(lái)是打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺(jué)得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來(lái)了。若干年之后，有一位來(lái)自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，只好把她送到大城市去，請(qǐng)專家們會(huì)診治療。一位有名的醫(yī)生參加了會(huì)診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭地址時(shí)，他馬上直奔病房。來(lái)到病床前，他一眼就認(rèn)出了這位病人就是當(dāng)年送過(guò)滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室決心竭盡所能回報(bào)這位“施以愛(ài)心，不圖回報(bào)”的姑娘。經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)，這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上了自己的名字。姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)該支付多少醫(yī)藥費(fèi)。她確信：這筆費(fèi)用將會(huì)花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開(kāi)了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來(lái)：“醫(yī)藥費(fèi)滿滿一大杯牛奶” 霍華德·凱利醫(yī)生1這個(gè)故事盡管顯得有些巧合，但人們樂(lè)于傳頌它，因?yàn)樗灀P(yáng)了_的高尚品德。（1分）2滿滿一大杯牛奶產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩覺(jué)得渾身是勁，打消了退學(xué)的念頭，直至走向成功，你覺(jué)得其中的原因是什么？（2分）_3故事里的醫(yī)生（男孩）和姑娘，你更喜歡哪一個(gè)？為什么？（2分）_4這個(gè)故事雖不長(zhǎng)，但有多處照應(yīng)，請(qǐng)你舉出兩個(gè)例子。并談?wù)勥@種寫(xiě)法的好處。（3分）_5中華民族的傳統(tǒng)美德也很重視感恩圖報(bào)，舉出一個(gè)有關(guān)的成語(yǔ)。_（三）閱讀說(shuō)明文，回答問(wèn)題（共15分）每年農(nóng)歷八月十八前后，許多人來(lái)到海寧觀潮潮頭高度可達(dá)35米，潮差可達(dá)9米。潮汐是一種自然現(xiàn)象。潮水的漲落是海水受月球、太陽(yáng)的引潮力和地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力共同作用引起的。每年的春分和秋分，地球、太陽(yáng)、月球三者幾乎在同一條直線上，月亮和太陽(yáng)對(duì)海水的引潮力特別大，水漲得特別高，落得也最低。（錢(qián)塘江潮如此壯觀除上述原因外，_因錢(qián)塘江河口有特定的地理形勢(shì)和氣象水文條件。）錢(qián)塘江口的入?？谔幖春贾轂?，它在地形上是個(gè)典型的喇叭口，越近東海越寬，最寬處達(dá)100公里，從杭州灣的南匯嘴開(kāi)始，向西大幅度收縮，到澉浦附近狹到30公里，到海寧鹽官，江面只有三公里。河口寬，潮水大量涌入，往里，江面_束狹，潮水必相疊，水面升高。加之，在錢(qián)江澉浦附近的河床底部有一道（ ）相連的沙坎，像門(mén)檻一樣，起著進(jìn)一步抬高水面的作用。農(nóng)歷七八月正是錢(qián)塘江洪水季節(jié)，水量豐富。江水滾滾東流入海，恰受東南季風(fēng)推涌上溯的海潮托頂，風(fēng)起潮涌，潮水和江水疊加，使得潮水更加洶涌，形成蔚為奇觀的錢(qián)塘潮。1根據(jù)文意，為文中的橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將字母序號(hào)填在括號(hào)中。（1分）A突然 B逐漸 C也 D還2將正確答案序號(hào)填入文中括號(hào)中。（1分）A東西 B南北 C前后 D左右2用原文回答文中加粗詞語(yǔ)上述原因指_4概括錢(qián)塘潮形成的特定地理形勢(shì)。（2分）_5為什么秋分前后的錢(qián)塘潮是一年中最壯觀的？除天文條件外，還有什么原因？（2分）_6本文的說(shuō)明順序（1分）（ ）A從概括到具體B從整體到部分C從主要到次要D從結(jié)果到原因7潮頭高度可達(dá)3.5米，潮差可達(dá)9米。運(yùn)用數(shù)字具體說(shuō)明清楚地說(shuō)明了_。（1分）8說(shuō)明錢(qián)塘江口特定的地理形勢(shì)時(shí)，運(yùn)用了_和_說(shuō)明方法。（2分）9這段文字說(shuō)明的是_。（1分）10從文中找出恰當(dāng)、準(zhǔn)確表達(dá)下列語(yǔ)意的詞語(yǔ)，分別寫(xiě)在橫線上。（2分）潮水和江水一層加一層 所用詞語(yǔ)_杭州灣江面收縮，形成喇叭口 所用詞語(yǔ)_11從結(jié)構(gòu)看，文中畫(huà)括號(hào)的句子有_的作用。（1分）教師寄語(yǔ)： 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 禮記 學(xué)記時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。 華羅庚成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初的牙兒，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。