水調(diào)歌頭 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確朗讀、翻譯并背誦全詩(shī)2.能理解作者的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、直接導(dǎo)入二、多媒體出示目標(biāo)三第一次“先學(xué)后教” 比正確朗讀詩(shī)歌自學(xué)指導(dǎo)：聽(tīng)錄音（比誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，能及時(shí)給生字注音）（2分鐘）要求：1、給不認(rèn)識(shí)的生字注音。2、認(rèn)真聽(tīng)語(yǔ)速和節(jié)奏，并試著在課本上標(biāo)出節(jié)奏。讀準(zhǔn)節(jié)奏明月/幾時(shí)有？把酒/問(wèn)青天。不知/天上宮闕，今夕/是何年。我欲/乘風(fēng)歸去，又恐/瓊樓玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間。轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶(hù)，照/無(wú)眠。不應(yīng)/有恨，何事/長(zhǎng)向/別時(shí)圓？人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。學(xué)生自由讀課文，比誰(shuí)能模仿錄音讀準(zhǔn)字音和停頓。3分鐘后輪讀。（比誰(shuí)聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音，讀得熟練。）四第二次“先學(xué)后教”比正確翻譯課文先把補(bǔ)充注釋寫(xiě)到課文有關(guān)詞語(yǔ)旁。（1分鐘）旦：天亮 青天：蒼天，上天 欲：想 長(zhǎng)響：通常，常常全：周全 但：只再小聲讀課文，結(jié)合注釋和補(bǔ)充以及工具書(shū)練習(xí)翻譯。如有不理解的，請(qǐng)小聲問(wèn)同學(xué)或舉手問(wèn)老師，5分鐘后比誰(shuí)能正確翻譯。譯文：丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫(xiě)了這首（詞），同時(shí)懷念（弟弟）子由。明月從何時(shí)才有？手持酒杯來(lái)詢(xún)問(wèn)青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風(fēng)歸返，又恐怕月宮里美玉做成的樓宇讓人受不住高聳九天的冷落、風(fēng)寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。明月轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶(hù)上，照著沒(méi)有睡意的人（指詩(shī)人自己）。明月不該對(duì)人們有什么怨恨吧，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古以來(lái)難以周全。但愿離人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這月色的明媚皎然。五第三次“先學(xué)后教” 比正確回答問(wèn)題自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)大家邊小聲讀課文邊思考問(wèn)題，若不能獨(dú)立解決，請(qǐng)小聲問(wèn)同桌或舉手問(wèn)老師，5分鐘后比誰(shuí)能正確回答問(wèn)題。（1）詞的上下兩闋各主要寫(xiě)什么？?jī)烧叩穆?lián)系何在？上闋望月（寫(xiě)景）下闋?wèi)讶耍ㄊ闱椋唤杈笆闱?、情景交融。?）“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”有何深意？我想駕著風(fēng)到天上去，又怕那美玉建成的宮殿，高高在上，讓人經(jīng)受不住那份清寒。這句話(huà)反映了詞人對(duì)天上生活的向往，政治上的失意讓他產(chǎn)生了乘風(fēng)歸去的奇想，但他又顧慮“瓊樓玉宇，高處不勝寒”，反映了作者理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，也是針對(duì)政治遭遇而言，想回到朝廷中去，但是又怕黨爭(zhēng)激烈，難以容身。（3） 詞中蘊(yùn)含生活哲理的詩(shī)句是什么？說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全人世間總有悲傷、歡樂(lè)、離別、相逢的變遷，月亮也有陰、晴、圓、缺的變化，這些事自古以來(lái)就難以周全。這句話(huà)寫(xiě)出了人月無(wú)常，自古皆然的道理，人的悲歡離合與月的陰晴圓缺一樣，兩者都是自然的常理，是人生無(wú)法克服的遺憾，詞人受到月的啟發(fā)，惆悵的心情得到慰藉，表現(xiàn)了詞人曠達(dá)的胸懷。（4）這首詩(shī)抒發(fā)了作者什么感情？表達(dá)了詩(shī)人的曠達(dá)胸襟和對(duì)親人的懷念。(5)本詩(shī)中的千古名句是？并賞析此句。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。只希望人人平安，雖然相隔千里，也能共賞這美好的月光。詞人希望自己和弟弟以及分離的人們從共賞明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家歲歲平安，推己及人，表現(xiàn)了詞人博大的思想境界和樂(lè)觀的情懷。當(dāng)堂檢測(cè)：（10分鐘）1. 詞中哪兩句是由出塵之想轉(zhuǎn)向入世情懷的過(guò)渡？2.水調(diào)歌頭中表達(dá)了與親人共賞人間美景的愿望的詩(shī)句是：           3. 水調(diào)歌頭作者，字，自號(hào)，人，代文學(xué)家， “水調(diào)歌頭”四字，是。