第十四章 壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、壓力的方向、作用點(diǎn)及影響壓力作用效果的因素。 2、壓強(qiáng)的概念、單位及運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。3、增大或減小壓強(qiáng)的方法，能用此知識分析生活中常見的現(xiàn)象。4、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及液體壓強(qiáng)的計(jì)算。5、能用實(shí)例說明大氣壓的存在，理解托里拆利實(shí)驗(yàn)測大氣壓的方法，知道大氣壓隨高度變化的規(guī)律。6、理解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，并能用此知識解釋生活中和相關(guān)現(xiàn)象。二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、壓力與其它幾種常見力相結(jié)合的力的作圖。2、密度、固體壓強(qiáng)及液體壓強(qiáng)相結(jié)合的綜合性計(jì)算題。3、大氣壓及流體壓強(qiáng)的生活實(shí)例分析。三、立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：1、物理學(xué)中把_ 叫做壓力，壓力的作用點(diǎn)在 ，方向總是 并指向被壓物體。注意：壓力與重力是不同性質(zhì)的兩種力，只有物體放在水平面時(shí)，它對水平面的壓力才和物體的重力相等。2、壓力的作用效果不僅跟 有關(guān)系，還跟 有關(guān)系。壓力的作用效果用 來表示。3、壓強(qiáng)的計(jì)算公式是： ，壓強(qiáng)的單位是_，專門名稱叫做 ，簡稱 ，符號是 。注意：受力面積S的大小是指受到壓力的那部分接觸面積，而不一定是物體的面積。4、增大壓強(qiáng)的方法有：（1）當(dāng)壓力一定時(shí)， ；（2）當(dāng)受力面積一定時(shí)， ；減小壓強(qiáng)的方法有：（1）當(dāng)壓力一定時(shí)， ；（2）當(dāng)受力面積一定時(shí)， 圖6圖5圖45、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：液體對容器底和容器側(cè)壁都有壓強(qiáng)；液體內(nèi)部 ；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ；液體的壓強(qiáng)隨深度增加而 ；不同液體的壓強(qiáng)還跟 有關(guān)系，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng) 。6、液體壓強(qiáng)公式：P = 注意：（1）深度h是指液體自由表面到被研究點(diǎn)的垂直距離。（2）液體壓強(qiáng)只跟液體 的 和有關(guān)，與液體的質(zhì)量、重力、體積以及容器的形狀、底面積的大小無關(guān)。（3）該公式也適用于求規(guī)則的實(shí)心固體壓強(qiáng)。7、不規(guī)則容器內(nèi)液體對容器底的壓力：由于盛液容器不是規(guī)則柱形，所以液體對底部的壓力與液重不相等。在計(jì)算液體對底部壓力時(shí)，要“先 后 ”，即：壓強(qiáng)用液體壓強(qiáng)公式 求出，壓力用F= 求出。8、上端開口，下部相連通的容器叫 ；它的原理是：同一種液體不流動時(shí)，各容器中的液面總 。其運(yùn)用例如：船閘、 、 等。9、證明大氣壓強(qiáng)存在的著名實(shí)驗(yàn)是 。最先測出大氣壓強(qiáng)的值實(shí)驗(yàn)是 。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持 cm水銀柱，其大小為 Pa，相當(dāng)于 m水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。10、大氣壓的變化：大氣壓隨高度的增加而 。在海拔3000m以內(nèi)，每上升10m大氣壓大約降低 Pa11、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí) ，氣壓增大時(shí) 。12、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng) 。13、飛機(jī)的升力：飛機(jī)的機(jī)翼形狀是上 下 ，迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成上下兩部分，機(jī)翼上方的氣流速度比下方氣流速度 ，上方空氣對機(jī)翼向下的壓強(qiáng)比下方空氣對機(jī)翼向上的壓強(qiáng) 。因此在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了 ，這就產(chǎn)生了向上的升力。四、典例精講，突破重難點(diǎn)：例1、在圖1中，請用力的示意圖作出小球的重力、小球?qū)π泵娴膲毫σ约靶泵鎸π∏虻闹С至@三個(gè)力。圖2圖1丁 例2、（10襄樊）如圖2所示，小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。圖3(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn)。(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。例3、如圖3所示，一開口的杯子裝8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60 cm2，裝上水后的總質(zhì)量是0.6kg，則水對杯底的壓力是 N，杯子對桌面的壓強(qiáng)是 Pa 例4、（09長沙）為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖4所示的裝置。他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，水深為h= 0.2m，此時(shí)水對水槽底部的壓強(qiáng)是 Pa然后松開鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1 h2（選填“”、“”或“=”，取g = 10N/kg）再打開軟木塞，待水流穩(wěn)定后，比較a、b玻璃管中的水面高度， 管中的水面較高。例5 、如圖5所示，甲、乙、丙三個(gè)底面積相同形狀不同的容器，裝有質(zhì)量相等的三種不同液體，放在水平面上液面相平，則液體對容器底的壓強(qiáng)的關(guān)系是（ ）A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一樣大例6、（08黃岡）沙漠中有一個(gè)沙丘(如圖6)，當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過沙丘時(shí)，沙丘會慢慢 A向左移動 B向右移動  C仍停原處 D無法確五、考點(diǎn)精練，整合提高：1（10揚(yáng)州）如圖7所示，請畫出斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖。