電流的測量【學(xué)習(xí)目標】1.知道電流有強弱。2.能說出電流的強弱。3.了解電流的單位。4.會使用電流表測電流，提高學(xué)生的動腦動手能力?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自學(xué)閱讀、仔細觀察、討論交流一、學(xué)案自學(xué)：（相信自己的能力?。?、電流的強弱（1）電流是表示（ ）的物理量。用字母（ ）表示。（2）單位：_( )、_（ ）（3）換算：1mA=（ ） 1uA=（ ）2、電流的測量（1）電路中電流的大小可以用（ ）測量。（2）使用電流表之前，先要了解電流表：使用前應(yīng)將電流表的指針調(diào)整為 ；電流表要 聯(lián)在被測電路中；必須使電流從電流表的紅色“+”接線柱進入，從黑色“-”接線柱流出。學(xué)生電流表中“”接線柱是兩個量程共用的，“3”或“0.6”就是“+”接線柱；被測電流不要超過電流表的量程。不能預(yù)先估計被測電流的大小時，要先用 量程，并且試觸。試觸結(jié)果表明電流值在電流表示數(shù)小量程范圍內(nèi)時，要改接 量程的接線柱;絕對不允許把電流表 連到電源的兩極上。（3）電流表的讀數(shù)：確認電流表所使用的量程。根據(jù)所使用的量程確認刻度盤上 和 各表示多大的電流值；用00.6A檔量程時,每一大格是 A,每一小格是 A,用03A時,每一大格是 A,每一小格是 A。讀數(shù)時應(yīng)使視線與刻度面 。二、 小組合作：（敢于實驗，積極發(fā)表自己的獨特見解。）小組合作，完成教材P48“動手動腦學(xué)物理”習(xí)題。三、測評反饋：（知識的根是苦的，它的果實是甜的！）1完成下列單位的換算：0.036A= mA= A 1.2×106A = mA= A2下列有關(guān)電流表的使用，不正確的是（ ）A、電流表并聯(lián)在被測電路中B、被測電流不超過電流表的量程C、電流表串聯(lián)在被測電路中D、電流從電流表“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出3小麗同學(xué)在用電流表測電流時，應(yīng)該使用“”和“3”兩個接線柱接入電路，但她誤將“”“0.6”兩個接線柱接入電路，致使電流從“0.6”接線柱流入，從“”接線柱流出，這樣做的結(jié)果是（A、指針偏轉(zhuǎn)的角度變小 B、指針反向偏轉(zhuǎn)C、指針偏轉(zhuǎn)的角度變大了，電流表可能被損壞 D、指針不動4有00.6A和03A兩個量程的電流表，某次測量中用00.6A的量程，從03A的量程刻度盤發(fā)現(xiàn)指針正好在2.3A刻度線上，測得的實際電流大小為（ ）A、0.43A B、0.46A C、0.7A D、2.3A5.如圖所示，當開關(guān)S閉合時，將發(fā)生的現(xiàn)象是（）A燈可能被燒壞B電流表可能被燒壞C燈和電流表都可能被燒壞D不發(fā)生任何事故四、自悟自得：（留下你的感悟，讓我們共同分享?。┰u定等級：_ 小組長簽名： 年 月 日