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廣東省2019-2020學(xué)年高中語文復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)水平測試 第1部分 專題2 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)集訓(xùn)

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廣東省2019-2020學(xué)年高中語文復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)水平測試 第1部分 專題2 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)集訓(xùn)

學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)集訓(xùn)1填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()白天,辛德勒又在伊特茲哈克的辦公室與他偷偷_。辛德勒默默走到_好的幾只箱子前,打開其中一只看了看,只見里面裝滿了成沓的鈔票。辛德勒沒理會高斯的_。他從兜里掏出一副撲克,慢條斯理地洗著,然后啪地扔到高斯辦公桌上。A會晤整理反映B會晤整頓反應(yīng)C會面整理反應(yīng) D會面整頓反映C會晤:相見,會面晤談。會面“通?!庇糜谄胀▓龊现谢蚱胀ㄈ酥g?!皶睢庇糜诟呒壔蛑匾獔龊稀⒅匾耸恐g?!罢怼焙汀罢D”都表示改變混亂狀況,使整齊,有秩序。區(qū)別:“整頓”多用于組織、紀(jì)律、作風(fēng)、隊伍等方面;“整理”多用于家務(wù)、財務(wù)、材料、思緒、環(huán)境等方面。另外,“整頓”還有“使健全,使正常,完善”的意思?!胺从场笔侵腹獾姆瓷?、反照。比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來?!胺磻?yīng)”是指機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動,引申為由一事情的發(fā)生所引起的意見、態(tài)度或行為?!胺磻?yīng)”的范圍沒有“反映”大,“反應(yīng)”多用在有機(jī)體受到刺激而引起的相應(yīng)活動和化學(xué)反應(yīng)方面,而“反映”除去“反應(yīng)”所用的范圍外,都可應(yīng)用。2依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()假如我們想得到自由,并拯救我們?yōu)橹L期奮斗的珍貴_的話;假如我們不愿徹底放棄我們長期所從事的,曾經(jīng)發(fā)誓不取得最后的勝利就決不放棄的光榮斗爭的話,那么,我們必須戰(zhàn)斗!_能力差,遇事愛沖動,是你最讓人擔(dān)心的問題。各位先生,面對如此嚴(yán)峻的形勢,我們應(yīng)該認(rèn)真_下這件事該怎么辦?A權(quán)利自制合計 B權(quán)利自治核計C權(quán)力自制合計 D權(quán)力自治核計A權(quán)利:公民或法人依法享有的權(quán)力和利益,跟“義務(wù)”相對。權(quán)力:一指政治上的強(qiáng)制力量;一指(個人或機(jī)構(gòu))職責(zé)范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和支配權(quán)。自制:克制自己的情緒。自治:在法律范圍內(nèi)獨立行使管理自己事物的權(quán)力。合計:盤算,商量;合在一起計算。核計:核算(成本等)。3依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我們既承繼了這樣可珍貴的一件歷史遺產(chǎn),我們豈可隨便把它_!蘇聯(lián)斯摩棱斯克的城墻,周圍7公里,被稱為“俄羅斯的頸環(huán)”,大戰(zhàn)中受了損害,蘇聯(lián)人民百般愛護(hù)地把它_。不惟如此,假使國防上有_時,城墻上面即可利用為良好的高射炮陣地。