貴州省六盤水市第十三中學九年級物理全冊 第十七章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關系導學案(無答案) (新版)新人教版
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貴州省六盤水市第十三中學九年級物理全冊 第十七章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關系導學案(無答案) (新版)新人教版
電流與電壓和電阻的關系課題 第十七章 :歐姆定律 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關系 學情預設環(huán)節(jié)學生學習內(nèi)容及要求學習目標結合教材和預習學案,先獨立思考,遇到困難小對子之間進行幫扶,完成學習任務。物理探究方法:控制變量。學法指導定向自學 1、 電流表、電壓表的正確使用方法、滑動變阻器的正確使用方法; 2、 滑動變阻器的作用。 3、 加在導體兩端的電壓越高,流過導體的電流就會 ;導體的電阻越 大,流過它的電流就會。知識準備復習鞏固,為下面的學習作準備1、 提出問題::電阻上的電流跟兩端電壓的關系怎樣?2、 猜想或假設:(做出你自己的猜想,并說出猜想的根據(jù)。) 。3、 設計實驗:(1) 實驗需要的儀表 。(2) 實驗還需要的器材 。(3) 請設計出電路圖并畫在方框中。(4) 根據(jù)電路圖連接實物圖,連接實物圖時開關 處于 狀態(tài),如用滑動變阻器滑動變阻 器的滑片處于 位置,如你設計的 電路圖的 端。預習部分學生學前預習要求獨立完成,記不清的內(nèi)容可以借助工具書及課本完成。教師上課時要求小組長檢查,教師抽查并及時作好評價工作。定向自學4、實驗時分別把阻值不同的兩個定值電阻接在電路中,測量電阻兩端的電壓U和通過的電流I。5、利用不同的電源或利用滑動變阻器對不同的電阻,各進行多次測量,并記入下列表格中。 R=R1= 電壓U(V)電流I(A) 換接另一個電阻,重復上述實驗,并記下幾組電壓和電流值。 R=R2= 電壓U(V)電流I(A) 分析測量結果,找出它們之間的關系。并在坐標中畫出UI關系圖象。 當導體的電阻不變時,電流I、電壓U的關系可以表示為: 。 如果導體兩端的電壓相同時,你能從上面兩個表格中找到通過導體的電流與導體的電阻的關系嗎? 當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流I、導體的電阻R的關系可以表示為: 。結論:電流、電壓、電阻的關系可以表示為: 。課上利用實驗儀器嘗試自學(不清楚、不明白的對子、小組互相幫助)檢查討論檢查預習情況討論在預習中存在的問題:討論在小組中仍然不能解決的問題:實驗設計有沒有比合理的地方?操作中有沒有失誤?測量數(shù)據(jù)和所得的結論是不是可靠? 展 示 反 饋1、 展示小組在定向自學中的疑難問題、2、 展示電阻上的電流跟兩端電壓的關系。 中考鏈接1、為探究電流與電壓、電阻的關系,小星將實物圖連成如圖甲所示。(1) 請你指出圖甲中連接錯誤之處:a、 ;b、 。(2)請你將正確的電路圖畫在虛線框內(nèi)。(3)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關系時,更換阻值不同的定值電阻后,應調(diào)節(jié) ,使定值電阻兩端的電壓 。(4)圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù),則電流是 A。要使電路中的電流增大,根據(jù)你所畫的電路圖,滑動變阻器的滑片應向 移動。2、一段導體兩端電壓是4.0V時,導體中的電流是1.0A,如果將其兩端的電壓減少到2.0V,導體中的電流變?yōu)椋?)A、2.0A B、0.25A C、3.0A D、0.5A3、甲、乙兩個電阻的阻值分別為4和8,若將它們并聯(lián)后接在12V的電源兩端(電源電壓保持不變),則通過甲電阻的電流與乙電阻的電流之比是 ;若將兩電阻串聯(lián)到同一電源上,則通過它們的電流之比是 。4、當某導體兩端的電壓是6V時,通過該導體的電流是0.6A,如果使該導體兩端的電壓增加3V,那么這時該導體的電阻將 (填變大、不變、變?。?;通過它的電流是 A。反思總結1、 我掌握哪些知識? 2、 我不明白的問題和需要改進的地方?3、 教師總結與反思: