湖北省2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 21.3 廣播、電視和移動(dòng)通信學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
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湖北省2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 21.3 廣播、電視和移動(dòng)通信學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
三、 廣播、電視和移動(dòng)通信【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程。2、了解電磁波的應(yīng)用對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。【學(xué)習(xí)過程】一、新課引入:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道,電磁波是一個(gè)大家族,通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話的是頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分,叫做無(wú)線電波。那么無(wú)線電波是如何完成廣播、電視和移動(dòng)電話信號(hào)傳遞的呢?本節(jié)課,我們來(lái)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí):閱讀課本P154-P156的相關(guān)內(nèi)容,然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。1、無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射是由_ 完成的,信號(hào)的接收是由_ 完成的。2、發(fā)射信號(hào)時(shí),話筒的作用是把_ 轉(zhuǎn)換成_ 。3、_ 把音頻電信號(hào)加載到高頻電流上,充當(dāng)了裝車工的角色。之后通過_ 發(fā)射到空中。4、收音機(jī)的_ 能接收到各種各樣的電磁波。5、轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)_ _的旋鈕,可以從中選出特定頻率的信號(hào)。6、收音機(jī)內(nèi)的_把音頻電信號(hào)取出來(lái)并送到揚(yáng)聲器,揚(yáng)聲器把_信號(hào)轉(zhuǎn)換成_信號(hào),我們就聽到廣播電臺(tái)的節(jié)目了。7、電視信號(hào)的發(fā)射是由 完成的,接收是由 完成的。8、發(fā)射時(shí),電視信號(hào)包括_ 信號(hào)和_ 信號(hào),前者是由_ 轉(zhuǎn)換成音頻電信號(hào),后者是由_ 轉(zhuǎn)換成圖像電信號(hào),兩種信號(hào)一起被_ 發(fā)射到空中。9、接收時(shí),電視機(jī)的_把圖像電信號(hào)還原成圖像,_把音頻電信號(hào)還原成聲音。10、我國(guó)電視6頻道的頻率范圍是167 MHz到175 MHz,這個(gè)頻道的波長(zhǎng)范圍是_ m到_ m。11、手機(jī)的天線具有_和_兩項(xiàng)功能。12、移動(dòng)電話與固定電話是通過_轉(zhuǎn)接,實(shí)現(xiàn)連通的。請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑,如果還有不清楚的地方,請(qǐng)其他小組來(lái)幫忙解決。三、合作互助學(xué)習(xí):1、找找收音機(jī)的天線,了解天線的種類。對(duì)照P156圖21.3.1說(shuō)明無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過程。2、談?wù)勚悄苁謾C(jī)的視頻功能,再說(shuō)說(shuō)視頻信號(hào)的發(fā)射和接收過程。3、如下圖所示,在有些電視機(jī)和DVD機(jī)的背后的插孔旁邊標(biāo)有英文,其中AUDIO IN是指_,AUDIO OUT是指_;VIDEO IN是指_,VIDEO 0UT是指_。四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí):1、小組長(zhǎng)派代表給大家展示以上三個(gè)問題。2、其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑,并分享自己的見解。3、老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)1、把音頻信號(hào)加載到高頻電磁波上的過程叫( )A、調(diào)制 B、調(diào)諧 C、檢波 D、發(fā)射2、轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕( )A、選定某一頻率的電臺(tái)信號(hào) B、調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量C、把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音 D、把聲音信號(hào)從高頻調(diào)制信號(hào)中檢出來(lái)3、從廣播電臺(tái)發(fā)射出去的電磁波是( )A、振蕩器產(chǎn)生的高頻電磁波 B、隨聲音變化的低頻電磁波C、經(jīng)聲音信號(hào)調(diào)制的高頻電磁波 D、經(jīng)圖像信號(hào)調(diào)制的高頻電磁波4、電視信號(hào)從電視臺(tái)發(fā)射機(jī)到電視接收機(jī)的傳遞過程中,下列說(shuō)法正確的是( )。A、聲音信號(hào)是加載在電流上,圖像信號(hào)是加載在電磁波上的B、圖像信號(hào)是加載在電流上的,聲音信號(hào)是加載在電磁波上的C、聲音信號(hào)和圖像信號(hào)都是加載在電流上的D、聲音信號(hào)和圖像信號(hào)都是加載在電磁波上的5、完成無(wú)線電廣播的發(fā)射與接收的裝置分別是( )A、電視臺(tái)、電視機(jī) B、廣播電臺(tái)、收音機(jī)C、電信局、BP機(jī)和手機(jī) D、移動(dòng)公司、電話機(jī)6、能把聲音和圖像轉(zhuǎn)化為變化的電流的裝置是( )A、話筒、攝像機(jī) B、話筒、顯像器C、揚(yáng)聲器、顯像管 D、揚(yáng)聲器、攝像機(jī)教師出示課堂檢測(cè)答案,組長(zhǎng)批改并反饋學(xué)生做題情況,教師引導(dǎo)糾錯(cuò),評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。六、課堂小結(jié)1、本節(jié)課學(xué)到了什么?還有什么問題沒有解決?2、表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人是:3、老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià):七、布置作業(yè)P157:1、2八、教學(xué)反思: