第五章 透鏡 第一節(jié) 透鏡導(dǎo)學(xué)案課前復(fù)習(xí)：通過上一章的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了光的直線傳播和光的曲線傳播（光的反射和光的折射）的有關(guān)知識下面請同學(xué)們回憶一下，回答以下問題：1、光的直線傳播條件：光在 中沿直線傳播。 2、光的折射：光從一種介質(zhì) 入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生 ，這種現(xiàn)象叫光的折射 。3、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角 入射角（折射光線向 偏折）；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向 。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1知道什么是透鏡、薄透鏡 ？ 2知道什么是凸透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距 ？ 3知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用； 知道利用凸透鏡能產(chǎn)生平行光。自主學(xué)習(xí)：1.凸透鏡和凹透鏡：凸透鏡：邊緣 ，中央 。 凹透鏡：邊緣 ，中央 。2.透鏡對光的作用：凸透鏡：對光起 作用。 凹透鏡：對光起 作用。 3、透鏡的基本概念：主光軸：通過兩個(gè)球心的直線。用 表示光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心） 焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“ F ”表示；虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。 焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用“ f ”表示。 思考：凸透鏡越凸（也就是越厚）對光的會聚能力越 （選填 強(qiáng)或弱）小結(jié)：1、透鏡是由透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學(xué)元件。 2、透鏡的分類： 透鏡：邊緣厚，中央?。?透鏡：邊緣薄，中央厚。 3、主光軸：通過兩個(gè)球心的直線 。 光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向 。（透鏡中心可認(rèn)為是光心） 焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“ ”表示； 虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。 焦距： 到 的距離叫焦距，用“ ”表示。 每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。 4、凸透鏡：對光起 作用。 凹透鏡：對光起 作用。是折射現(xiàn)象的應(yīng)用。 5、凸面鏡：對光起 作用。 凹面鏡：對光起 作用。是 現(xiàn)象的應(yīng)用。當(dāng)堂訓(xùn)練：1透鏡可以分為兩種：一種為中間厚，邊緣薄的，叫做_，它能使光線_；另一種為中間薄，邊緣厚的，叫做_，它能使光線_2.下圖所示的六個(gè)透鏡中，屬于凹透鏡的是_.    3凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做_，焦點(diǎn)到光心的距離叫做_   4、圖32中正確表示了光通過透鏡的是(    )      5、作出光通過圖（甲）中三棱鏡后光的大致傳播方向，根據(jù)光路圖可知，光通過三棱鏡后向_（填“頂點(diǎn)”或“底邊”）偏折。圖乙和丙是兩種透鏡可近似看作三棱鏡和玻璃塊的不同組合放置，因此凸透鏡和凹透鏡對光有_作用，凹透鏡對光有_作用。    6.如圖所示，畫出圖所示的光線通過透鏡后的光路圖    7、完成下圖的光路圖8、根據(jù)圖中光通過透鏡前后的方向，在圖中填上適當(dāng)類型的透鏡。    9、要使小燈泡發(fā)出的光經(jīng)某透鏡后變成平行光，應(yīng)把小燈泡放在（     ）     A、凸透鏡前任意位置     B、凸透鏡的焦點(diǎn)上     C、凹透鏡前任意位置     D、凹透鏡的焦點(diǎn)上    10一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（）     A一定是平行光束     B一定是會聚光束     C折射光束比原光束會聚一些     D一定是發(fā)散光束 11.怎樣利用太陽光測未知凸透鏡的焦距?物理閱讀凸透鏡中三條特殊光線的應(yīng)用凸透鏡的光路圖中有三條特殊光線，它們的傳播方向是特定的，掌握這三條光線的具體傳播情況，不但對凸透鏡的光路圖的畫法有幫助，同時(shí)對凸透鏡成像規(guī)律的作圖法得出有重要作用。   