第3課時杠桿的應用 新知學習 互動探究 第3章能量的轉化與守恒 課堂小結 第3課時杠桿的應用 考綱要求 1 能對杠桿進行分類 2 能根據實際需要選擇合適的杠桿 重要提示 杠桿分類的方法是比較動力臂與阻力臂的大小關系 新知學習 新知杠桿的分類 力 距離 距離 力 力 距離 第3課時杠桿的應用 互動探究 探究點一杠桿的分類 情景展示 第3課時杠桿的應用 問題探究 觀察上圖中所示的杠桿 比較它們的動力臂l1 阻力臂l2 動力F1 阻力F2的大小 你能得出什么結論 思考交流 第3課時杠桿的應用 歸納提升 由杠桿的平衡條件可知 1 若l1 l2 則F1 F2 使用這種杠桿省力 因此 把l1 l2的杠桿叫省力杠桿 如 鍘刀 剪鐵皮的剪刀 起釘錘 起子等 2 若l1 l2 則F1 F2 使用這種杠桿費力 因此 把l1 l2的杠桿叫費力杠桿 如 釣魚竿 理發(fā)剪刀 鑷子等 3 若l1 l2 則F1 F2 使用這種杠桿既不省力 也不費力 因此 把l1 l2的杠桿叫等臂杠桿 如 天平 課堂速記 第3課時杠桿的應用 繼續(xù)探究 進一步分析以上的省力 費力杠桿 分析它們各有什么優(yōu)缺點 思考交流 第3課時杠桿的應用 省力杠桿 省力但費距離 費力杠桿 省距離但費力 歸納提升 課堂速記 第3課時杠桿的應用 課堂小結 省力杠桿 l1 l2 等臂杠桿 l1 l2 費力杠桿 l1 l2 第3課時杠桿的應用