第9課 談生命 【學習目標】1、反復朗讀課文，理清行文思路，理解文章主旨。2、體會文章景、情、理和諧相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、語言美。3、理解作者對生命的本質(zhì)的認識。4、認識生命的客觀法則，豁達樂觀地對待生命中的一切，包括快樂和痛苦?！咀灾黝A習】1、閱讀課文，圈點課文中的生字詞。云翳( ) 巉( )巖 羞怯( ) 驚駭( )休憩( ) 驕奢( ) 梟( )鳥 蔭( )庇2、作者鏈接。冰心（19001999），原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。主要作品有：小說散文合集超人往事；詩集繁星春水；散文集小橘燈寄小讀者再寄小讀者三寄小讀者等。【合作探究】1、本文的主要內(nèi)容是什么？2、“一江春水”和“一棵小樹”分別經(jīng)歷了怎樣的生命歷程？暗示了怎樣的人生歷程、人生態(tài)度？3、作者將經(jīng)作“一江春水”和“一棵小樹”并充分展開，請聯(lián)系思路，分析作者這樣寫的用意。4、最能表達作者對生命的本質(zhì)和規(guī)律的認識的句子是哪幾句？宣示了作者怎樣的人生觀？【當堂評價】冰心把生命比作“一江春水”“一棵小樹”，你還可以把生命和人生比作什么？寫出兩個形象的比喻句來。【拓展提升】品味下列關(guān)鍵語句，理解其深層含意。她（大海）多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！然而我不敢說來生，也不敢信來生！愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏?！菊n后檢測】收集、交流有關(guān)名人對生命的認識的資料，進一步體會生命的本質(zhì)?！菊n后反思】