凸透鏡三條特殊光線：（1）過光心的光線，其傳播方向不改變；（2）平行主光軸的光線過焦點(diǎn)；（3）過焦點(diǎn)射向凸透鏡的光線折射后將平行主光軸傳播。三條光線的傳播方向如圖1所示。第二節(jié) 生活中的透鏡”導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。2.知道照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn)。3.能簡單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征?！菊n前預(yù)習(xí)】一.預(yù)習(xí)問題（要求：預(yù)習(xí)課本P62-P65，結(jié)合生活實(shí)際自主完成下列問題。）1.請你說出照相機(jī)的成像特點(diǎn)                                               2. 請你說出投影儀的成像特點(diǎn)。 3. 請你說出放大鏡的成像特點(diǎn)。   二、預(yù)習(xí)自測1.照相時(shí)，物體離照相機(jī)鏡頭比較     （填“遠(yuǎn)”或“近”），像是        （填“縮小”或“放大”）、            的（填“倒立”或“正立”）。2.投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于         的鏡頭，用投影儀觀看投影片時(shí)的圖案（物體）時(shí)，物體離投影儀鏡頭比較     （填“遠(yuǎn)”或“近”），像是        （填“縮小”或“放大”）、           的（填“倒立”或“正立”）。3.用放大鏡看物體時(shí)，放大鏡離物體要很    (填“遠(yuǎn)”或“近”)，放大鏡所成的像是        、            的。 三、預(yù)習(xí)反思通過預(yù)習(xí)，你未解決和解決起來困難的問題有： 【課內(nèi)探究】一.預(yù)習(xí)總結(jié)，展示問題 二.合作探究 、精講點(diǎn)撥1.歸納照相機(jī)、投影儀、放大鏡成像的特點(diǎn)  2.演示凸透鏡成實(shí)像和成虛像3.典例分析：例1 如圖所示是照相機(jī)的成像示意圖，以下說法中正確的是（    ）A.照相機(jī)使用的是凸透鏡B.照相機(jī)使用的是凹透鏡C.所成的像是正立、縮小的實(shí)像D.所成的像是倒立、縮小的虛像例2觀察圖13中所示裝置，手電筒照亮的透明膠片經(jīng)過凸透鏡在銀幕上成像。（1）能從不同方向看到像，是由于光在銀幕上發(fā)生了_。（2）利用這個(gè)成像原理可制成_。  三.反思整理、歸納梳理請同學(xué)們將剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理、歸納，把本節(jié)的知識框架寫到下面空白處。  四、達(dá)標(biāo)檢測，反饋提升1. 凸透鏡和平面鏡均能使物體成虛像，比較它們所成的虛像，以下說法正確的是(  )A所成的虛像均是正立的B虛像的大小均與物體到鏡的距離有關(guān)C觀察虛像時(shí)，眼睛與物體均應(yīng)在鏡的同一側(cè)D凸透鏡所成的虛像可在光屏上呈現(xiàn)，平面鏡所成的虛像不能在光屏上呈現(xiàn)2. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小明同學(xué)觀察到了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列光學(xué)儀器的成像規(guī)律與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的成像規(guī)律相同的是：（  ）A放大鏡B照相機(jī)C投影儀D潛望鏡 【課后練習(xí)】用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫一個(gè)你所喜愛的圖案（這時(shí)不要接通電源），然后接通電源，那一個(gè)凸透鏡在燈泡和白墻之間移動(dòng)，能不能在墻上得到所畫圖案的像？由幾個(gè)位置可以使凸透鏡在墻上成像？是實(shí)像還是虛像？像是放大的還是縮小的？是正立的還是倒立的？3.3 探究凸透鏡成像規(guī)律第三節(jié) 凸透鏡成像規(guī)律導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道凸透鏡成像規(guī)律。 2、知道物距和像距的概念。3、知道實(shí)像與虛像的區(qū)別。4、會運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律解釋一些簡單的現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、重點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律的探究過程。