圖8圖7( )2、（10煙臺）在圖8所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是( )3、（10安徽）下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是A圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng) B水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大C用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力 D高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低4、（10泰洲）一輛坦克的質(zhì)量為20t，它有兩條履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2，該坦克對水平地面的壓力為_N，壓強(qiáng)為_Pa( )5、（10荊門） “海寶”是2020年上海世博會的吉祥物，如圖9所示。點(diǎn)綴在上海街頭的各種“海寶”中，有一座是材質(zhì)均勻、實(shí)心的，其質(zhì)量為3.0×103kg，密度為1.5 ×103kg/m3，與水平地面的接觸面積為1m2，g取10N/kg,則圖9A.這座“海寶”的重量為3.0×103N B.這座“海寶”對地面的壓力為3.0×103NC.這座“海寶”對地面的壓強(qiáng)為3.0×104N/m2 D.這座“海寶”的體積為20m3( )6、（08濰坊）在圖10的圖像中，能正確描述液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系的是圖107、比較圖11中,A、B、C、D各點(diǎn)在液體中的深度如圖中所示，則各點(diǎn)壓強(qiáng)pA _pB_pC_pD（填“>”“<”或“=”）. 圖13圖11圖14圖12( )8、 (09常德)如圖12所示，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個(gè)小木塊，小木塊漂浮在水面則放入木塊后A水對杯底的壓強(qiáng)增大 B水對杯底的壓強(qiáng)不變 C水對杯底的壓力增大 D水對杯底的壓力減小( )9、如圖13所示，甲、乙、丙三個(gè)容器底面積相同，放在水平面上，容器裝有同種液體，且液面相平，則液體對容器底的壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系是（ ）A、P甲P乙P丙 F甲F乙F丙 B、P甲P乙P丙 F甲F乙F丙C、P甲P乙P丙 F甲F乙F丙 D、P甲P乙P丙 F甲F乙F丙 ( )10、（07襄樊） 如圖14所示,甲、乙、丙三個(gè)容器中分別盛有密度不同的液體，它們的液面高相同，已知a、b、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等，則各容器中液體密度大小排列順序正確的是A甲<乙>丙 B. 甲<乙<丙 C. 甲>乙>丙 D. 甲>乙>丙11、（08恩施）洗手池的下水管道常常做成如圖15所示的彎管，它有著特殊的功能（圖中虛線框內(nèi)部分），能堵住管道，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣。其實(shí)這個(gè)“彎”是利用物理模型 的原理來設(shè)計(jì)的。圖15圖16（ ）12、（10長春）如圖16所示的四個(gè)容器，不是連通器的是 A橡皮塞跳起B(yǎng)筷子提米C覆杯實(shí)驗(yàn)D向兩球之間吹氣（ ）13、（衢州）如圖17的實(shí)驗(yàn)中，能用來說明大氣壓強(qiáng)存在的是圖17圖1814（武漢）如圖18所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡易的氣壓計(jì)。小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔希ＡЧ軆?nèi)水柱的高度 ，水對容器底的壓強(qiáng) 。(填“變小”、“不變”或“變大”)如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個(gè)較準(zhǔn)確的測量儀器 工 (請寫出它的名稱)。15、（09宜昌）氫氣球升到高空時(shí)會破裂，其主要原因是高空的大氣壓_ （填“高”或“低”），球內(nèi)的氣壓_ _（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓，將球脹破。16（10泰州）登山運(yùn)動員在向高峰攀登時(shí)會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢?的大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)_得多（選填“大”或“小”）在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn)_100（選填“高于”或“低于”）( )17、（09朝陽）以下各事例中不足利用大氣壓來工作的是A高壓鍋 B抽水機(jī) C拔火罐 D吸盤式掛衣鉤( )18（10煙臺）王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律下面圖19中的實(shí)驗(yàn)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是圖19圖20( )19（09莆田）樹葉落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時(shí)，樹葉將A從路中間飛向路邊 B只向上揚(yáng) C從路旁被吸向汽車D不受影響20、（河南）在科學(xué)晚會上，小亮用一根膠管表演了一個(gè)有趣的節(jié)目。如圖20所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時(shí)下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是 。21、（09河南）學(xué)過壓強(qiáng)以后王丹決定測算自己雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)。她的質(zhì)量為50kg，為了測量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格的邊長為2cm的方格紙，穿上平底鞋站在方格紙上，描出的鞋印如圖21所示。(1)王丹每只鞋印的面積為 m2。(計(jì)數(shù)時(shí)凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算)(2)王丹雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)為多大? (g取lONkg)圖21(3)張燕想到了另外一種測量鞋印面積的方法。她先讓王丹站在泥地上踩下一個(gè)柱形的鞋印坑，測出鞋印坑的深度為h，然后把密度為、質(zhì)量為m的沙子倒入坑中剛好把坑填滿。請你根據(jù)這些物理量推導(dǎo)出鞋印面積s的表達(dá)式。22、如圖22，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40c，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1的水平桌面中央。試求：水對茶壺底部的壓力；茶壺對桌面的壓強(qiáng)。圖22