加強班組文化建設 提升企業(yè)“軟實力” 近年來，隨著電力體制改革的深入，發(fā)電企業(yè)的班組管理模式與新形勢的要求不相適應，一些弊端逐漸凸顯，例如班組管理模式相對保守，管理手段相對單一等。本文重點闡述華電國際十里泉發(fā)電廠在班組文化建設過程中的管理創(chuàng)新和實踐探索，并通過一系列舉措，推動了職工與企業(yè)的和諧發(fā)展、共同發(fā)展。 華電國際十里泉發(fā)電廠（以下簡稱“十電”）以華電憲章和建設“陽光和諧、先進繁榮”的企業(yè)文化要求為統(tǒng)領，把積極構建班組文化作為提升發(fā)展該廠“為家立身、為企立業(yè)、為國立本”的“三立”文化的重要手段和保證，在全廠基層各班組建設內(nèi)涵豐富、個性鮮明、各具特色的班組文化，真正實現(xiàn)了班組文化與（部門）分支文化、（廠）“三立”文化的有效對接。 一、認清形勢，務求實效，班組文化建設激活企業(yè)終端“細胞” 十電廣大干部職工通過對建廠30多年來的企業(yè)文化進行歸納、提煉和整合，形成了具有十電特色的“三立”文化和一套系統(tǒng)的理念體系。然而，由于企業(yè)各班組自身專業(yè)性質(zhì)、所處地位作用各不相同，存在著一定的文化差異，給企業(yè)文化建設的進一步發(fā)展帶來了一定層度的制約。就此，十電以進一步豐富發(fā)展分支文化、構建完善班組文化建設為重點，開展了“企業(yè)文化深植年”活動。 第一，強化班組文化建設，能夠推動企業(yè)文化落地生根。班組是基礎，文化乃血液。要讓企業(yè)文化成為全體職工的共同價值觀，只有將文化的血液徹底滲透到企業(yè)的終端“細胞”班組，才能讓文化真正在職工心中“扎根”。班組文化的實質(zhì)就是班組成員共同認定的思維方式和辦事風格，是組內(nèi)成員付諸于實踐的共同價值觀體系。就此，十電積極探索建立班組文化管理體系，引導職工主動參與、自覺實踐，培育形成更符合實際、更具操作性的班組文化，進而把企業(yè)文化理念深入到全體職工的具體工作、學習行動中，真正推動十電“三立”文化向縱深發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)文化的落地生根、開花結果。 第二，強化班組文化建設，能夠帶動班組管理模式科學轉(zhuǎn)變。十電班組建設作為企業(yè)管理的特色之一，一直是山東電力系統(tǒng)的先進典型。近年來，隨著電力體制改革的深入，班組管理模式與新形勢的要求不相適應，一些弊端逐漸凸顯，例如班組管理模式相對保守，管理手段相對單一等。立足新形勢、新要求，十電將班組文化建設作為探索豐富管理手段的方法，致力實現(xiàn)由制度管理向文化管理的轉(zhuǎn)變。通過對職工進行共同“愿景”引導，激發(fā)職工真情實意，傾心企業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)成了關心班組就是關愛自己、愛崗敬業(yè)就是個人立業(yè)、建設企業(yè)就是建設我家、維護企業(yè)規(guī)章制度和班組聲譽就是維護個人尊嚴和利益的自覺行為。 第三，強化班組文化建設，能夠創(chuàng)新思想政治工作方式方法。近年來，十電嚴峻的發(fā)展形勢給職工思想帶來較大沖擊，使職工的工作和生活產(chǎn)生一定的不適應性，做好職工思想政治工作難度越來越大。多年來固化的思想政治工作模式容易使職工產(chǎn)生厭倦心理，而班組文化則是創(chuàng)新思想政治工作的新載體，有效拓展了思想政治工作的領域和空間，提高了思想政治工作的針對性和實效性，使文化建設和思想政治工作相互結合、相得益彰。