《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 第1節(jié) 力學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 第1節(jié) 力學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié) 力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．什么叫做力？力的單位是什么？符號(hào)是什么？1N的力有多大？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)） 2．力的作用效果有哪些？力的三要素是什么？ 3．怎樣畫(huà)力的示意圖？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)，會(huì)作圖） 4．用手拍桌面，桌子是受力物體，為什么手也會(huì)感到疼？ 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、認(rèn)真閱讀課本第2頁(yè)第1節(jié)《力》，完成下列問(wèn)題： 1．力的單位是 ，簡(jiǎn)稱(chēng) ，符號(hào)是 。 2．什么叫做力？并舉出一個(gè)物體對(duì)另一物體施力的例子。 3．力的作用效果有兩個(gè)，可以 ，還可以 。

2、 4． 、 、 會(huì)影響力的作用效果。因此，它們叫做力的三要素。 5．關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A．只有相互接觸的物體才會(huì)發(fā)生力的作用 B．小孩用力推墻，他同時(shí)也受到墻的推力 C．人坐在軟沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀 D．足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 二、學(xué)生展示+教師點(diǎn)撥 課內(nèi)活動(dòng)學(xué)案 情景創(chuàng)設(shè)（教師完成）： 任務(wù)一：究竟是什么力？ 活動(dòng)：按照下面的施力事例再舉3個(gè)事例。 事例1： 手……………提……………水桶 事例2： ?！?/p>

3、……………犁 事例3： 事例4： 思考：上面所有施力的事例有什么共同點(diǎn)？ 發(fā)現(xiàn)： 任務(wù)二：力的作用效果有哪些？ 觀察：教師演示——用力抓握一張紙片；用力捏橡皮泥；用力拉或壓彈簧。物體在力的作用下，發(fā)生了什么變化？ 發(fā)現(xiàn)： 觀察：課本第3頁(yè)圖7.1-2“小鐵球受到磁鐵的作用”，小鐵球在力的作用下，運(yùn)動(dòng)情況發(fā)生了什么變化？ 發(fā)現(xiàn)： 體會(huì)：“物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”發(fā)生了變化是指： 、 、 ，這三種情況可以概括為物體運(yùn)動(dòng)速度大小或運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。 任務(wù)三：探究力作用的效果與哪些因素有關(guān)？ 猜想

4、：力作用的效果可能跟 有關(guān) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：說(shuō)說(shuō)你將怎樣做實(shí)驗(yàn)？（教師可提示所用工具、器材） 發(fā)現(xiàn)： 1．力的三要素： 2．力示意圖（教師講解）： 例題1：怎樣用力的示意圖表示一個(gè)力？仔細(xì)閱讀課本第4頁(yè)圖7.1-4用100N的力拉車(chē)。 例題2：放在地面上的木箱受到水平向左的拉力為20N，作出這個(gè)力的示意圖。 練習(xí)：畫(huà)出下列力的示意圖 （1）沿水平方向向右拉物體A的拉力。 （2）沿豎直方向向下壓物體B的壓力。 （3）水平地面上的物體C受到水平向左20 N的拉力和水平向右25 N的拉力。 任務(wù)四：怎么理

5、解“力的作用是相互的”？ 觀察：課本第5頁(yè)《想想做做》，填寫(xiě)： （1）如圖7.1-5甲，松手后小車(chē)發(fā)生什么現(xiàn)象？ （2）如圖7.1-5乙，用手推墻會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ 發(fā)現(xiàn)： 思考：用手使勁拍桌面，誰(shuí)是施力物體？誰(shuí)是受力物體？為什么手會(huì)感到疼？ 當(dāng)堂測(cè)試 1．人推車(chē)時(shí)，是 和 之間發(fā)生了力的作用，對(duì)于人推車(chē)的力，施力物體是 ，這時(shí)，人也受到推力，施力物體是 。 2．托起下列哪個(gè)物體所用的力最接近3N（ ） A．一頭小牛 B．一塊磚 C．九年級(jí)物理課本 D．兩枚1元

6、硬幣 3．甲、乙兩個(gè)同學(xué)穿著滑冰鞋面對(duì)面靜止站在冰面上，如果甲對(duì)乙用力一推，則（ ） A．甲仍然靜止，乙被推開(kāi) B．乙受到甲的力，甲不受推力作用 C．乙受到的推力大于甲受到的推力 D．甲、乙同時(shí)相對(duì)離開(kāi) 4．游泳的人，手腳用力向后劃水，人就能向前進(jìn)，這是因?yàn)槿讼蚝蠼o水作用力的同時(shí)受到了 的推力，這個(gè)現(xiàn)象表明：物體間力的作用是 。 5．畫(huà)出下列力的示意圖： （1）用手向下壓彈簧； （2）用50N的力沿水平方向右推桌子。（下圖“ ”表示桌子） （1）題圖 （2）題圖 6．如下圖所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較（）（）兩圖，可知力的作用效果與力的_______有關(guān)。 7．開(kāi)門(mén)時(shí)，用手推在A處比推在B處更容易打開(kāi)，這表明力的作用效果跟 有關(guān)。 8．下列物體中沒(méi)有相互作用力的是（ ） A．推出去在空中飛的鉛球和人的手 B．地球和月球 C．放在地面上的課桌和地面 D．正在飛行的飛機(jī)和地球