第三節(jié) 測量小燈泡的電功率導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)：1. 會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率.2、認(rèn)識小燈泡電功率與電壓、電流的變化規(guī)律；3.理解額定功率與實(shí)際功率.導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法課 時：1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、 電功率的計(jì)算公式：2、由上面的公式可知：用 測出小燈泡兩端的 ，用 測出流過小燈泡的 ，就可以計(jì)算出小燈泡的電功率，此方法也稱 法。課堂導(dǎo)學(xué)1、伏安法測電功率(1)、實(shí)驗(yàn)原理：(2)、需要測量的物理量:(3)、實(shí)驗(yàn)器材：(4)、器材的作用分別是：電壓表：電流表：滑動變阻器：(5)、實(shí)驗(yàn)電路(6)、連接電路時應(yīng)注意的問題有：1、 2、3 、4、 。(7)、將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡的亮度123(8).分析論證：當(dāng)U實(shí)U額時， P實(shí) P額；當(dāng)U實(shí)U額時， P實(shí) P額；當(dāng)U實(shí)= U額時， P實(shí) P額。2、實(shí)驗(yàn)過程中能將電壓調(diào)到比1.2U額更高嗎？最后需要求電功率的平均值嗎？教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)課堂練習(xí)1在做“測小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時，(1)已知小燈泡的額定電壓是38V，額定功率小于2W，如圖1所示，請你在實(shí)物圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程）+C P DAB圖1(2)某同學(xué)在連接滑動變阻器時，由于接線錯誤使滑動變阻器滑片P移動時不能改變小燈泡的亮暗程度現(xiàn)就下面兩種情況，請你判斷該同學(xué)是如何連接的?第一種情況：小燈泡較亮?xí)r，他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動變阻器的_連接第一種情況：小燈泡較暗時，他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動變阻器的_連接(3)在正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表如圖乙所示，其讀數(shù)為_A，則小燈泡的額定功率是_W2 小剛利用電能表測某家用電器的電功率當(dāng)電路中只有這個用電器工作時，測得在15 min內(nèi)，消耗電能0.3KW·h，這個用電器可能是（ ）A空調(diào)器 B電冰箱 C電視機(jī) D白熾燈3電動吹風(fēng)機(jī)標(biāo)有“220V 1100W”字樣，正常工作10min，消耗電能 J，它的電阻為 標(biāo)有“220V 2000W”字樣的電熱水壺正常工作3min，消耗電能 KW·h課后練習(xí)1、一位同學(xué)測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率。（4分）(1)連接電路如圖2所示，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈特別亮，隨即燈絲燒斷。他的實(shí)驗(yàn)操作有錯誤，正確的操作是_。(2)正確連好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為_伏時，燈泡正常發(fā)光。燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.3安，請?jiān)趫D2中畫出電流表指針的位置，計(jì)算得出小燈泡的額定功率是_瓦。圖22在物理課外活動中，李樂同學(xué)實(shí)地測定了他家里的電冰箱每天消耗的電功具體操作方法是：首先，他用時鐘測出電冰箱在20min內(nèi)持續(xù)工作了6min從而求出了冰箱的“工作時間系數(shù)”（在某段時間內(nèi)電冰箱的實(shí)際工作時間與這段時間的比值）=_；然后，計(jì)算出這臺電冰箱每天（24h）的工作時間t =_h；最后，根據(jù)電冰箱銘牌上所標(biāo)明的額定功率P=150W，計(jì)算出此冰箱每天消耗的電功W=_度課后反思