2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中得出凸透鏡成像規(guī)律。三、學(xué)習(xí)過程1、知識回顧：（1）實(shí)像：_（2）虛像：_（3）焦距：_，用_表示，則2倍焦距則表示為：_2、了解幾個(gè)概念：（1）物距：_，用_表示。（2）像距：_，用_表示。3、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)注意_、_、_應(yīng)基本保持在一條直線上。（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，即物距大于二倍焦距（u2f）調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在屏上成清晰的像。觀察像的大小、倒正，測出物距u、像距v,記錄在表格內(nèi)。把蠟燭向凸透鏡靠移近，使物距等于2f，即u=2f，重復(fù)上面操作。進(jìn)行觀察和測量。把蠟燭向凸透鏡靠移近，使物距在f和2f之間，即2fuf，重復(fù)上面操作。進(jìn)行觀察和測量。繼續(xù)移近蠟燭，使物距u=f。在光屏上能得到蠟燭的像嗎?為什么？繼續(xù)移近蠟燭，使物距uf。在光屏上能得到蠟燭的像嗎?怎樣才能觀察到蠟燭像？是虛像還是實(shí)像？觀察像的大小和倒正。測出物距和像距。（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論并將結(jié)論填在下表：你使用的凸透鏡焦距f= cm物距與焦距關(guān)系像的性質(zhì)像距/cm應(yīng)用實(shí)虛放大或縮小正倒u2f     u=2f     2fuf     u=f u<f     從實(shí)驗(yàn)及上面的表格還可以得出如下規(guī)律：（1）_是成實(shí)像與虛像的分界點(diǎn)，_是成放大像與縮小像的分界點(diǎn)。（2）實(shí)像都是_（填倒立與正立），且物與像在透鏡的_（同側(cè)與兩側(cè)）；虛像都是_，且物與像在透鏡的_。（3）成實(shí)像時(shí)，物體靠近透鏡，像_透鏡，且像的大小變_。四、針對訓(xùn)練1、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，應(yīng)先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏的中心調(diào)整到_。2、將點(diǎn)燃的蠟燭沿凸透鏡的主軸，從大于二倍焦距處逐漸向透鏡移動(dòng)時(shí)，在光屏上可先觀察到_、_的實(shí)像，當(dāng)蠟燭移到距凸透鏡二倍焦距時(shí)可觀察到_、_的實(shí)像，接著移動(dòng)蠟燭可觀察到_、_的實(shí)像，最后在光屏上觀察不到像了，可在凸透鏡的另一側(cè)觀察到_、_的虛像.3、將一個(gè)凸透鏡正對著太陽光，在距凸透鏡20 cm的紙上接到一個(gè)很小的亮斑.當(dāng)將一個(gè)物體放在距這個(gè)透鏡50 cm處時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)可以得到( )A.倒立放大的實(shí)像 B.倒立縮小的實(shí)像 C.正立放大的實(shí)像 D.正立縮小的實(shí)像4關(guān)于像，下列說法中正確的是( )A.凸透鏡成虛像時(shí)，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到B.虛像都是由光的反射形成的，實(shí)像都是由光的折射形成的C.虛像總是放大的，實(shí)像有時(shí)是放大的有時(shí)是縮小的D.虛像用眼可以看到，用光屏接收不到5將一個(gè)物體放在距凸透鏡20 cm處時(shí)，用光屏可接收到一個(gè)放大的像.這個(gè)凸透鏡的焦距可能是 ( ) A.20 cm B.10 cm C.30 cm D.15 cm6探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭到光屏的距離為60 cm，想在光屏上成一個(gè)與蠟燭等大的像（保持蠟燭到光屏的距離不變），應(yīng)選擇的凸透鏡是( )A.焦距大于30cm B.焦距小于30cm C.焦距等于30cm D.焦距等于15 cm7某同學(xué)將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡14 cm處時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)縮小的像.這個(gè)凸透鏡的焦距可能是( )A.6 cm B.7cm C.10 cm D.20 cm8在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭到光屏的距離為50 cm保持不變，某同學(xué)將一個(gè)焦距為10 cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過程中，下列說法正確的是( )A.能在屏上成一次清晰的像 B.能在屏上成二次清晰的像C.能在屏上成三次清晰的像 D.不能在屏上成清晰的像9物體AB置于薄凸透鏡前，則AB的像的位置在 ( )AE點(diǎn)附近 BG點(diǎn)附近。 CC點(diǎn)附近第四節(jié) 眼睛和眼鏡學(xué)案(2020-11-30 13:23:31) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解眼睛的構(gòu)造和成像原理；知道眼鏡的作用，保護(hù)眼睛。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：眼睛的成像原理；眼睛的光學(xué)作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：眼睛的光學(xué)作用課前復(fù)習(xí)：1照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_，它的成像原理是_ _ _2用照相機(jī)拍照時(shí)，要想使拍照物體照得大些，應(yīng)如何調(diào)節(jié)鏡頭到物體的距離？底片到鏡頭的距離是否也調(diào)整？ 新課學(xué)習(xí)：一、自學(xué)指導(dǎo)：1、眼睛的構(gòu)造：在我們的五官當(dāng)中，眼睛占有極其重要的地位，從結(jié)構(gòu)上看，眼球好像一架_和_的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來自物體的光會聚在_，形成物體的像2眼晴可以看清遠(yuǎn)近不同的物體，是靠_來改變_的厚度，從而改變這架高級相機(jī)鏡頭的焦距3產(chǎn)生近視眼的原因是_ _，使遠(yuǎn)處的物體成像在_前，可利用_的發(fā)散使用來矯正4產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是_ _，使近處的物體成像在_后，可利用_的會聚作用來矯正二、聯(lián)系實(shí)際：1、眼球的自動(dòng)調(diào)節(jié)(1)正常人的眼睛的“焦距”都小于2cm，而我們平時(shí)看物體時(shí)，物體到眼球的距離和2cm比較有什么特點(diǎn)？ .(2)由于u>2f，因此在視網(wǎng)膜上所成像的特點(diǎn)是什么？ .(3)照相機(jī)在拍攝遠(yuǎn)近不同的景物時(shí)，為了得到清晰的像，需要調(diào)節(jié)膠片到鏡頭的距離；而用眼睛看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，視網(wǎng)膜無法調(diào)節(jié)到晶狀體的距離這不是與透鏡成像規(guī)律有矛盾嗎？ (4)物距一般都大于 ，成 的實(shí)像通過視神經(jīng)把信號傳到了我們的大腦中，人們與生俱來就適應(yīng)這種感覺，因此人們的感覺好像成了一個(gè)正立等大的像(5)當(dāng)物距變化時(shí)，眼睛的睫狀肌就會改變晶狀體的彎曲程度，達(dá)到改變眼睛“焦距”的目的晶狀體變得扁平時(shí)，“焦距”大，能夠看清 處的物體；晶狀體變得凸起時(shí)，“焦距”小，能夠看清 處的物體正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25cm，因此人們把這個(gè)距離叫做明視距離2、近視眼的形成原因：結(jié)合生活思考近視眼形成的原因 3、視角：物體對眼睛的光心O所張的角，叫做視角從圖323中可以看出，物體在視網(wǎng)膜上所成的像的大小決定于視角視角越大所成的像越大，看物體越清楚同一物體離透鏡近成像越 ，離眼睛近時(shí)視角大，在視網(wǎng)膜上成的像就大；離眼睛遠(yuǎn)時(shí)視角 ，在視網(wǎng)膜上所成的像小，這就是物體離眼睛近比遠(yuǎn)時(shí)看物體清楚的原因，人們在觀察微小物體時(shí)總是把它放在離眼睛 的地方，以增大視角，使像大些三、課堂反饋：1、人的眼睛像一架照相機(jī)，_相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，_相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。2、產(chǎn)生近視眼的原因之一是晶狀體太 ，來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會聚在視網(wǎng)膜_，到達(dá)視網(wǎng)膜上的是一個(gè)模糊的光斑。可以利用_鏡能使光線_的特點(diǎn)來矯正。3、遠(yuǎn)視眼是由于來自近處某點(diǎn)的光還沒有會聚到一點(diǎn)就到達(dá)_了。我們可以利用_鏡能使光線_的特點(diǎn)來矯正。正常人眼的明視距離為_cm；要從平面鏡中看到自己的臉部，平面鏡到人臉的距離最好是_cm.4、仔細(xì)觀察近視鏡和遠(yuǎn)視鏡，它們有什么不同？度數(shù)深的和度數(shù)淺的有什么不同？你能鑒別一副老花鏡的兩個(gè)鏡片的度數(shù)是否相同嗎？說明方法和理由。   第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡學(xué)案顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2、知道顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡成像原理。3、嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。4、初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展和人類生活的影響。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡成像原理。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）、請同學(xué)們先自學(xué)課本71頁顯微鏡的相關(guān)內(nèi)容，然后在小組內(nèi)觀察實(shí)物顯微鏡的構(gòu)造，并用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，獨(dú)立完成下列內(nèi)容，然后在小組內(nèi)交流，最后以小組為單位展示。1、寫出顯微鏡結(jié)構(gòu)的各部分名稱。   2、寫出顯微鏡物鏡的成像原理和成像特點(diǎn)。    3、寫出顯微鏡目鏡的成像原理和成像特點(diǎn)。    （二）、請同學(xué)們自學(xué)課本72頁望遠(yuǎn)鏡相關(guān)內(nèi)容，然后觀察天文望遠(yuǎn)鏡圖片的構(gòu)造，獨(dú)立完成下列內(nèi)容，然后在小組內(nèi)交流，最后以小組為單位展示。1、寫出天文望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)的各部分名稱。   2、寫出天文望遠(yuǎn)鏡物鏡的成像原理和成像特點(diǎn)。3、寫出天文望遠(yuǎn)鏡目鏡的成像原理和成像特點(diǎn)。4、說出視角對人眼成像大小的影響。 四、應(yīng)用與訓(xùn)練。        先獨(dú)立完成，再在小組內(nèi)交流，最后以小組為單位展示。1、觀察細(xì)胞等微小物體要用_，觀察遠(yuǎn)處的物體和天體的運(yùn)動(dòng)要用_。2、為了得到更加清晰的天體照片，可把天文望遠(yuǎn)鏡安置在_外，以避免_的干擾。3、顯微鏡的反光鏡用的是：(   )A凹透鏡      B。平面鏡         C。凸透鏡          D。凹面鏡4、關(guān)于顯微鏡下列說法正確的是：(   )A物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會聚作用B物鏡有會聚作用，目鏡有發(fā)散作用C物鏡得到放大的像，目鏡再次等到放大的像D物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像5、關(guān)于天文望遠(yuǎn)鏡的說法錯(cuò)誤的是：(   )A讓更多的光射入到物鏡中B力求把物鏡的口徑加大C采用焦距很大的凸透鏡作物鏡D增大觀察的視角五、當(dāng)堂檢測。        獨(dú)立完成下列試題，再交換批閱。1、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，物鏡的作用相當(dāng)于        ，可以形成一個(gè)物體         像，目鏡的作用則相當(dāng)于一個(gè)        ，可以把像再放大一次，使人看到肉眼看不見的小物體。2、顯微鏡的物鏡相當(dāng)于           機(jī)的鏡頭，望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于           機(jī)的鏡頭，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的目鏡都相當(dāng)于一個(gè).用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，物體通過物鏡成的是           的實(shí)像，這個(gè)像通過靠近眼睛的目鏡成           的虛像.（選填“放大”或“縮小”）3、現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡力求把物鏡的口徑加大，其目的是（    ）A、會聚更多的光    B、成象更明亮  C、增大視角    D、以上說法都不對4、下列說法中正確的是（    ）    A、用顯微鏡觀察到的是虛像，用望遠(yuǎn)鏡觀察到的是實(shí)像B、用顯微鏡觀察到的是實(shí)像，用望遠(yuǎn)鏡觀察到的是虛像C、目鏡成的是實(shí)像，物鏡成的是虛像D、目鏡成的是虛像，物鏡成的是實(shí)像 六、課外作業(yè)   為什么天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡做得很大，而目鏡卻做得很小且焦距很短？