第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 新知學(xué)習(xí) 互動探究 第4章代謝與平衡 課堂小結(jié) 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 考綱要求 描述人體泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及尿的生成和排出的過程 重要提示 1 腎小球的兩端連的都是小動脈 入球小動脈和出球小動脈 且腎小球 入球小動脈和出球小動脈內(nèi)都流動脈血 2 出球小動脈的兩端連的都是毛細(xì)血管 一端是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng) 一端是腎小管外面包著的毛細(xì)血管 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 新知學(xué)習(xí) 新知一營養(yǎng)物質(zhì)的利用 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 1 葡萄糖 1 吸收到體內(nèi)的葡萄糖 一部分直接被組織細(xì)胞用以氧化 多余的部分在肝臟或肌肉等組織細(xì)胞中合成糖元或在人體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)?作為能源物質(zhì)儲備著 供能 脂肪 食物的 肝糖元的 脂肪 蛋白質(zhì)的 2 代謝終產(chǎn)物 注意 血糖是指血漿中的葡萄糖 血糖含量通常情況下保持相對穩(wěn)定 消化吸收 分解 轉(zhuǎn)化 二氧化碳 水 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 血糖 氧化分解供能合成糧元貯存轉(zhuǎn)變?yōu)橹举A存 2 脂肪 1 一部分被組織細(xì)胞利用 另一部分由血液運輸?shù)?貯存起來 需要時可進行分解 釋放出能量供細(xì)胞利用 2 代謝終產(chǎn)物 脂肪組織 二氧化碳 水 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 3 蛋白質(zhì) 1 消化為氨基酸后被 吸收進入循環(huán)系統(tǒng) 一部分在各種組織細(xì)胞中又會重新合成人體所特有的 一部分氧化分解 也可以合成糖類和脂肪 2 代謝終產(chǎn)物 4 三類物質(zhì)在人體組織細(xì)胞中不斷地進行著合成與分解 新舊物質(zhì)不斷更替 獲得的能量 的能量 的能量 蛋白質(zhì) 供能 二氧化碳 水 含氮廢物 尿素 尿酸 消耗 貯存 小腸 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 互動探究 探究點一營養(yǎng)物質(zhì)的利用 情景展示1 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 你知道糖類在人體內(nèi)是怎樣被利用的嗎 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 吸收到體內(nèi)的葡萄糖 一部分直接被組織細(xì)胞用以氧化供能 多余的部分會在肝臟或肌肉等組織細(xì)胞中合成糖元或在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹?作為能源物質(zhì)儲備著 其代謝的終產(chǎn)物 二氧化碳和水 課堂速記 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 情景展示2 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 你知道脂肪在人體內(nèi)是怎樣被利用的嗎 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 課堂速記 食物的消化和吸收 脂肪酸 甘油 合成脂肪貯存 氧化分解供能 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 情景展示3 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 你知道蛋白質(zhì)在人體內(nèi)是怎樣被利用的嗎 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 食物的消化吸收 氯基酸 氧化分解供能 產(chǎn)物是二氧化碳 水 含氮廢物 合成自身蛋白質(zhì)合成糖類和脂肪 繼續(xù)探究 糖類 蛋白質(zhì)和脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)的作用是什么 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 糖類 脂肪和蛋白質(zhì)在人體組織細(xì)胞中不斷地進行著合成與分解 新舊物質(zhì)不斷更替 與此同時 人體每天都需要大量的氧氣來氧化分解各種營養(yǎng)物質(zhì) 以產(chǎn)生足夠的能量 維持生命活動 獲得的能量 消耗的能量 貯存的能量 歸納提升 課堂速記 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 新知學(xué)習(xí) 新知二泌尿系統(tǒng) 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 1 泌尿系統(tǒng)的組成器官與功能 1 形成尿液 2 運送尿液到膀胱的通道 3 暫時貯存尿液 4 將尿液排出體外 輸尿管 尿道 腎臟 膀胱 2 腎的結(jié)構(gòu) 1 腎臟是人體最主要的 器官 2 位于 人腰后部 兩側(cè) 左右各一個 排泄 脊柱 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 4 腎臟的基本結(jié)構(gòu)和功能單位 分為腎小體和腎小管 而腎小體是由腎小球和腎小囊組成的 腎單位的功能 腎單位 血細(xì)胞 蛋白質(zhì) 葡萄糖 水 葡萄糖 氨基酸 水 無機鹽 尿素 尿酸 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 3 尿的排出 尿液 腎盂 膀胱 輸尿管 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 尿道 互動探究 探究點二泌尿系統(tǒng) 情景展示1 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 結(jié)合圖片內(nèi)容 請你說出泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成 它們各有什么功能 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 泌尿系統(tǒng)是由腎臟 輸尿管 膀胱和尿道組成 腎臟形成尿液 輸尿管輸送尿液到膀胱 膀胱暫時貯存尿液 尿道將尿液排出體外 課堂速記 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 情景展示2 腎臟是人體最主要的排泄器官 位于人腰后部脊柱兩側(cè) 左右各一個 腎的切面圖 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 腎的結(jié)構(gòu)分為哪幾部分 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 每個腎臟由腎實質(zhì)和腎盂組成 腎實質(zhì)由外到內(nèi)分為皮質(zhì)和髓質(zhì) 課堂速記 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 情景展示3 腎臟的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位 每個腎臟含有100多萬個腎單位 腎單位 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 