學(xué)習內(nèi)容十三 凡爾賽宮 第2學(xué)時學(xué)習目標1.通過學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習，了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。2.學(xué)習抓住特征，突出重點進行說明的方法。學(xué)習重難點1.學(xué)習抓住特征，突出重點進行說明的方法。導(dǎo) 學(xué) 過 程自主空間一、課前先學(xué)：1.給下列加粗字注音。靜謐（ ）橫溢（ ）恬靜（ ）心曠神怡（ ）觸怒（ ）營私（ ）精湛（ ）芳草如茵（ ）2.同音字組詞。（1）形 型造（ ） 圖（ ） （ ）式 模（ ） 新（ ）（2）碧 壁 （ ） 毯（ ）綠（ ）波 （ ）油油 金（ ）輝煌（3）協(xié) 諧（ ） 調(diào) 和（ ）（ ）作 （ ）音 詼（ ）3.說說文中寫歷史軼事的作用。二、課堂探究：（一）學(xué)生質(zhì)疑1.課文介紹了哪些內(nèi)容？找出本節(jié)的中心句。2.除此之外，作者還向我們介紹了凡爾賽宮哪些方面的什么？3.文章的6、7節(jié)又給我們介紹了什么內(nèi)容？運用了哪些說明方法？（二）課堂討論1.作者抓住了凡爾賽宮怎樣的特征進行說明的？2.那么作者是從哪些方面說明凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”的？三、達標檢測閱讀理解。凡爾賽宮的修建，有一段歷史軼事。1661年，居住在陳舊的凡賽納宮和楓丹白露宮的路易十四，應(yīng)財政總監(jiān)大臣富蓋邀請，去他新建的府第赴宴。富蓋府第的富麗堂皇觸怒了路易十四。三周之后，路易十四以貪污營私之罪將富蓋投入監(jiān)獄，并判處無期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出興建一座豪華皇宮的計劃。凡爾賽宮的建造者，幾乎全部都是給富蓋修建府第的人馬，因此無論構(gòu)造還是風格，這兩座建筑有異曲同工之妙。（1）解釋加粗詞語的意思。（2）這一段的主要表達方式是 （ ）A記敘 說明B說明 描寫C記敘 議論D議論 說明（3）對本段第句話在全段中的作用，下列說法正確的有（ ）A對全段內(nèi)容進行總結(jié)。B具體解釋了凡爾賽宮修建的原因和來歷。C對第句路易十四嫉妒心理作祟作進一步補充。D說明給富蓋建府第的人馬，是當時全巴黎最好的。（4）作者為什么要介紹凡爾賽宮修建的軼事？學(xué)習反思：知識鏈接：吉祖英：華東師范大學(xué)外語系72級校友、法國校友會會長。 吉祖英校友自八十年代起赴法深造，曾在巴黎第三大學(xué)高等翻譯學(xué)校任教十余年，現(xiàn)為法中塞納揚子交流協(xié)會副會長。她結(jié)合自己在法多年的生活經(jīng)歷及對法的觀察，并從法國的政界、媒體、民眾等多個角度深入淺出地分析了法國人眼中的中國形象。她活躍于法中文化交流事務(wù)領(lǐng)域。