第一節(jié) 壓強(qiáng)（第一課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.理解壓力的概念，知道壓力的作用效果跟什么有關(guān)； 2.掌握壓強(qiáng)的概念，知道壓強(qiáng)的計(jì)算公式，會(huì)進(jìn)行壓強(qiáng)的簡單計(jì)算。 過程與方法：觀察生活中跟壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，，具有運(yùn)用知識(shí)解決簡單問題的能力． 情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷觀察實(shí)驗(yàn)及探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)．培養(yǎng)尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度． 練1圖 一、壓力: 例1．畫出下列物體(水杯、手指、木塊)產(chǎn)生的壓力的示意圖。 1.實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____________________________________來顯示壓力的作用效果。 2.實(shí)驗(yàn)方法是_____________________。 ☆3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 由甲乙可得___________________________________________________________； 由乙丙可得____________________________________________________________。 總結(jié)： 1.壓力的方向：_______________________________________。 2.壓力的作用點(diǎn)：____________________________。 注意：壓力_______（填“是”或“不是”）重力，只有一個(gè)物體單獨(dú)放在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面壓力的大小才等于重力。 練1.如圖所示，物體重G=10N，作用在物體上的力F=40N，且F與墻壁垂直，這時(shí)墻壁受到的壓力大小是（　?。? A. 10N B. 40N C. 30N D. 50N 練2.關(guān)于壓力，說法正確的是( ) A.壓力就是重力 B.壓力方向總是豎直向下 C.壓力總由重力引起 D.放在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力方向與重力的方向一致 二、壓力的作用效果： 閱讀課本30頁探究完成以下問題： 1.壓強(qiáng)的物理意義______________________________________________。 2.壓強(qiáng)的定義__________________________________________________。 3.壓強(qiáng)的計(jì)算公式_______________，變形公式_____________和________________。 4.壓強(qiáng)的單位_______，符號(hào)_________。 5.壓強(qiáng)公式中，各物理量的單位分別是_______、_______、_______。 6.人站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)是1×104Pa，其物理意義是___________________________。 三、壓強(qiáng) 閱讀課本30-31頁壓強(qiáng)部分內(nèi)容。 例2.某同學(xué)質(zhì)量為50kg，每只鞋底與地面的接觸面積為100cm2， （g取10N／kg）則他雙腳站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力為_____N，壓強(qiáng)為__________Pa。行走時(shí)對(duì)地面的壓力為_____N,壓強(qiáng)為______Pa。 例3.如圖，用100N的水平力將重9 N的物體壓在豎直的墻壁上，物體A與墻壁的接觸面積為0.01 m2，則物體對(duì)墻壁的壓力為____N，壓強(qiáng)為_______Pa． 點(diǎn)撥1：用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，要注意：____________________________。 練3：關(guān)于壓強(qiáng)的概念，下列哪種說法是正確的（ ） A.壓強(qiáng)只和壓力有關(guān) B.壓強(qiáng)只和受力面積有關(guān) C.壓強(qiáng)和壓力及受力面積都有關(guān) D.壓強(qiáng)和壓力及受力面積都無關(guān) 當(dāng)堂訓(xùn)練：A組： 1.物理學(xué)上把＿＿＿＿作用在＿＿＿＿的力叫做壓力,壓力的方向總是＿＿＿＿受力面。 2.壓力作用的效果不僅跟壓力的＿＿＿＿有關(guān)，還跟＿＿＿＿ 有關(guān)。 3.物理學(xué)中把＿＿＿＿上受到的壓力叫做壓強(qiáng)，用符號(hào)＿＿＿表示，其國際單位是＿＿＿。 4.重力為10牛頓的物體放在水平桌面上，桌面受到的壓力為______牛頓，方向_____。 5.一塊重70N的磚，用120 N的力壓在豎直的墻上，該力與墻面垂直，則墻受到的壓力是_____N． 6.用100N的壓力作用在0.5cm2的面積上，產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa，如果要保持壓力不變要產(chǎn)生2 × 1010 Pa的壓強(qiáng)，應(yīng)使受力面積變?yōu)? m2 B組：1.下圖分別是四位同學(xué)畫的重力G與壓力F的示意圖，其中正確是的（　?。? A B C D 2.下列說法中正確的是（ ） A.物體的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大。B.在受力面積相等時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大。 C.壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大。D.壓力相等時(shí)，底面積大的物體受到的壓強(qiáng)一定小。 3．如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（　　） 左邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同 B．右邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同 C．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大 D．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大 4.小莉在水平地面上玩滑板。她的滑板40N，與地面的總接觸面積為8×l0-4m2，當(dāng)體重為440N的小莉站在滑板上時(shí)，滑板對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa。 5.如圖.小方桌分別放入砂盤中，觀察桌腳陷入砂中的深度。 圖（1）與圖（2）相比，圖＿＿＿中陷入較深；圖（2）與圖（3）相比，圖＿＿＿＿中陷入較深。由此得出結(jié)論：壓力的作用效果，不僅跟壓力的＿＿＿＿有關(guān)，還跟受壓的＿＿＿＿有關(guān)。從而在物理學(xué)中引入了＿＿＿＿＿＿概念。上述這種研究問題的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿ C組：6．一臺(tái)質(zhì)量為6t的履帶拖拉機(jī)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為3×104Pa，拖拉機(jī)履帶與地面的接觸面積是多大?(g取10N/kg)