學(xué)習(xí)內(nèi)容 口語交際 做一回小記者 第1學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解采訪的一般知識，掌握采訪的一些基本要求，提高口語表達(dá)能力。2.培養(yǎng)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對能力，提升自己文明、和諧地進(jìn)行人際交流的能力。3.通過采訪來增進(jìn)師生、生生之間的了解，促進(jìn)師生間的情感交流。學(xué)習(xí)重難點文明得體地進(jìn)行采訪。導(dǎo) 學(xué) 過 程自主空間一、課前先學(xué)：1.復(fù)習(xí)上冊口語交際：說話有針對性，有吸引力，善于打動人。2.從書籍或網(wǎng)上收集有關(guān)新聞寫作的常識。3.自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，想一想做一名記者有什么要求？（與同學(xué)交流，明確采訪人物的要求）要點：要盡可能多地了解采訪對象，了解得像一個“未見面的老朋友或親人”一樣。要自信、放松、熱情、誠懇，要努力創(chuàng)造交談的融洽氣氛，設(shè)法打開對方的話匣子。所提的問題要具體，要有特點，要扣住采訪目的，切忌簡單、膚淺、籠統(tǒng)，缺乏系統(tǒng)性。二、活動準(zhǔn)備：1.認(rèn)真閱讀課本相關(guān)內(nèi)容。2.情境模擬、設(shè)身處地。（1）中央電視臺著名主持人敬一丹在石家莊簽名售書時，一記者采訪她時曾提問：“如何看待中國目前的新聞輿論監(jiān)督作用，你怎樣處理生活和事業(yè)的關(guān)系？”當(dāng)時敬一丹聽后回應(yīng)說：“你的問題太大了，恐怕我回答不了?！比绻麚Q作你來當(dāng)記者，你會圍繞這一中心設(shè)計哪些問題，讓敬一丹有話可說呢？（2）一位記者采訪一位數(shù)學(xué)競賽冠軍時，張口就問：“請問，你得冠軍的原因是什么？”結(jié)果數(shù)學(xué)競賽冠軍不知如何回答，如果是你，你會怎樣提問呢？ （以四人學(xué)習(xí)小組為單位，設(shè)計好問題，由各組組長掌握好組織工作，然后全班交流， 評一評哪個小組的問題設(shè)計得最好。小組不要忘記困難時找老師幫忙哦?。?.自主評點：（針對各組的回答，同學(xué)自由評點，暢所欲言?。┤⒒顒又笇?dǎo)：1.記者是一個非常具有挑戰(zhàn)性的工作，一個好的記者應(yīng)具有較強的收集和處理信息的能力，團結(jié)協(xié)作的能力，口語表達(dá)和交際的能力。在參與這個活動之前，同學(xué)們應(yīng)該觀看一些國內(nèi)精彩的采訪實況，如水均益在伊拉克戰(zhàn)爭中的采訪、港澳回歸的采訪、焦點訪談、藝術(shù)人生等欄目，對如何做一個記者有個初步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀記者是如何進(jìn)行采訪的。2.在進(jìn)行采訪活動前要準(zhǔn)備一些采訪工具。除此之外，應(yīng)對被采訪的對象有較為深刻地了解，這樣才能精心準(zhǔn)備一些采訪的問題。在記錄時要能夠抓住談話的要點進(jìn)行記錄。四、活動過程：1.采訪你最喜愛的同學(xué)和一位你最喜歡的優(yōu)秀教師，并完成作業(yè)?？刹扇∫韵滦问剑海ǜ鶕?jù)采訪記錄，進(jìn)行整理后，寫在日記本上）采訪主題：被采訪人小記者采訪筆錄采訪提綱被采訪人回答1.2.3.4.5.2.學(xué)生交流采訪記錄，選出你最喜歡的五個采訪問題，并做適當(dāng)點評。3.現(xiàn)場模擬，精彩一秀各小組做好準(zhǔn)備，明確角色分工。精彩展示。我來點評。1.你認(rèn)為表演最成功的組是：，說說你的理由：（認(rèn)真觀看小組的表演，把精彩的內(nèi)容記錄下來，為點評做好充分準(zhǔn)備。）2.他們還有需要改進(jìn)的地方嗎？說說看。4.通過這次活動，你有了哪些收獲？（學(xué)習(xí)以后能夠及時總結(jié)，你會收獲更多?。┪?、活動訓(xùn)練：選擇班上一位受表彰的同學(xué)作為采訪對象，作一次模擬采訪，根據(jù)自己掌握的有關(guān)信息確定一個采訪主題，作采訪筆錄。學(xué)習(xí)反思：