電流與電壓和電阻的關系課題 第十七章 ：歐姆定律 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關系 學情預設環(huán)節(jié)學生學習內(nèi)容及要求學習目標結合教材和預習學案，先獨立思考，遇到困難小對子之間進行幫扶，完成學習任務。物理探究方法：控制變量。學法指導定向自學 1、 電流表、電壓表的正確使用方法、滑動變阻器的正確使用方法； 2、 滑動變阻器的作用。 3、 加在導體兩端的電壓越高，流過導體的電流就會 ；導體的電阻越 大，流過它的電流就會。知識準備復習鞏固，為下面的學習作準備1、 提出問題:：電阻上的電流跟兩端電壓的關系怎樣？2、 猜想或假設：（做出你自己的猜想，并說出猜想的根據(jù)。） 。3、 設計實驗：（1） 實驗需要的儀表 。（2） 實驗還需要的器材 。（3） 請設計出電路圖并畫在方框中。（4） 根據(jù)電路圖連接實物圖，連接實物圖時開關 處于 狀態(tài)，如用滑動變阻器滑動變阻 器的滑片處于 位置，如你設計的 電路圖的 端。預習部分學生學前預習要求獨立完成，記不清的內(nèi)容可以借助工具書及課本完成。教師上課時要求小組長檢查，教師抽查并及時作好評價工作。定向自學4、實驗時分別把阻值不同的兩個定值電阻接在電路中，測量電阻兩端的電壓U和通過的電流I。5、利用不同的電源或利用滑動變阻器對不同的電阻，各進行多次測量，并記入下列表格中。 R=R1= 電壓U（V）電流I（A） 換接另一個電阻，重復上述實驗，并記下幾組電壓和電流值。 R=R2= 電壓U（V）電流I（A） 分析測量結果，找出它們之間的關系。并在坐標中畫出UI關系圖象。 當導體的電阻不變時，電流I、電壓U的關系可以表示為： 。 如果導體兩端的電壓相同時，你能從上面兩個表格中找到通過導體的電流與導體的電阻的關系嗎？ 當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流I、導體的電阻R的關系可以表示為： 。結論：電流、電壓、電阻的關系可以表示為： 。課上利用實驗儀器嘗試自學（不清楚、不明白的對子、小組互相幫助）檢查討論檢查預習情況討論在預習中存在的問題：討論在小組中仍然不能解決的問題：實驗設計有沒有比合理的地方？操作中有沒有失誤？測量數(shù)據(jù)和所得的結論是不是可靠？ 展 示 反 饋1、 展示小組在定向自學中的疑難問題、2、 展示電阻上的電流跟兩端電壓的關系。 中考鏈接1、為探究電流與電壓、電阻的關系，小星將實物圖連成如圖甲所示。（1） 請你指出圖甲中連接錯誤之處：a、 ；b、 。（2）請你將正確的電路圖畫在虛線框內(nèi)。（3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關系時，更換阻值不同的定值電阻后，應調(diào)節(jié) ，使定值電阻兩端的電壓 。（4）圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù)，則電流是 A。要使電路中的電流增大，根據(jù)你所畫的電路圖，滑動變阻器的滑片應向 移動。2、一段導體兩端電壓是4.0V時，導體中的電流是1.0A，如果將其兩端的電壓減少到2.0V，導體中的電流變?yōu)椋?）A、2.0A B、0.25A C、3.0A D、0.5A3、甲、乙兩個電阻的阻值分別為4和8，若將它們并聯(lián)后接在12V的電源兩端（電源電壓保持不變），則通過甲電阻的電流與乙電阻的電流之比是 ；若將兩電阻串聯(lián)到同一電源上，則通過它們的電流之比是 。4、當某導體兩端的電壓是6V時，通過該導體的電流是0.6A，如果使該導體兩端的電壓增加3V，那么這時該導體的電阻將 （填變大、不變、變?。?；通過它的電流是 A。反思總結1、 我掌握哪些知識？ 2、 我不明白的問題和需要改進的地方？3、 教師總結與反思：