十八 綠色蟈蟈 【學習目標】1、速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。2、能體味文中的美詞佳句，并說出其作用。3、培養(yǎng)學生的閱讀能力，激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。【知識鏈接】1、主題解讀這是一篇趣秒橫生的小品文。作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)，具有很強的可讀性，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。2、作者簡介法布爾（18231915），法國作家，昆蟲學家。31歲憑兩篇優(yōu)秀論文獲得博士學位。晚年詳細觀察棲息于農(nóng)墾地中的各種昆蟲和蜘蛛，并將研究所的陸續(xù)寫成昆蟲記十卷。除此之外，主要著作還有自然科學編年史、荒石園等。3、背景資料昆蟲記既是一部嚴謹?shù)目茖W著作，又是一部文藝性很強的文學著作。魯迅曾稱其為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。作者寫昆蟲記并不局限于僅僅真實的記錄下昆蟲的生活，而是以人性關照蟲性，昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷，并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。最重要的是，整部作品充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。正是這種對于生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部普普通通的的科學著作注入了靈魂，使這部描寫微小昆蟲的書成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇巨著?！痉e累運用】1、給加點的字注音或根據(jù)注音寫出漢字。（1）篝火 （ ） （2）wú桐（ ） （3）shòu獵（ ）（4）喧囂 （ ） （5）yn?。?） （6）靜謐 （ ）（7）cuàn奪（ ） （8）螽斯 （ ） （9）吮吸 （ ）2、根據(jù)下面的意思寫出文中的詞語。（1）指動物中弱者被強者吃掉。 （ ）（2）看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。 （ ）（3）一點兒也不拖拉，干脆果斷。 （ ）（4）形容非常地慌張，以致一點辦法都沒有。 （ ）3、本文中運用了很多擬人的修辭手法，請找出兩句并分析一下它們的作用。（1）句子：作用：（2）句子：作用：【問題探究】4、綠色蟈蟈的外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習性?作者主要寫了哪個方面的習性?5、本文中作者不斷地變換對綠色蟈蟈的稱呼，請找出這些稱呼，并說說作者在什么情況下用什么樣的稱呼，這樣寫有什么效果。6、文章中使用了那些說明方法，有何好處?【主題閱讀】（一）閱讀下面文章，回答問題。蟋蟀出世記法布爾（1）想看蟋蟀產(chǎn)卵的人，不必花一個錢做準備工作；他只要有點耐心就夠了。布封稱這耐心是天才；我愿略降一格，稱之為觀察工作者的最可貴的品質。我們在四月，或最遲五月，把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄單獨地關在盛有底土的花罐里?？梢杂萌n苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。（2）一些很有意義的資料，就是通過這種簡陋的設備獲得的。需要的話，還可以利用優(yōu)質金屬網(wǎng)做的籠子，作為輔助設備。金屬籠里的情況，將在后面予以介紹?，F(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機。（3）時至六月的第一個星期，堅持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那里一動不動，產(chǎn)卵管垂直插在土里。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長時間定在一個點上不動。最后，它拔出自己那把點播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡；它稍微喘口氣，又溜達到另一個地點，再度開始往土里插產(chǎn)卵器；它這兒插一下，那兒插一下，所以可以利用的地皮都點播到了。這情形和大家熟悉的白螽斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時過去，我覺得產(chǎn)卵結束了。但是為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續(xù)觀察了兩天。（4）兩天過后，我開始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個終端的小圓柱體，長約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土里，點播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個連續(xù)產(chǎn)卵過程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個土層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據(jù)這樣所能觀察到的結果估計，每只母蟋蟀的一個產(chǎn)卵過程，大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭，肯定要在很短的時間內(nèi)接受大幅度裁員才行。