十電在班組內(nèi)部設立企業(yè)文化宣導員，同時兼任班組政治輔導員，在開展職工思想政治工作中充分彰顯文化的“以人為本”，讓職工找到了“貼心人、知心人”。 二、統(tǒng)籌規(guī)劃，因勢利導，新時期班組文化建設扎實推進 班組文化建設是一個系統(tǒng)推進的過程，必須扎扎實實按照文化建設的一般規(guī)律穩(wěn)步進行實施，體現(xiàn)出環(huán)環(huán)相扣和有效的動態(tài)控制。按照這一原則，十電認真制定實施方案，強化過程指導，保證了班組文化建設工作的有序開展，涌現(xiàn)了一批彰顯班組特色的文化成果。 第一，循序引導，夯實班組文化建設思想基礎。2012年3月，十電正式下發(fā)“企業(yè)文化深植年”工作實施方案，成立了活動組織機構，明確建設宗旨、工作目標、工作步驟、工作要求以及建設標準，為班組文化建設工作的規(guī)范化、單位化、責任化開展提供了依據(jù)。同時，利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站、圖文電視、十里泉雜志等載體進行廣泛的宣傳，組織班組文化建設專題講座，引導職工明確班組文化建設的目的意義，進而積極參與到班組文化建設工作中。 第二，廣泛發(fā)動，實現(xiàn)班組文化建設全員參與。各部門廣泛發(fā)動職工認真總結本班組的核心理念、精神、愿景，同時按照部署動員、文化理念提煉、理念座談研討、班組文化上墻、班組目視管理實施、常態(tài)化機制建立等工作步驟，組織開展了文化宣講團、征文演講、文化游藝會等形式多樣的文化活動，推動文化建設穩(wěn)步實施。在此過程中，每個班組針對自己的工作特點，制訂了各具特色的“班組精神”，懸掛在班組的顯著位置；每位職工根據(jù)自身崗位，制定了各自的“座佑銘”，一系列舉措使班組文化真正成為了引領班組職工共同進步的目標和動力。 第三，凸顯特色，豐富班組文化建設內(nèi)涵。在繼承“三立”文化的基礎上，各部門從生產(chǎn)實際出發(fā)，注重班組文化的特色，提煉形成了別具一格、特色鮮明、內(nèi)蘊豐富的分支文化和班組文化理念。例如：運行部灰水分場以“凝心聚力、爭創(chuàng)一流”為核心理念，強調(diào)共同奮斗，以人為本，追求卓越，提煉形成了“心”文化；汽機檢修隊調(diào)速班將“調(diào)節(jié)無卡澀、潤通無障礙”作為工作目標，提煉形成了“鐵拳”文化；鍋爐檢修隊隊本體班倡導“安全零事故、行為零違章、設備零隱患、作業(yè)零失誤”的安全理念，提煉形成了“控非”文化，在班組內(nèi)營造了“安全第一、齊抓共管”的濃厚氛圍。 第四，有機融合，構建班組文化建設長效機制。班組文化建設的關鍵是把文化變成職工的“習慣”，這種“習慣”更多的體現(xiàn)在職工的行為文化層面。全廠各班組結合工作實際，建立了以核心行為規(guī)范、崗位作業(yè)行為規(guī)范、團隊意識行為規(guī)范、職工職業(yè)道德規(guī)范、職工文明行為規(guī)范等為主要內(nèi)容的班組文化行為系統(tǒng)。同時，在班組文化建設工作中，注重考評激勵。與創(chuàng)建“五型”星級班組工作相結合，通過深入開展班組建設每月一次檢查評比活動，實現(xiàn)了班組文化與班組建設的相融共進。將班組文化建設納入廠黨委季度開展的“四強”星級檢查評比工作中，及時對班組文化建設先進單位進行表彰和獎勵，逐步形成了規(guī)范、動態(tài)、持久的班組文化建設機制。第 5 頁 共 5 頁