陜西省藍田縣七年級語文上冊 第一單元 4 古代詩歌四首 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄練習(xí)(無答案) 新人教版(通用)
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陜西省藍田縣七年級語文上冊 第一單元 4 古代詩歌四首 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄練習(xí)(無答案) 新人教版(通用)
第4課 古詩四首聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄同步練習(xí) 1、詩中融情人景,含有飄零之感、離別之恨的句子是_、_ 。答案:楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。?2、“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西!”,這一名句運用了什么修辭方法?這樣寫有什么好處?請簡要分析。答案:擬人。明月有了人性,能將“愁心”帶給遠方的朋友,詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈,以及對友人的關(guān)切之情。?3、詩中沒有單純的寫景,總是“寓情于景”“情景交融”。聯(lián)系聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的寫作背景思考一下,李白在詩的開頭寫景為什么選取“楊花”“子規(guī)”來寫?答案:寫“楊花”且“落盡”是先點時令,這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季候,這就奠定了全詩傷感的基調(diào)。“楊花”漂泊無定,暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感;“子規(guī)”即杜鵑,在我國古典詩詞中,它總悲哀凄慘地啼叫著。因此,可以說,詩中開頭一句的寫景,不著悲痛之語,而悲痛之意自現(xiàn)。4、你從詩中體會到作者怎樣的思想感情?答案:本詩首句通過各種意象,渲染出在春末夏初季節(jié)的一種寂寞蕭條氣氛。?體會到作者對故友貶謫遭遇的同情、無奈,以及思念之情。5、 賞析歸園田居種豆南山下,草盛豆苗希晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。這首詩寫的是田園勞作之作,從內(nèi)容看詩人很不善種田,但是非常勤勞,分別指哪些內(nèi)容。6、古詩鑒賞 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。(1) 詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”句里寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?(2)從“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中,你解讀出了詩人哪些情感?答案:(1)楊花和子規(guī)鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。(2分)(2)詩人聽說友人將左遷龍標(biāo)時的惆悵和戀戀不舍之情。(2分)