最可愛的人主題：本課主要講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士愛國主義和革命英雄主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力：了解美帝國主義侵略朝鮮；美國對中國人民的挑釁；中國人民志愿軍出兵朝鮮；志愿軍發(fā)起五次大規(guī)模戰(zhàn)役。知道黃繼光、邱少云的英雄事跡；中朝人民反侵略的勝利。2、過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生利用課本提供的戰(zhàn)役示意圖和圖片，從中提取有效信息，切實分析歷史史實；通過閱讀魏巍的文學(xué)作品誰是最可愛的人、觀看反映抗美援朝的影視作品、翻閱英雄傳記、訪問抗美援朝老戰(zhàn)士等活動，加深對這一課課文內(nèi)容的理解和深化。 3、情感態(tài)度價值觀：初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。認識中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國，支援朝鮮人民，其性質(zhì)是反對侵略的正義戰(zhàn)爭。重點與難點：重點：抗美援朝戰(zhàn)爭的經(jīng)過。 難點：中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因。學(xué)法指導(dǎo)：1.學(xué)生通過多種途徑查詢相關(guān)資料、圖片，并制作卡片。2.學(xué)生閱讀教材，識別地圖，能夠把歷史材料和地圖聯(lián)系起來進行想象，建立正確的歷史時空觀念。導(dǎo)學(xué)提綱：抗美援朝：原因：_ _ _，_ _ _， 。（2）性質(zhì)：_。（3）目的：_。（4）時間、領(lǐng)導(dǎo)人：_、_。（5）戰(zhàn)斗英雄：_、_。（6）著名戰(zhàn)役：_。（7）結(jié)束時間：_。（8）結(jié)果：_。（9）勝利原因： （10）我們要學(xué)習(xí)中國人民志愿軍什么精神？_。 達標(biāo)檢測：一、選擇題1、1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國出兵參戰(zhàn)的主要原因是：A.美國侵入中國領(lǐng)空，轟炸中國東北 B.向世界表明新中國敢于迎戰(zhàn)強大的帝國主義C.朝鮮的存亡與中國的安危密切相關(guān) D.向全世界表明中國人民從不也永遠不怕戰(zhàn)爭。2、 1950年10月中國人民志愿軍出兵朝鮮根本目的是：A援助被帝國主義侵略的弱小鄰國 B決心迎戰(zhàn)強大的美國C打破外國封鎖為解放臺灣作準(zhǔn)備 D保家衛(wèi)國3、“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了”。此語是指A抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利 B解放戰(zhàn)爭的偉大勝利C抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 D越南人民抗美戰(zhàn)爭的最后勝利4、下列人物都是抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄，其中用自己的胸膛堵敵人機槍的是：A.黃繼光 B.邱少云 C.羅盛教 D.毛岸英二、閱讀下列材料。材料1 歷史的事實早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不止是道義上的責(zé)任，而且和我國全體人民的切身利益密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的。引自各民主黨派聯(lián)合宣言(1950.11)材料2 為了援助朝鮮人民解放戰(zhàn)爭，反對美帝國主義及其走狗們的進攻，借以保衛(wèi)朝鮮人民、中國人民及東方各國人民的利益，中國人民志愿軍迅速向朝鮮境內(nèi)出動，協(xié)同朝鮮同志向侵略者作戰(zhàn)并爭取光榮的勝利。引自給中國人民志愿軍的命令(1950.10)回答：材料闡述的是哪個歷史事件？中國人民志愿軍赴朝鮮作戰(zhàn)的必要性是什么？抗美援朝中涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物，被譽為什么？為什么？請你舉出兩個。你認為這場戰(zhàn)爭的結(jié)果怎樣？教學(xué)反思：