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[名校聯(lián)盟]河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級物理下冊73 力的平衡 課件

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[名校聯(lián)盟]河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級物理下冊73 力的平衡 課件

三、力的平衡,小游戲:2個大個子男生拉不動一個小鉤碼,你信嗎?,你知道原因嗎?,生活還有類似受力而能保持靜止 或勻速直線運動狀態(tài)的現(xiàn)象嗎?,G,F,G,f,F,f,與牛頓第一定律相矛盾嗎?,平衡狀態(tài):物體受到兩個(或多個)力的作用時,能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們就說物體處于平衡狀態(tài)。,平衡力:使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力(或多個力),二力平衡要滿足什么條件?,物體處于平衡狀態(tài)時,可能受到 兩個力或多個力,我們首先研究最簡單 的情況:受到兩個力平衡的情況。,猜一猜,實驗探究:二力平衡的條件,實驗器材:紙板、鉤碼、細線、鐵架臺,(小車、細線所受的重力不計,細線和滑輪間的摩擦力不計,空氣阻力不計。),實驗步驟:,1、在細線的兩端懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。 2、把輕紙板扭轉(zhuǎn)一下(?),松手。 3、在細線的兩端懸掛質(zhì)量不相同的鉤碼。,觀察:紙板的運動情況(運動、靜止)、受力情況(水平方向上所受力的大小、方向、作用點),二力平衡條件:當一個物體受到兩個力作用時,二力大小相等,方向相反,作用在同一直線上。(同體、等大、反向、共線),-(平衡力的合力為零),結(jié)論:,用彈簧測力計測量物體重力時,一定要求在物體穩(wěn)定的時候讀數(shù),二力平衡條件的應(yīng)用,實驗探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)時要使物體在水平方向做勻速直線運動,實際上物體不受力的情況是沒有的,我們平??吹降奈矬w保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)情況都是因為物體受平衡力的緣故,力與運動的關(guān)系,4起重機的鋼絲繩吊著重物,比較在重物靜止時,重物勻速上升時,重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小,則( ) A 重物勻速上升時,拉力最大 B 重物靜止時,拉力最大 C 重物勻速下降時,拉力最大 D 上述三種情況,拉力一樣大,D,練一練:,5、用三根細線分別系住三個相同的物體,物體A以2ms速度勻速直線下降,繩子拉力FA ;物體B以4ms速度勻速直線上升,繩子拉力FB ;物體C以3ms的速度勻速直線上升,拉力FC,試比較三根繩子拉力FA、 FB、 FC的大小。,( FA= FB= FC),6.放在水平桌面上的書所受力中,屬于平衡力的是 A書對桌面的壓力與書所受的重力; B書對桌面的壓力與桌面對書的支持力; C書所受的重力與桌面對書的支持力; D書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力,(屬于相互作用力的是 ),C,B,二力平衡條件: 1、同體、等大、反向、共線; 2、可以是不同性質(zhì)的力。,相互作用力的特點: 1、兩個物體、等大、反向、共線; 2、一定是同一性質(zhì)的力。 (瓶子和桌子間:壓力、支持力,都是彈力),(瓶子:重力和支持力),比較: 相互作用力的特點和二力平衡條件?,(力的三要素?力的性質(zhì)?),6、一個物體在幾個恒力的共同作用下處于勻速直線運動狀態(tài),若其中一個力突然停止作用,其它力保持不變,則( ) A物體繼續(xù)保持勻速直線運動 B物體將會靜止 C物體運動狀態(tài)一定改變,C,7、如圖所示,物體A與物體B的重力相同,均為10N,則彈簧測力計C的示數(shù)是多少?(細繩與彈簧測力計重力不計,摩擦力不計),(10N),

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