A毀掉修復(fù)必需 B毀壞修復(fù)必需C毀壞修補(bǔ)必須 D毀掉修補(bǔ)必須A“毀掉”與“毀壞”的語意,前者破壞的程度強(qiáng)。修復(fù):通過維修使之恢復(fù);“修補(bǔ)”沒有“恢復(fù)”之意。必須:表示事理上和情理上的必要,一定要;必需:一定要有的;不可少的。A項與語境相符。4依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人類基因組計劃由美國政府于1990年10月正式_,然后德、日、英、法、中等5個國家的科學(xué)家先后正式加入。人類基因組計劃的科學(xué)宗旨與“定時、定量、定質(zhì)”的具體目標(biāo),就是測定組成人類基因組的30億個核苷酸的序列,從而_奠定人類基因組及所有基因的結(jié)構(gòu)與功能,_人類的全部遺傳信息,揭開人體奧秘的基礎(chǔ)。A啟用闡述解釋 B啟用闡明解釋C啟動闡明解讀 D啟動闡述解讀C“啟用”指開始使用;“啟動”指(機(jī)器、儀表電氣設(shè)備等)開始工作?!瓣U明”指講明白(道理);“闡述”指論述?!敖庾x”指理解,破譯;“解釋”指說明白,讓別人理解。5依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()優(yōu)良的荔枝,種子發(fā)育不全,形狀很小,又似丁香,也叫焦核?,F(xiàn)在海南島有無核荔枝,核就更加_了。社會主義現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn),應(yīng)該能夠_滿足廣大人民的生活需要。至于整株樹_成片的樹林,那就成為“飛焰欲橫天”,“紅云幾萬重”那樣絢麗爛漫的動人景色了。A退化逐漸以致 B蛻化逐步以致C退化逐步以至 D蛻化逐漸以至C“退化”意為生物體在進(jìn)化過程中某一部分器官變小,構(gòu)造簡化,機(jī)能減退甚至完全消失;“蛻化”意為蟲類脫皮,比喻腐化墮落。“逐漸”,漸漸;“逐步”,一步一步地?!耙灾痢北硎驹跁r間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸;“以致”表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。6下面語段中加點的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)中華人民共和國旅游法施行以來,旅游騙局仍然層出不窮。可見我國法律雖日漸健全,但不少法律仍處于休眠狀態(tài)。一大原因即是執(zhí)法者缺乏執(zhí)法動力,體現(xiàn)在兩方面:一方面,在執(zhí)法過程中,拈輕怕重,偷懶?;?,奉行多一事不如少一事的惰性思維。另一方面,執(zhí)法者與執(zhí)法對象存有不絕如縷的利益勾連,自然睜一只眼閉一只眼。A層出不窮 B拈輕怕重C不絕如縷 D睜一只眼閉一只眼CA項,層出不窮:接連不斷地出現(xiàn),沒有窮盡。B項,拈輕怕重:指接受工作時挑揀輕易的,害怕繁重的。C項,不絕如縷:像細(xì)線一樣連著,差點兒就要斷了,多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。這里應(yīng)該用“千絲萬縷”。D項,睜一只眼閉一只眼:看見裝作沒看見,比喻對出現(xiàn)的問題容忍遷就,不加干預(yù)。7下面語段中加點的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)藝術(shù)欣賞是主觀的,人們的經(jīng)驗有不同,所好有偏執(zhí),感受有深淺,都會在認(rèn)識上表現(xiàn)出差異。只要不是意氣用事,都是正常而允許的。在書畫鑒定中,有時候我們會看到抬杠,公說公有理,婆說婆有理;有時則真?zhèn)问欠?,任你說千道萬,他只一言為定;更有甚者,依人多勢眾,三人成虎。如此種種,不一而足,都是在藝術(shù)欣賞評價這一“軟組織”上做文章。至于“硬傷”,則涇渭分明,不能含糊。A意氣用事 B一言為定C三人成虎 D涇渭分明BA項,意氣用事:只憑感情辦事,缺乏理智。B項,一言為定:一句話就說定了,不再更改或反悔。此句中意為他說了算,不愿意聽從接受別人的意見,并非指說話算數(shù)。