《中考命題研究貴陽(yáng)2020中考語(yǔ)文 專題六 漢語(yǔ)知識(shí)（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究貴陽(yáng)2020中考語(yǔ)文 專題六 漢語(yǔ)知識(shí)（無(wú)答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題六　漢語(yǔ)知識(shí)(二) ,貴陽(yáng)五年中考命題規(guī)律 近5年貴陽(yáng)中考命題統(tǒng)計(jì) 2020年貴陽(yáng)中考命題預(yù)測(cè) 年份 題型 題號(hào) 分值 考查內(nèi)容 2020 選擇題 7(2) 2 反義詞、貶義詞、修辭(反問(wèn)) 2020 選擇題 7(2) 2 反義詞、褒義詞、修辭(排比) 2020 選擇題 7(2) 2 反義詞、貶義詞、修辭(夸張) 2020 選擇題 7(2) 2 褒義詞、反義詞、修辭(對(duì)偶) 2020年未考此內(nèi)容； 2020年考試可能性較大。 ,貴陽(yáng)中考考點(diǎn)突破 【例】[2020

2、貴陽(yáng)中考第7(2)題]下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．“欣賞詩(shī)歌可以喚起我們豐富的想象和情感的共鳴?！本渲屑狱c(diǎn)的詞依次是實(shí)詞、虛詞。 B．“越是孤陋寡聞的人越是夸夸其談?！本渲屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)是褒義詞。 C．“我們熱愛(ài)和平，希望戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類。”句中“和平”與“戰(zhàn)爭(zhēng)”是一對(duì)反義詞。 D．“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。 【解析】此題考查詞性、褒義詞和貶義詞、同義詞和反義詞、修辭等，難度適中。B項(xiàng)中“夸夸其談”的意思是“形容說(shuō)話或?qū)懳恼赂】洌磺泻蠈?shí)際?！笔琴H義詞。 【答案】B ,貴陽(yáng)五年中考真題及模擬 1．[2020貴陽(yáng)中考第7(2)題]下列知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是

3、(　　) A．“國(guó)學(xué)經(jīng)典存儲(chǔ)有我們民族文化的記憶和靈魂，也深藏著我們民族文化的未來(lái)和希望”這個(gè)句子是一個(gè)單句。 B．“那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了?！本渲屑狱c(diǎn)的“清楚”和“模糊”是一對(duì)反義詞。 C．“將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！”句中加點(diǎn)的“玩意兒”是貶義詞。 D．“快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”這個(gè)句子運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。 2．[2020貴陽(yáng)中考第7(2)題]下列知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“2020年4月，貴陽(yáng)城市軌道交通1號(hào)線可行性報(bào)告獲得國(guó)家批復(fù)。”一句的主干是：報(bào)告獲得批復(fù)。 B．“讀

4、書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！币痪溥\(yùn)用了排比的修辭手法。 C．“2020年6月11日17時(shí)38分，我國(guó)神舟十號(hào)飛船將從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。”是一個(gè)單句。 D．“受苦，雖然有時(shí)痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明，性靈覺(jué)醒。”是—個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。 3．[2020貴陽(yáng)中考第7(2)題]下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．“逐漸壯大的中國(guó)海軍一定能夠捍衛(wèi)祖國(guó)遼闊的海疆?！边@個(gè)句子的謂語(yǔ)是“捍衛(wèi)”。 B．“他雖然心里挺難受，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有想到妒忌別人?！边@是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。 C．“他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過(guò)這里了?！边@是一個(gè)復(fù)句。 D．“他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一

5、套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)：‘皇上在更衣室里?！币痪溥\(yùn)用了夸張的修辭手法。 4．(2020貴陽(yáng)十九中模擬)下列知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)?！本渲屑狱c(diǎn)的詞依次是名詞、形容詞、動(dòng)詞。 B．“他時(shí)而激動(dòng)滿懷，時(shí)而義憤填膺；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過(guò)人?！本渲屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)是貶義詞。 C．“人若軟弱就是自己最大的敵人；人若勇敢就是自己最好的朋友?！本渲小败浫酢焙汀坝赂摇笔且粚?duì)反義詞。 D．“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。 5．(2020貴陽(yáng)清鎮(zhèn)三中模擬)下列知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“剛

6、毅”“稍微”“尋思”分別是形容詞、副詞、名詞。 B．“浮躁”“煩躁”“急躁”是一組近義詞，雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但都是形容內(nèi)心的躁動(dòng)不安。 C．“優(yōu)美的景色，令人賞心悅目?！边@句話中的“優(yōu)美”和“賞心悅目”都是褒義詞。 D．“《音樂(lè)之聲》的女主角瑪麗亞像變幻莫測(cè)的天氣。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。 6．(2020開(kāi)陽(yáng)二中模擬)下列知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“蕭瑟”“格外”“沉湎”分別是形容詞、副詞、動(dòng)詞。 B．“何滿子也真是聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛(ài)聽(tīng)故事，過(guò)目不忘?！边@句話中的“聰慧”和“過(guò)目不忘”都是褒義詞。 C．“倡導(dǎo)”和“遏止”是一對(duì)反義詞。 D．“山河破碎風(fēng)飄絮，

7、身世浮沉雨打萍?！币痪溥\(yùn)用了對(duì)偶和夸張的修辭手法。 7．(2020息烽二中模擬)下列知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“實(shí)踐告訴我們：讓學(xué)生充分參與的課堂，才是有效課堂。”這是一個(gè)復(fù)句。 B．“你不過(guò)故意裝出一副兇惡的姿態(tài)，到了最后關(guān)頭，就會(huì)顯出你的仁慈惻隱來(lái)?！本渲屑狱c(diǎn)的“兇惡”和“仁慈”是一對(duì)反義詞。 C．“你被那些黑心蘿卜整得好慘啊！”句中加點(diǎn)的“黑心”是貶義詞。 D．“烏江的水不是綠得仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠嘛？”這個(gè)句子運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。 8．(2020原創(chuàng)預(yù)測(cè))下列知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“貴州本土航空招聘的空姐空少預(yù)計(jì)年底實(shí)現(xiàn)首飛”這個(gè)句子的主語(yǔ)是“空姐空少”。 B．“父親顯然也是有所慌張的。但他在兒子面前，必須顯得鎮(zhèn)靜?！本渲屑狱c(diǎn)的“慌張”“鎮(zhèn)靜”是一對(duì)反義詞。 C．“于勒被認(rèn)為是家族的敗類，所以被送到了去往美洲的商船上?！本渲屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)“敗類”是貶義詞。 D．“她站在豎著旗桿的高臺(tái)上，活像是拴在那兒的一條長(zhǎng)絲瓜?！边@個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。