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河北省藁城市尚西中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 17.3 電阻的測(cè)量學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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河北省藁城市尚西中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 17.3 電阻的測(cè)量學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

電阻的測(cè)量 電阻的測(cè)量之---測(cè)大電阻的阻值 例題:小明用“伏安法”測(cè)量定植電阻Rx 的阻值,實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)驗(yàn)器材有: A. 待測(cè)電阻Rx (阻值約為200Ω); B. 二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V ) C. 電壓表一個(gè)(量程0~3V ,0~15V ); D. 電流表一個(gè)(0 ~0.6A ,0 ~3A ); E. 滑動(dòng)變阻器R0(規(guī)格為100Ω,2A); F.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干,則; ①小明用如圖甲所示的電路來測(cè)量待測(cè)電阻Rx 的阻值,則該電路中電流表所選用的量程對(duì)應(yīng)的分度值為________;電路中的最大電流約為_________A 。 甲 乙 丙 ②小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)不能較精確地測(cè)量出待測(cè)電阻Rx 的阻值。那么,為了能較精確的測(cè)出Rx 的阻值,請(qǐng)你只利用提供的部分器材重新設(shè)計(jì)一種可行的實(shí)驗(yàn)方案: A.在乙中的虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的可行實(shí)驗(yàn)電路圖,要求連接好電路后,電表的位置不移動(dòng)就能測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值(其中,部分已畫好) B.根據(jù)所畫的電路圖,用鉛筆線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖丙連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接。其中,部分導(dǎo)線已連好) C.簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:                                            ; 第二步:                                              。 D.寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式Rx=             (用實(shí)驗(yàn)步驟和題中的相關(guān)字母表示) 拓展變式:如右圖,已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0,你能用圖中所示的電路來測(cè)量待測(cè)電阻Rx 的阻值嗎? 簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟: 1.                       ____________                     ; 2.                        __     _______               。 3.寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式Rx=             (用實(shí)驗(yàn)步驟和題中的相關(guān)字母表示) 總結(jié):測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中如果缺少了其中某一電表,只要知道滑動(dòng)變阻器的最大阻值也可測(cè)出待測(cè)電阻的阻值。具體操作是________________________________________________。 思考一:如何用一個(gè)電流表和一個(gè)已知電阻來測(cè)另一個(gè)未知電阻阻值? 例1:小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻RX的阻值.小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的電路圖. (1)只閉合開關(guān)______,電流表的示數(shù)用I1表示; (2)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)用I2表示.請(qǐng)你用I1、I2 和R0表示RX,RX=____________. 拓展:仍用上題中的各元件,只是改變電路的結(jié)構(gòu)也能測(cè)出未知RX的阻值。嘗試在下面的空白處寫出實(shí)驗(yàn)步驟及表達(dá)式。 實(shí)驗(yàn)步驟: 思考二:如何用一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻來測(cè)另一個(gè)未知電阻值? 實(shí)驗(yàn)步驟: 思考三:如何利用電壓表和電阻箱來測(cè)未知電阻阻值? 例2:在測(cè)定一個(gè)未知電阻RX的阻值時(shí),小明和小亮設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中R1是電阻箱,S1為單刀雙擲開關(guān). (1)閉合開關(guān)S后,把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電壓表有個(gè)合適的示數(shù)U;把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)2后,小明和小亮采取了不同的實(shí)驗(yàn)操作. 小明的操作:保持滑片P的位置不變,只調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U; 小亮的操作:同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R和電阻箱R1,直到電壓表表示數(shù)為U. 你認(rèn)為兩人的操作中,_________的操作是正確的. (2)選擇正確的實(shí)驗(yàn)操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示,其讀數(shù)為______Ω,則待測(cè)電阻RX的阻值應(yīng)為______Ω. (3)下列實(shí)驗(yàn)中,所用方法與上述相同的是( ) A.探究二力的合成時(shí),用合力來代替兩個(gè)力的作用效果 B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),保持壓力一定 C.探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),推理出小車在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況 D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí),用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大?。?

注意事項(xiàng)

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