每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機械系統(tǒng)。幼蟲完成卵孵化時，卵殼就像一個白色的遮光套，頂部有一個很規(guī)則的圓孔；沿圓孔周邊扣著一個拱形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開，而是沿一道特意準備的、質地極其脆弱的線紋自動開啟。這奇妙的孵化過程，也應該了解一下。（5）產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點。從視覺點稍稍向上，恰好在圓柱體頂端，此刻顯現(xiàn)出一個微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見里面那小動物身體的細小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午的時間里。（6）好運氣所偏愛的，是那些有耐心的人；它來報答我所付出的艱辛勞動。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強度甚低的條紋；就在這個時候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨后落在一旁，其情狀與注射劑細頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒里彈出了個小怪物。7、第二自然段中加點的“監(jiān)視”在句子中的含義是什么？8、第三自然段中劃線的句子使用了什么樣的說明方法？就語言特點上來看，此句屬于何種說明？作者這樣寫的目的是什么？9、第四自然段中加點的“大約”能否去掉？為什么？10、從全文看主要是按什么順序來介紹蟋蟀的出世的？請用文中的關鍵詞語來回答。11、本文除了打比方的說明方法之外你還能找到哪些說明方法？請舉一個例子，并簡要分析它的作用。12、結合全文內(nèi)容說一說法布爾告誡我們觀察事物需要怎樣的品質？從文中的哪些地方可以看出作者有這樣的品質？13、文中第一自然段中的“布封”你了解多少？請把他的情況寫在下面。（二）閱讀文段，回答問題。說 到 音 樂憶明珠說到音樂，我沒有聽西洋音樂的福分，一竅不通。至于中國音樂，也弄不清什么是“陽春白雪”，什么是“下里巴人”。不過只要是中國音樂總還可以聽得進去的，而且，很喜歡，我是十分醉心于“西北風的”。那回蕩在黃土高原上的“信天游”的激越清亮而憂傷的旋律，就像是從我自己的心頭升起的，是發(fā)自我肺腑最深處的聲音，是我的靈魂的閃爆，生命的升華。而江南絲竹則將我?guī)肓硪粋€世界，不，也許這本來就是我生性中所固有的。如聽瞎子阿炳的琴音，聽他的二泉映月，聽著聽著就會情不由己地淚流滿面。聽這支曲子要閉上眼睛用心去聽，眼睛是多余的。在阿炳的樂典聲中只有心兒在跳動，在低昂，在徘徊，那是一支心之舞曲，是高山流水，是廣陵散。當我第一次聽到阿炳的琴曲，就像瞥見了情人的眼波，七魂六魄一下被攝走了。從此我失去了故我，忘卻了故我，我自身已化入了盲琴師的樂曲，已化入了情人的眼波，纏綿婉轉，難分難舍，欲絕而不可絕，欲了而難能了，一往情深，不可自拔，人生之無可奈何，有至于此者。然而使我猛醒，使我警悟，使我奮發(fā)，燃起我同仇敵愾之義憤的卻是抗日救亡的歌曲，那時我還在讀小學，小小年紀，一聽到“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城”便不由熱血沸騰，恨不能立時殺上疆場，馬革裹尸，為國捐軀?？谷諔?zhàn)爭掀起了中華民族亙古無二的全民歌曲運動，男女老幼哪個不會唱一句：“大刀向鬼子們的頭上砍去！”那發(fā)自中華民族最危險的時候，發(fā)自犧牲已到最后關頭的最后的呼聲，真足以使貪夫廉，懦夫立，驚天地而泣鬼神然而“大雅久不作”矣，現(xiàn)在，除被定為國歌的那支義勇軍進行曲，我們的青少年有幾人還能唱上幾支抗日救亡的歌曲呢？學校的音樂課上還教唱這些歌曲嗎？那些歌手們、歌星們?yōu)槭裁磳ψ约哼@一行最輝煌的一頁歷史丟得這樣快，忘得這樣干凈呢？我在想，在今天，在抗日救亡運動過去了半個多世紀之后，我們這個民族是不是也需要再爆發(fā)一次精神的、靈魂的救亡運動？14、給第段中兩個標注的“了”字分別注上拼音。 15、解釋第段中加橫線的句子“使貪夫廉，懦夫立”16、細讀原文，我們可以作這樣的概括：“信天游”具有激越清亮而憂傷的旋律；“抗日歌曲”具有激昂、催人奮進的旋律。“江南絲竹”具有什么樣的旋律？請你也用一句話進行概括17、評價一首歌曲的好壞，不僅要看它的旋律是否和諧自然，還要看它的歌詞是否健康優(yōu)美。請根據(jù)括號里的要求簡評下列歌詞，每條在15個字以內(nèi)(簡評思想內(nèi)容)： “人生短短幾個秋，不醉不罷休”(節(jié)自愛江山更愛美人)(簡評語言特點)： “不經(jīng)風雨，怎能見彩虹”(節(jié)自真心英雄)18、作者在談到當今音樂的現(xiàn)狀后，表達了這樣一個觀點：“需要再爆發(fā)一次精神的、靈魂的救亡運動”。你是否同意作者的這個觀點？請簡述理由(字數(shù)在50個左右)【詩文積累】19、古代文學家蘇東坡曾說：“寧可食物肉， ，無肉令人瘦，?！贝嗣粤鱾魃鯊V。20、默寫鄭板橋的竹石。21、中國人視竹為吉祥之物。竹與 、 、 被譽為“四君子”。竹與 、被譽為“歲寒三友”。22、搜集有關寫竹的詩句。