專題二 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因二力平衡、以及生活中常見力的物理意義、牛頓第一定律（注意平衡力與相互作用力的區(qū)別）1、在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解正確的是（） A用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂鋼珠沿直線AB運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何外力作用C鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D實(shí)驗(yàn)說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因2、如圖示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（）A足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力B桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力D桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?、有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A有力作用在物體上，物體就運(yùn)動(dòng)B力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它的三要素影響力的作用效果C物體所受的合力為零，該物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D沒有力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)慢慢停下來4、如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）A.重力、傳送帶的支持力B.重力、對(duì)傳送帶的壓力C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D.重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力5、如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船，關(guān)于兩只小船的下列說法中正確的是（）A右邊小船對(duì)左邊小船的作用力較大B右邊小船的慣性較大C右邊的船向左運(yùn)動(dòng)，左邊的船向右運(yùn)動(dòng)D左邊的船向左運(yùn)動(dòng)，右邊的船向右運(yùn)動(dòng)6、下列有關(guān)力的說法中正確的是（）A摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的B物體所受重力的方向始終豎直向下C兩個(gè)物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用D漂在液面上的物體才受浮力的作用7、物理課上，老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）A木塊隨小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力B小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大C小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒D木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力8、如圖所示，當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（）A錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)B錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)C錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)D錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)9.如圖是小明自創(chuàng)的”大炮”示意圖。當(dāng)瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體增多時(shí)，瓶塞會(huì)水平向右沖出，若此時(shí)所有外力全部消失，瓶塞將（）A.立即沿豎直方向下落到地面午 B.向上運(yùn)動(dòng)C水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng) D.立即靜止9.正在水平面上滾動(dòng)的小球，如果它受到的外力同時(shí)消失，那么它將（）A立即停下來B慢慢停下來C做勻速直線運(yùn)動(dòng)D改變運(yùn)動(dòng)方向10、運(yùn)動(dòng)員百米賽跑情境如圖1所示，下列說法正確的是( )圖1 = A以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的B運(yùn)動(dòng)員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C運(yùn)動(dòng)員沖刺到終點(diǎn)不能立即停下，是由于人具有慣性D運(yùn)動(dòng)員跑得越快，到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間越長11、臺(tái)球日益成為人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說法，其中錯(cuò)誤的是（）A臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡 B球桿擊球時(shí)，桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力C擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12、如圖2所示，將雞蛋下的硬紙片用手指突然彈出，下列描述錯(cuò)誤的是( )A雞蛋下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B紙片飛出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C彈紙片時(shí)手指感到疼說明力的作用是相互的D雞蛋受到慣性作用落入杯中13、一杯水放在做直線運(yùn)動(dòng)的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖l所示，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一可能是（）A.列車向左勻速運(yùn)動(dòng)B.列車向右勻速運(yùn)動(dòng)C.列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車 D.列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車14、如圖5所示下列說法正確的是（）A. 小鳥受到的重力與小鳥對(duì)樹枝的壓力是一對(duì)平衡力B. 小鳥對(duì)樹枝的壓力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力C. 小鳥受到的重力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力D. 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對(duì)平衡力15、物理知識(shí)滲透于我們的生活，以下關(guān)于汽車交通安全警示語中與慣性無關(guān)的是A 保持車距B 雨天路滑，減速慢行C 行車時(shí)系好安全帶D 禁止逆行16、如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直站立的人突然向前傾。以下說法正確的是（）A人向前傾說明人不具有慣性B人向前傾說明車具有慣性C車突然加速D車突然減速17、當(dāng)你坐在一輛行駛的汽車中，突然感覺汽車座椅的靠背在向前推你，這時(shí)汽車正在：（）A勻速行駛B加速行駛C減速行駛D正在轉(zhuǎn)彎18、對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是( )A桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力B瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力C瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌而的壓力是不同的D如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)19、今年五一假期，小江一家開車到開化錢江源游玩。下列是小江對(duì)游玩場(chǎng)景的描寫，其中符合科學(xué)道理的是( )A早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下B上車后系上安全帶可以減小行車時(shí)的慣性，從而減少意外傷害C上山過程中慣性越來越大，導(dǎo)致爬山越來越慢D爬上山頂拋出太陽帽，太陽帽離手前后慣性不變20、下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A高速路上汽車限速行駛B汽車駕乘人員系安全帶C人踩到香蕉皮上易滑倒D拍打衣服灰塵脫離衣服21、下列四種情形中(如圖3所示)，屬于二力平衡的是22、圖4表示一個(gè)人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是（）A電梯上升過程中，人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B電梯上升過程中，人的機(jī)械能不斷增大C電梯上升過程中，電梯對(duì)人的支持力做功為零D人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力23、第一位提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持”的物理學(xué)家是（）A伽利略B牛頓C帕斯卡D阿基米德