運(yùn)動(dòng)和力（二）典型例題1重50N的物體，靜止在粗糙水平面上，如果用5N的水平力向右推它，但沒有推動(dòng)，則物體所受摩擦力為 ，方向?yàn)?；如果將水平向右的推力增大到10N，物體剛好沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體的受摩擦力大小為 N，方向?yàn)?。2 如圖9所示，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。圖10中和是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為v1、v2，那么( )AF1F2，v1v2BF1=F2，v1v2CF1=F2，v1v2DF1F2，v1v2原行駛速度v/kmh-1反應(yīng)距離s1/m制動(dòng)距離s2/m60112080153410019543、其重要原因遇到意外情況時(shí)不能立即停車研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離如圖所示下表一個(gè)機(jī)警司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好，在干燥水平公路以不同速度行駛時(shí)，測(cè)得反應(yīng)距離和制動(dòng)距離1）、利用表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)反應(yīng)時(shí)間大約 s；（保留兩位小數(shù)）2）由這個(gè)測(cè)試可見，影響制動(dòng)距離主要因素； 3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出從司機(jī)看到情況開始計(jì)時(shí)，到停止這段時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)-t圖象（不需準(zhǔn)確描點(diǎn)）4)在交通要道為什么對(duì)機(jī)動(dòng)車輛的最大速度要限制？5) 你認(rèn)為在雨雪天制動(dòng)距離將怎樣變化？6）如圖是高速公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)物體速度。圖b中，P1、P2是測(cè)速儀發(fā)出的超聲波信號(hào)，n1、n2分別P1、P2由汽車反射回來的信號(hào)，設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1、P2之間的時(shí)間間隔t=0.8s，超聲波在空氣傳播速度v=340m/s，若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖b可知，每小格表示時(shí) 秒，求：汽車在接收到P1、P2 兩個(gè)信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)距離是多少米？汽車的速度是多少m/s 3、重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖6甲、乙所示，則在圖像描述的運(yùn)動(dòng)過程中：（ ）A.它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.a貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)作用力與反作用力C.b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)平衡力D.前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度4、在地震救災(zāi)中，用直升飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)連續(xù)投三件救災(zāi)物資，不計(jì)空氣阻力，能正確反映飛機(jī)和三件物資在空中運(yùn)動(dòng)情況的是 （ ）【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列各對(duì)力中，屬于平衡力的(    )A桌子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力  B桌子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力C杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力  D杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力2、下列有關(guān)慣性的說法正確的是（）A拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B小明沒有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性C跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性D高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失3、關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是：A某物體在水平面向右運(yùn)動(dòng)一定受到了水平向右的力B在空中勻速直線飛行的飛機(jī)受到的合力與重力平衡C只要有力作用在物體上物體就一定運(yùn)動(dòng)D1的力可能比800的力產(chǎn)生的效果好4、下列四幅圖中，F(xiàn)1、F2大小相等，兩個(gè)力平衡的是（ ）5有一架飛機(jī)沿水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，每隔1秒鐘從飛機(jī)上輕輕釋放一小球，當(dāng)三只小球落下且均未落至地面時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，則這三只小球在空中的排列情況應(yīng)是左圖中的哪一個(gè)：（ ）6、一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( )列車突然向右啟動(dòng) 列車突然向左啟動(dòng)列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車A、或 B、或 C、或 D、或7、乘坐公交車時(shí)常會(huì)遇到如圖所示的情景，報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過報(bào)道。（1）用物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的情景（2）指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤_8、小華同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)中接近實(shí)際的是(    )A一個(gè)玻璃杯的質(zhì)量約為5kg  B初中物理課本的寬度約為105 cmC一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4sD成年人正常步行5min通過的路程約為360m9、足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中(如圖12-35)，若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空氣中飛行受力圖中，正確的是( )。(G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力)圖10、如圖，氫氣球系著小石塊在空中勻速上升，如果系著小石塊的線突然斷了，小石塊將會(huì)：（ ）、立即加速下降 、保持原來的速度勻速上升、減速上升后再加速下降 、以原來的速度大小勻速下降11一個(gè)物體受到均為30N的一對(duì)平衡力作用而作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這對(duì)平衡力同時(shí)突然減小到20，則物體 （）A速度減小 B按減小后的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)C仍按原來速度作勻速直線運(yùn)動(dòng) D停止運(yùn)動(dòng)12如圖所示商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的作用力有（  ）A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力13、如圖9所示，重力為3牛的物體P掛在測(cè)力計(jì)下，其下端的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器?，F(xiàn)拉動(dòng)物體P豎直向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終為3牛。下列能正確反映物體P運(yùn)動(dòng)情況的紙帶是圖10中的 ( )AB C D14、有甲乙兩個(gè)物體，在力的作用下做水平直線運(yùn)動(dòng)，其速度-時(shí)間圖象如圖所示由圖可知，兩物體運(yùn)動(dòng)過程中水平方向上受情況是（）A、 兩物體都受平衡力 B、兩物體都受不平衡力C、甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用D、甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用15.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于 狀態(tài). t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N.16、在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：圖17(1) 實(shí)驗(yàn)裝置如圖17所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)該處于 狀態(tài)。(2) 實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整 來改變F1和F2的大小。(3) 實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將 此實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證 。拓展題：1、運(yùn)送液體貨物的槽車，液體上有氣泡，如圖79所示當(dāng)車開動(dòng)時(shí)，氣泡將向 運(yùn)動(dòng)，其原因是 具有慣性2、系統(tǒng)是由相互作用、相互依賴的各部分組成的有機(jī)整體，用系統(tǒng)觀點(diǎn)分析、處理問題的方法稱為整體法。請(qǐng)用整體法分析如圖所示的放在光滑水平面上的系統(tǒng),其運(yùn)動(dòng)情況是()A、向左運(yùn)動(dòng),越來越快 B、向右運(yùn)動(dòng),越來越快圖79C、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生變化 D、條件不足，無法判斷3、甲物質(zhì)的密度為5g/cm3，乙物質(zhì)的密度為2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3.假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為 （ ）A5：2 B、2：5 C、5：4 D、4：54. 一名軍人在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)需要從正在正常向前行駛的卡車右側(cè)跳下。對(duì)于跳車的方法，以下四種方案中最安全的是（ ）A臉向車后并相對(duì)于車向后跳 B臉向車后并相對(duì)于車向前跳C臉向車前并相對(duì)于車向后跳 D臉向車前并相對(duì)于車向前跳