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2020高考物理 十大題源系列素材五(教師版)

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2020高考物理 十大題源系列素材五(教師版)

2020高考物理 十大題源系列素材五(教師版) 研究近五年新課標(biāo)高考試題,可以發(fā)現(xiàn),物理試題逐漸朝著緊扣教材、考查能力的方向發(fā)展,而能力的考查又主要體現(xiàn)在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力和解決實(shí)際問題的能力上。通過對近五年新課標(biāo)高考試題研究,可以發(fā)現(xiàn),新課標(biāo)高考命題的題源主要有十個。研究高考命題的十大題源,給力高考,贏得高考。題源五。源于新課標(biāo)教材中介紹的與實(shí)際密切相關(guān)內(nèi)容【題源解讀】新課標(biāo)教材,注重了知識和規(guī)律的形成過程,強(qiáng)化了學(xué)生探究和對知識的進(jìn)一步深化。教材中介紹了一些常用儀器的原理,是物理知識與實(shí)際更加緊密結(jié)合,通過問題與練習(xí)、思考與討論,把學(xué)生的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。例如選修3-1第3章第5節(jié),介紹了電視顯像管的工作原理,通過思考與討論,深化學(xué)生關(guān)于帶電粒子在磁場中的偏轉(zhuǎn)。研究近年的高考試題發(fā)現(xiàn),有很多高考試題,材料來源于教材,應(yīng)用的知識都是高中物理的重點(diǎn)知識。例18. (2020安徽理綜卷第18題)圖11(a)為示波管的原理圖。如果在電極YY之間所加的電壓按圖11(b)所示的規(guī)律變化,在電極XX之間所加的電壓按圖11(c)所示的規(guī)律變化,則在熒光屏上會看到的圖形是【解析】:此題考查示波管。帶電粒子在電場中的運(yùn)動等知識點(diǎn)。由電極YY之間所加的電壓按圖(b)所示的規(guī)律變化可知,在y方向圖形從y=0開始且向+y方向運(yùn)動;由在電極XX之間所加的電壓按圖(c)所示的規(guī)律變化可知,在x方向圖形從-x半個周期開始,所以在熒光屏上會看到的圖形是B?!敬鸢浮浚築【點(diǎn)評與啟示】此題是根據(jù)新課標(biāo)教材選修3-1第一章第35頁中示波管的原理內(nèi)容及其思考與討論改編成的試題。新課標(biāo)教材上的思考與討論欄目是新教材的一大亮點(diǎn),我們在教學(xué)和備考中要引導(dǎo)學(xué)生真正的“思考與討論”,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力。例19.(2020安徽理綜卷第15題).實(shí)驗(yàn)表明,可見光通過三棱鏡時各色光的折射率n隨著波長的變化符合科西經(jīng)驗(yàn)公式:n=A+,其中A、B、C是正的常量。太陽光進(jìn)入三棱鏡后發(fā)生色散的情形如下圖12所示。則圖12 A.屏上c處是紫光B.屏上d處是紅光C.屏上b處是紫光D.屏上a處是紅光解析:此題考查光的色散、折射率等知識點(diǎn)。由于屏上d處光偏向角最大,說明折射率最大,由:n=A+可知d處光波長最小,所以d處光是紫光,a處是紅光,選項(xiàng)D正確?!敬鸢浮浚篋【點(diǎn)評與啟示】此題是根據(jù)新課標(biāo)教材選修3-4第十三章第69頁中“折射時的色散”內(nèi)容改編成的試題。光通過三棱鏡的色散是初中就有的內(nèi)容,高中進(jìn)一步深化,不但要知道現(xiàn)象,更要理解產(chǎn)生的原因。例20(2020北京理綜卷)利用電場和磁場,可以將比荷不同的離子分開,這種方法在化學(xué)分析和原子核技術(shù)等領(lǐng)域有重要的應(yīng)用。如圖所示的矩形區(qū)域ACDG(AC邊足夠長)中存在垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場,A處有一狹縫。離子源產(chǎn)生的離子,經(jīng)靜電場加速后穿過狹縫沿垂直于GA邊且垂于磁場的方向射入磁場,運(yùn)動到GA邊,被相應(yīng)的收集器收集,整個裝置內(nèi)部為真空。已知被加速度的兩種正離子的質(zhì)量分別是m1和m2(m1 >m2),電荷量均為。加速電場的電勢差為U,離子進(jìn)入電場時的初速度可以忽略,不計重力,也不考慮離子間的相互作用。(1)求質(zhì)量為的離子進(jìn)入磁場時的速率v1;(2)當(dāng)感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B時,求兩種離子在GA邊落點(diǎn)的間距s;(3)在前面的討論中忽略了狹縫寬度的影響,實(shí)際裝置中狹縫具有一定寬度。若狹縫過寬,可能使兩束離子在GA邊上的落點(diǎn)區(qū)域受疊,導(dǎo)致兩種離子無法完全分離。設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可調(diào),GA邊長為定值L,狹縫寬度為d,狹縫右邊緣在A處;離子可以從狹縫各處射入磁場,入射方向仍垂直于GA邊且垂直于磁場。為保證上述兩種離子能落在GA邊上并被完全分離,求狹縫的最大寬度?!窘馕觥浚海?)加速電場對離子m1做功,W=qU,由動能定理 m v12 =qU,得v1=。(1) 由牛頓第二定律和洛倫茲力公式,qvB=m,R=mv/qB利用式得離子在磁場中運(yùn)動的軌道半徑分別為R1=,R2=,兩種粒子在GA上落點(diǎn)的間距s=2 R1-2 R2=(-)。(3)質(zhì)量為m1的離子,在GA邊上落點(diǎn)都在其入射點(diǎn)左側(cè)2 R1處。由于狹縫的寬度為d,因此落點(diǎn)區(qū)域的寬度也是d。同理,質(zhì)量為m2的離子,在GA邊上落點(diǎn)區(qū)域的寬度也是d。為保證兩種離子能完全分離,兩個區(qū)域應(yīng)無交疊,條件為2(R1- R2)>d利用式,代入式得2R1(1- )>d 。R1的最大值滿足 2 R1m=L-d得(L-d) (1- )>d ?!緜淇冀ㄗh】新課標(biāo)教材中介紹的與實(shí)際密切相關(guān)的裝置、儀器都可能成為高考命題素材,高考備考一定要多多關(guān)注,知道這些裝置、儀器的物理原理。綜上所述,在高考備考中,我們要立足新教材,用足新教材,理解掌握高中物理的基礎(chǔ)知識和基本技能,知道物理知識的形成過程,能夠根據(jù)物理情景將實(shí)際問題物理模型化,能夠熟練運(yùn)用物理規(guī)律,靈活應(yīng)用重點(diǎn)知識,了解與高中物理知識相關(guān)的物理學(xué)史上的重大事件和著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn),就能以不變應(yīng)萬變,贏得高考,金榜題名。

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