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湖北省荊州市沙市第五中學(xué)八年級物理下冊 第8章 第1節(jié) 牛頓第一定律學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、8.1 牛頓第一定律 【目標(biāo)】1、通過逐步分析能得出牛頓第一定律的內(nèi)容。 2、知道慣性的概念,通過活動體驗任何物體都具有慣性。 3、認識生活中的慣性現(xiàn)象、會解釋簡單的慣性現(xiàn)象。 【重點】正確認識物體運動跟力的關(guān)系,認識慣性是物體的物理屬性,慣性現(xiàn)象的解釋。 【難點】轉(zhuǎn)變經(jīng)驗概念,明確慣性是物體的一種屬性,任何物體都具有,牛頓定律是慣性現(xiàn)象的規(guī)律總結(jié)。 1、自古以來,就有很多人認為:如果要是一個物體運動,就必須 。如果力被撤掉就會 。 2、伽利略認為運動的物體之所以會停下來,是因為 。 3、如果物體受

2、到的阻力為零,物體將以 的速度 運動下去。 4、牛頓第一定律: 。 5、牛頓第一定律是在 的基礎(chǔ)上,通過進一步的 而概括出來的。 6、一切物體都有 的性質(zhì),我們把這種性質(zhì)叫做 。 第一部分:新課探究 版塊一:早期人們對于物體運動原因的認識。 物體為什么會運動?是人類很早就開始思考的一個問題。人們的經(jīng)驗是:要使一個

3、物體運動,必須推它或者拉它,即必須給物體一個力。因此人的經(jīng)驗認為:物體的運動要靠力來維持。在這個問題上,即使是最偉大的人物——亞里士多德(西方文化的奠基人,亞歷山大帝的老師,他的研究涉及生物、天文、氣象、數(shù)學(xué)、物理等,成果非常豐富)也出現(xiàn)了錯誤,他認為: 。這個錯誤竟維持了近兩千年。 版塊二:伽利略的理想實驗 兩千年的時間里,沒有人對亞里士多德的觀點有任何的質(zhì)疑。直到伽利略的出現(xiàn)。他第一個認識到了阻力的存在。 【理想實驗】阻力對運動的影響 同一小球從同樣高的斜面上滾下來。 【特別提醒】實驗中要讓小車從

4、斜面的同一高度由靜止滑下,目的是使小車滑到水平面上時具有相同的速度。 實驗記錄表: 表面狀況 阻力大小 小車運動的距離s/m 小車速度減小情況 毛巾 紙板 玻璃 實驗結(jié)論:平面越光滑,受到的阻力越________,小車運動的距離越________ ,速度減小得越_______ 。 進一步推理:如果物體受到的阻力為零,速度就不會減小,它將 。 『例題一』探究“阻力對物體運動的影響”試驗中,根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是(?? ) A.①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論 B.①②③④都是實驗事實 C

5、.①②是實驗事實,③④是實驗推論 D.①②③是實驗事實,④是實驗推論 版塊三:牛頓第一定律 總結(jié)前人的研究成果,英國科學(xué)家牛頓概括出了著名的牛頓第一定律: 物體 在 時,總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 版塊四:對牛頓第一定律的理解 1、“一切”適用于所有物體。 2、牛頓第一定律成立的條件是什么?能不能直接用實驗來證明? 3、 對牛頓第一定律中“將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”這句話的含義,我們可以理解為:物體不受力時,原來靜止的物體將一直保持 狀態(tài);原來運動的物體將保持原來的速度

6、 和 ,做 運動。兩種狀態(tài)必有其一,不同時存在。 4、我們以前學(xué)過的 實驗采取的方法和此實驗的方法是一樣的,即在實驗的基礎(chǔ)上進一步概括、推理得出的,而不能用實驗直接證明(推理法) 『例題二』根據(jù)牛頓第一定律可知: ( ) A:力是物體運動的原因 B:物體運動狀態(tài)改變時,一定受到力 C:靜止的物體一定不受力的作用 D:力停止作用后,物體就會慢慢停下 『例題三』用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動,當(dāng)繩子斷裂后,小球?qū)? A 保持原來的圓周運動?????????

7、 B 保持?jǐn)嗬K時的速度做勻速直線運動 C 小球運動的速度減小,但保持直線?????????? D以上三種情況都可能 版塊五:慣性 一、通過牛頓第一定律可以看出,一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。我們把這種性質(zhì)叫做 。 二、生活中慣性現(xiàn)象 1、人站在公交車上,當(dāng)汽車突然啟動時,人會向 倒,這是因為人的腳和車廂底面有 ,腳的底部隨車一起 ,可是人的上半身由于 而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以人出現(xiàn)上述現(xiàn)象。 2、當(dāng)汽車突然剎車時,人會向 倒,這是因為人的腳和車廂底面有 ,腳的底部隨車一起 ,可是人的上半身由于

8、而保持原來的運動狀態(tài),所以人出現(xiàn)上述現(xiàn)象。 3、走路時,腳絆住石頭,人會向 倒,這是因為石頭給了腳一個力的作用。不讓腳繼續(xù) ??墒侨说纳习肷碛捎? 而保持原來的運動狀態(tài),所以人出現(xiàn)上述現(xiàn)象。 『例題四』如圖1所示,輪船在海上勻速航行,小明在甲板中央豎直向上跳起下落時,則小明( ) A.仍在起跳點???? B.在起跳點前 C.在起跳點后?? ?D.可能在船后部落水 二、慣性的特點 ①慣性沒有條件。 物體 時候都有慣性。 ②慣性沒有方向。慣性是一種 ,不是力。不能說“慣性作用”或“慣性力”。 『例題五』有一架飛機沿水平向左做勻速

9、直線運動,每隔1秒鐘從飛機上輕輕釋放一小球,當(dāng)三只小球落下且均未落至地面時,若不計空氣阻力,則這三只小球在空中的排列情況應(yīng)是下圖中的哪一個: 『例題六』如圖所示,氫氣球系著小石塊在空中勻速上升,如果系著小石塊的線突然斷了,石塊將會( ) A.立即加速下降?????? ?????? B.保持原來的速度勻速上升 C.減速上升后再加速下降?? ?????? D.以原來的速度大小勻速下降 『例題七』如上右圖所示,一小車內(nèi)有水,水中有一氣泡,當(dāng)小車向右勻速運動時,突然剎車,氣泡將向________ 運動。 三、慣性的大小與什么有關(guān)? 慣性的大小只與物體的

10、 有關(guān)。質(zhì)量小、慣性小的物體運動狀態(tài)容易改變,質(zhì)量大、慣性大的物體運動狀態(tài)不容易改變。 【思考】靜止的物體有慣性嗎? 『例題八』一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運動時,它的慣性大小:(????? ) A.一樣大?? B.速度為4米/秒時大; C.速度為6米/秒時大;?????? D.無法比較 四、慣性的利用與危害 在日常生活中,利用慣性的例子有 ; 防止慣性帶來危害的例子有 。 『例題九』下列事例中利用慣性的一組是 ( ) ①汽車行駛時,司機系著安全帶②火車進站前,撤去動力,仍能進站③上岸后的鴨子,振動翅膀,把身上的水抖掉④比賽中,運動員將冰壺推出,冰壺在冰面上繼續(xù)向前運動 A.②③④??? B.①③④??? C.①②④??? D.①②③

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