學習內(nèi)容十七 國寶大熊貓 第1學時學習目標1.自主學習，了解大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因。2.體會準確生動的語言。3.明確保護動物的意義，提高動物保護的意識。學習重難點1.大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因。2.準確、形象生動的說明。導 學 過 程自主空間一、課前先學：朗讀課文，然后完成下列問題。1.讀準下列生字。嬉（ ）戲 憨( )態(tài)可掬( ) 瀕( )危 璀璨( )邛崍( ) 浩瀚( ) 棲( )息 孤僻( )分娩( ) 翌( )日 繁衍( )2.整體感知，研讀課文：你能篩選有效信息，選擇感興趣的話題，介紹“我（大熊貓）”嗎？（1）我的家族史（2）我的“家”（3）我的明星路（4）我的名字由來（5）我的外貌（6）我的飲食習慣（7）我的生兒育女(8)我的價值（提示：盡量運用課文中生動的詞句）二、課堂探究：1.畫出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c的詞語和句子。2.編寫結(jié)構(gòu)提綱，理清思路，了解大意。3.請你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀？4.討論文章運用的說明方法，并舉例說明。(作比較、作詮釋、打比方、摹狀貌、列數(shù)字、引用說明、舉例子等。)5.文章語言準確生動，試根據(jù)自己的理解，找出1-2句并加以分析。如：（1）一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃1520公斤竹子。（2）上林賦中列舉了當時咸陽上林苑飼養(yǎng)的近40種異獸。（3）絕大部分山嶺都是懸崖絕壁。6.重點研討課文第12自然段。(1)學生讀課文，通過小組合作學習完成下列題目：大熊貓為什么棄葷食素?用原文話回答。指出本段文字使用的說明方法?！按笮茇堄袝r也顯露食肉的本性”中的“有時”一詞，體現(xiàn)了說明文語言的什么特點?概括本段文字的主要內(nèi)容。7.辯論會：（1）是否可以通過克隆技術(shù)拯救大熊貓這一物種。（2）是否繼續(xù)把大熊貓作為“和平大使”贈送出國。三、達標檢測：學習本課寫法，結(jié)合日常觀察，口頭介紹一種自己熟悉的小動物，可介紹它的總體特點，可以從外形、動作形態(tài)、生活習性、用途等方面來介紹它。如：曬太陽的小貓、警覺的小狗、爭食的豬娃等。學習反思：