腎單位是由什么組成的 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 腎單位主要由腎小體和腎小管組成 其中腎小體是由腎小球和腎小囊組成 課堂速記 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 情景展示4 腎的濾過作用 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 尿的形成包括幾個過程 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 兩個過程 腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用 繼續(xù)探究 如何理解尿的形成過程 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 血液 水 無機鹽 尿素 血細(xì)胞 大分子蛋白質(zhì) 葡萄糖 腎小球的濾過 血細(xì)胞 大分子蛋白質(zhì) 在腎小囊腔形成原尿 水 無機鹽 葡萄糖 尿素 腎小管重吸收 大部分水 全部葡萄糖和氨基酸 部分無機鹽 形成尿 水 無機鹽 尿素和尿酸 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 課堂速記 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 新知學(xué)習(xí) 新知三水鹽平衡 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 當(dāng)體內(nèi)水分過剩時 腎臟會產(chǎn)生很多的尿 將多余水分排出 相反 如果體內(nèi)水分不足時 腎臟就只產(chǎn)生少量的尿 腎臟對于體內(nèi)的水和鹽的濃度具有一定的調(diào)節(jié)能力 但這種調(diào)節(jié)能力是有一定 超出腎臟的調(diào)節(jié)能力 人體會因為積累過多的鹽而死亡 限度的 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 注意 排出代謝廢物的途徑 1 皮膚以汗液的形式排出一部分水 少量尿素和少量無機鹽 2 呼吸系統(tǒng)以氣體的形式排出二氧化碳和少量的水 3 泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出大部分的水 無機鹽及尿素 尿酸 互動探究 探究點三水鹽平衡 情景展示 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 人體從哪里獲得水分 人體內(nèi)的水分可以通過哪些途徑排出體外 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 來自飲水 來自食物 來自物質(zhì)代謝 由肺排出 由皮膚排出 由腎排出 由大腸排出 繼續(xù)探究 我們是否能飲用海水 為什么 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 思考交流 人不能飲用海水 因為海水中含有較多的鹽分 超出了腎臟的調(diào)節(jié)能力 若飲用 人體會因為積累過多的鹽而死亡 這也說明 腎臟雖然對體內(nèi)的水和鹽的濃度具有一定的調(diào)節(jié)能力 但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 歸納提升 課堂速記 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 新知學(xué)習(xí) 新知四代謝的多樣性 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 1 代謝 包括 和 生物體不斷地從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì) 合成新的自身組成物質(zhì) 并貯存能量的過程 如綠色植物的光合作用 生物體不斷地氧化分解自身組成物質(zhì) 釋放能量 并不斷排出代謝廢物的過程 如呼吸作用是生物異化作用的主要過程 同化作用 異化作用 同化作用 異化作用 2 意義 是生物生存的基本條件 是生命的基本特征 一旦停止 生命也將終結(jié) 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 3 營養(yǎng)方式按同化作用的方式不同 可將生物的營養(yǎng)方式分為自養(yǎng)和異養(yǎng) 1 自養(yǎng) 綠色植物通過 作用 把二氧化碳和水等 合成 主要是淀粉 并貯存能量 這種營養(yǎng)方式叫作自養(yǎng) 2 異養(yǎng) 人和動物等需通過攝取現(xiàn)成的 來獲得 不能直接把無機物合成有機物 這種營養(yǎng)方式叫異養(yǎng) 異養(yǎng)的生活方式主要包括 等幾種形式 3 進行自養(yǎng)生活的生物有 和 等 進行異養(yǎng)生活的生物中 人和多數(shù)動物以 攝取營養(yǎng) 光合 無機物 有機物 有機物 營養(yǎng) 捕食 寄生 腐生 植物 光合細(xì)菌 捕食方式 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 互動探究 探究點四營養(yǎng)方式 情景展示1 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 生物和非生物的重要區(qū)別是什么 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 生物可以進行新陳代謝 而非生物卻不能 生物與外界之間的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程叫作新陳代謝 繼續(xù)探究 新陳代謝包括哪兩個方面 它們之間的關(guān)系是怎樣的 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 思考交流 新陳代謝包括 同化作用和異化作用 同化作用是指生物體會不斷地從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì) 合成新的自身組成物質(zhì) 并貯存能量的過程 異化作用是指生物體不斷地氧化分解自身組成物質(zhì) 釋放能量 并不斷排出代謝廢物的過程 同化作用和異化作用同時進行 密切相關(guān) 不斷自我更新 沒有同化 異化無法進行 同化為異化提供物質(zhì) 沒有異化 同化無法進行 異化為同化提供能量 歸納提升 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 課堂速記 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 情景展示2 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 問題探究 結(jié)合圖片內(nèi)容 請你猜想海帶和葫蘆蘚分別是哪種營養(yǎng)方式 思考交流 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 歸納提升 營養(yǎng)方式只有自養(yǎng)和異養(yǎng)兩種 自養(yǎng) 一般植物 通過光合作用 將無機物直接制造成有機物并貯存能量 異養(yǎng)包括捕食 寄生和腐生三種方式 捕食 寄生和腐生屬于生活方式 而不是營養(yǎng)方式 課堂速記 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡 代謝 同化作用 吸收營養(yǎng) 合成有機物貯存能量 自養(yǎng) 植物 異養(yǎng) 動物 大多數(shù)微生物 捕食 寄生 腐生 異化作用 氧化分解有機物 代謝終產(chǎn)物 呼吸系統(tǒng) 二氧化碳 皮膚 水和無機鹽 尿 水 無機鹽和含氮廢物 泌尿系統(tǒng) 課堂小結(jié) 第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