C項,三人成虎:比喻謠言或訛傳一再出現(xiàn),即能蠱惑人心。D項,涇渭分明:涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時,清濁不混,比喻界限清楚。8下列各句中加點的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A坐在筆者身邊的一位外國記者忍俊不禁。B華西村在海內(nèi)外遐邇聞名。C你看他雙眉緊鎖,沉默不語,恐怕真有什么難言之隱。D對于蕓蕓眾生來說,生命的光輝也許不輝煌,但同樣可以閃光。B遐邇聞名:遠(yuǎn)近聞名。成語中“遐邇”與前面“在海內(nèi)外”重復(fù)。A項,忍俊不禁:忍不住笑。C項,難言之隱:難于說出口的藏在內(nèi)心的事情。D項,蕓蕓眾生:佛教指一切平常有生命的東西,一般也用來指眾多平常的人。9下列加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療,香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉某某若在昏迷三個月后竟然起死回生,蘇醒過來并能開口說話了。B再過幾個月就要高中畢業(yè)了,三年時光,一千多個日日夜夜,好像漫長得很,可現(xiàn)在回頭一想,卻如白駒過隙一般。C他為人不錯,只是過于固執(zhí),喜歡鉆牛角尖,釘是釘,鉚是鉚,一點也不曉得變通。D報紙和讀者之間難以直接交流,電視則不同,當(dāng)面鼓對面鑼,可以與觀眾進(jìn)行直接對話。BA項,“起死回生”指把快要死的人救活,形容醫(yī)術(shù)高明,不能指病人自己;B項,“白駒過隙”比喻時間過得很快;C項,“釘是釘,鉚是鉚”比喻做事認(rèn)真,常用于褒義;D項,“當(dāng)面鼓對面鑼”比喻面對面的談判或交換意見。10下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A邵逸夫慈善為懷,歷年來捐助社會公益、慈善事務(wù)超過100億港元,這與國內(nèi)許多富豪漠視慈善事業(yè)、細(xì)大不捐的做法形成了鮮明對比。B歌德作浮士德延續(xù)六十年之久,曹雪芹寫紅樓夢“披閱十載,增刪五次”,一切優(yōu)秀作品,都是創(chuàng)作者不辭艱辛慘淡經(jīng)營的成果。C有些“編劇”為自己的出名搖旗吶喊,做一些突破道德底線的事,“裁縫”編劇滿天飛,“抄襲之爭”“改詞風(fēng)波”紛爭不斷。D人生道路的選擇都只是在一念之差的事,但結(jié)果卻往往大相徑庭。要想將來不后悔,不怨恨,就要在那一瞬間慎重考慮,仔細(xì)思量。BB項,慘淡經(jīng)營:形容極端艱苦地從事詩文創(chuàng)作。A項,細(xì)大不捐:小的大的都不拋棄,形容包羅一切,沒有選擇。 C項,搖旗吶喊:觀戰(zhàn)的人搖動著旗子吶喊助威,比喻為別人助長聲勢。D項,一念之差:一個念頭的差錯,多形容做了錯誤的決定。應(yīng)該用“一念之間”。11下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A博物館里展出的那些展品栩栩如生,給游覽者留下了深刻的印象。B我將懷著敬畏的心情去觀賞那光色的變幻莫測,正是在這變幻中太陽喚醒了沉睡的大地。C讀書多年,與書相濡以沫,便覺得與書為友既是雅事,也是樂事。D在她看來,巴甫洛娃那富于節(jié)奏感的姿勢是世間最賞心悅目的奇景。CC項,“相濡以沫”比喻同處困境,相互救助,與語境不合。12下列加點的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)A它們的啼鳴,雖然含糊,不絕如縷,卻把明快而萌發(fā)的聲音拋向蒼穹。B那些破碎不堪的毀滅了的生命,意味著冬天疲倦而殘缺不全的隊伍的撤退。C在電子媒體不可避免地將成為時代主導(dǎo)的21世紀(jì),方興未艾的網(wǎng)絡(luò)出版應(yīng)該值得我們關(guān)注。D無論怎樣頭緒紛繁的事,他都能有條不紊、從容不迫地處理。AA項,“不絕如縷”是形容細(xì)小微弱的聲音像線一樣,柔長而連續(xù)不斷,這里形容鳥的叫聲不當(dāng)。- 5 -

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