《湖南省株洲六中八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 第一節(jié) 力學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲六中八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 第一節(jié) 力學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 力 班級(jí)?????? ?? 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí) 2. 知道物體間力的作用是相互的，力不能脫離物體而存在 3. 知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀 4. 會(huì)畫出物體在某一方向受力的示意圖 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 力的概念和力的單位。 2. 力的三要素，用示意圖表示力。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 1．力的概念 2．認(rèn)識(shí)物體間力的作用是相互的，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)過程： 一、導(dǎo)入新課 我們?cè)谶@一節(jié)中要學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理概念-------力。力是日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一個(gè)概念。也是物理學(xué)中一個(gè)重要的概念。這

2、一節(jié)我們就來探究有關(guān)力的一些知識(shí)。 二、新知學(xué)習(xí)與探究 力的作用效果： 物理學(xué)中所說的力是什么呢？我們可以通過力的作用效果來感受它。 1、感受力作用的效果 (1)用圖7.1-2所示的器材做實(shí)驗(yàn)。 問題：小鋼珠在光滑的水平桌面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)磁鐵靠近小鋼珠時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，交流所觀察到的現(xiàn)象： (3)學(xué)生看課文圖7.1-1甲、乙，交流圖中物體在力的作用下所發(fā)生的現(xiàn)象： 五、 。 六、 。 (4)點(diǎn)撥：物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，靜止是一種特殊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。無論物體是從靜止到運(yùn)動(dòng)，還是運(yùn)動(dòng)速度或者方向發(fā)生變化，都可以認(rèn)為是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。

3、 分析：在磁鐵吸引下小鋼珠運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變情況和手球、足球在運(yùn)動(dòng)員力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的情況。 由此得出結(jié)論： 。 1、 演示用力拉和壓彈簧，看看彈簧的形狀(長度)發(fā)生了什么變化。 (在拉力的作用下，彈簧的長度伸長；在壓力的作用下，彈簧的長度縮短。) (6)交流圖中在射箭運(yùn)動(dòng)員力的作用下所發(fā)生的現(xiàn)象。 結(jié)論： 。 力的單位： 為了描述力的大小，在物理學(xué)中對(duì)力的單位作了規(guī)定：在國際單

4、位制中，力的單位是 ，簡稱 ，符號(hào)是 。 體驗(yàn)1N的大?。河檬滞衅鹨粋€(gè)蘋果，手對(duì)蘋果施加的力大約是1N。 補(bǔ)充例子：托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為1N；成年男子右手的握力大約是700N；一個(gè)質(zhì)量是40kg的同學(xué)對(duì)地面的壓力大約是400N等等。 力的三要素： 1、提出問題：力作用的效果與哪些因素有關(guān)？ 2、提出猜想 3、探究： 1、 拉彈簧時(shí)，所用的力越大，彈簧被拉得越長；也就是力越大，力作用的效果越明顯。 2、 我們要把螺母擰緊，一般來說應(yīng)該向順時(shí)針方向用力，如果沿著逆時(shí)針方向用力只能將螺母擰松。 這些事例說明了力作用的效果與

5、 。 (3)關(guān)于力的作用效果與力的作用位置是否有關(guān)用實(shí)驗(yàn)探究： 二、 推門實(shí)驗(yàn)：用的力推門，每次手的位置距離門軸遠(yuǎn)近不同。體會(huì)手在不同位置時(shí)施力的不同效果。 三、 舉尺實(shí)驗(yàn)：把一根米尺放在桌面上，用一個(gè)力作用在尺子的中點(diǎn)，向上將尺子舉起來； 然后力作用在尺的一端，仍然向上舉尺子。 可見， 也影響力的效果。 總結(jié)：力所產(chǎn)生的效果跟 、 和 有關(guān)。 所以，我們把力的大小、方向和作用點(diǎn)叫力的 。 實(shí)驗(yàn)探究：力的作用是相互的 1、觀察或進(jìn)行

6、下列實(shí)驗(yàn)，通過觀察或?qū)嶒?yàn)?zāi)銈儗?duì)力的作用有什么新的認(rèn)識(shí)、 (1) 實(shí)驗(yàn)一：用一個(gè)氣球去壓另一個(gè)相同的氣球，觀察： 。(施力的氣球在施力時(shí)也變扁了，說明它同樣受到另一個(gè)氣球作用力) (2) 實(shí)驗(yàn)二：兩個(gè)帶相同電荷的通草球靠近。觀察： 。(一個(gè)通草球排開另一個(gè)通草球時(shí)，自己也被排開了，說明兩個(gè)通草球同時(shí)都 受到了對(duì)方力的作用) (3) 實(shí)驗(yàn)三：伸出手去，讓一個(gè)同學(xué)打你的手，你感到疼嗎？打你的同學(xué)也感到疼嗎？ (4) 實(shí)驗(yàn)四：向上擰書包，你對(duì)書包用力了，你是否感覺到了書包也在拉你？ (5) 看課文第5頁圖7.1-9，坐在小船上的人用力推另一只船，把

7、另一只船推開時(shí)自己坐的船也被推開了。(坐在小船上的人用力推另一只小船，把另一只船推開時(shí)自己所坐的船也被推開了。說明 。) 2、概括以上分析，得到結(jié)論： 三、達(dá)標(biāo)檢測 1．下面幾個(gè)關(guān)于力的說法，哪些是正確的 ( ) A．兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用 B．發(fā)生力的作用時(shí)，兩物體都要受到力的作用 C．單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用 D．沒有施力物體，物體也能受到力的作用 2．下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是 ( ) A．發(fā)動(dòng)汽車使它

8、從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B．汽車勻速向右轉(zhuǎn)彎 C．石塊在空中越落越快 D．降落傘從空中勻速下降 3．在排球比賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力的____和_____不同，產(chǎn)生的效果也不同． 4．茶杯放在桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力的三要素中不相同的是_____. 5．鉛球落到泥土地面時(shí)，變?yōu)殪o止．鉛球因受到地面的作用力_____改變了；地面陷下一個(gè)坑，地面因受到鉛球的作用力______改變了．這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用效果是可以改變物體的_____，還可以改變的物體的_____． 6．坐在船上的人用船槳推河岸時(shí)，船會(huì)離岸而去，這是為什么? 7．有個(gè)成語是“以卵擊石”即用雞蛋碰石頭．結(jié)果是眾所周知的，為什么會(huì)這樣呢? 8．直升飛機(jī)螺旋槳一旋轉(zhuǎn)，便能上升，為什么?在太空中直升飛機(jī)能飛升嗎? 9．一個(gè)力氣很大的舉重運(yùn)動(dòng)員能不能不借助別的物體，自己將自己舉高而停在空中?為什么? 10．作出下列力的示意圖． (1)與水平地面成30°角斜向上拉小車的力． (2)沿傾斜角為30°的斜面向上拉小車的力．