第十七章 從指南針到磁浮列車 一、填空題(每小題3分，共18分)1(2020·懷化)信鴿是靠地球的磁場來導(dǎo)航的。指南針靜止時S極指的是地理的南方(選填“南方”或“北方”)。2有兩根外形完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒磁性，要確定哪根鋼棒有磁性，某同學(xué)用一根鋼棒的一端去接觸另一根鋼棒的中間部分，如圖所示。若兩根鋼棒互相吸引，可以斷定乙鋼棒有磁性；若兩根鋼棒不吸引，可以斷定甲鋼棒有磁性。3(信陽羅山縣期末)在一枚小磁針上方平行架著一根直導(dǎo)線，當導(dǎo)線中有電流通過時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個實驗表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場。4(2020·新鄉(xiāng)衛(wèi)輝市期末)在探究通電螺線管外部磁場方向的實驗中，小陽小組的同學(xué)在螺線管的左端放上一個小磁針，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖甲所示；接下來他們通過對調(diào)電池的正負極改變了螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時南北極所指方向發(fā)生了改變，如圖乙所示。該實驗中小磁針的作用是判斷磁場的方向，請你寫出小陽小組同學(xué)所探究的問題：通電螺線管外部磁場方向與電流的方向是否有關(guān)。5(漯河期末)如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相當于磁體的N極，可以觀察到左邊彈簧伸長，右邊彈簧縮短。(后兩空均選填“伸長”“不變”或“縮短”)第5題圖第6題圖6(南陽一模)兩根平行導(dǎo)線通電后，會出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象(圖中箭頭表示電流方向，實線、虛線分別表示導(dǎo)線通電前、后的位置)由此可以推斷：在圖乙所示的電路中，當開關(guān)S閉合時，線圈的長度會變短(選填“變長”或“變短”，不考慮摩擦力)，你判斷的依據(jù)是：由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短；若螺線管的右端是N極，則電源右端是負極。二、選擇題(每小題3分，共27分)7(2020·新鄉(xiāng)長垣縣期末)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是DA牛頓 B安培 C焦耳 D奧斯特8有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當甲的一端靠近乙的一端時，乙按如圖方式轉(zhuǎn)動起來，則可判斷CA一定是甲棒有磁性，乙棒無磁性B一定是乙棒有磁性，甲棒無磁性C甲、乙一定都有磁性D甲、乙一定都沒有磁性9下列說法中正確的是BA磁場和磁感線都是真實存在的B在磁體的外部，磁感線都是從磁體的北極出發(fā)回到南極C鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化D揚聲器、電磁繼電器、電燈都應(yīng)用了電磁鐵10某同學(xué)為了增強通電螺線管的磁性，下列做法錯誤的是DA增加通電螺線管的匝數(shù)B在通電螺線管中插入鐵芯C增大通電螺線管中的電流D改變通電螺線管中的電流方向11(2020·桐城市校級三模)在物理史上，安培曾經(jīng)提出分子環(huán)形電流的假說來解釋為什么磁體具有磁性，他認為在物質(zhì)微粒的內(nèi)部存在著一種環(huán)形的分子電流，分子電流會形成磁場，使分子相當于一個小磁體(如圖所示)，當這種物體被磁化時，其內(nèi)部的分子電流會整齊排列，對外表現(xiàn)出磁性，根據(jù)安培的這一假說，以下說法正確的是DA這一假說不能夠說明電可以生磁B磁化的物體，其微粒內(nèi)部環(huán)形電流的方向是雜亂無章的C未磁化的物體，其微粒內(nèi)部不含有這樣的環(huán)形電流D這一假說能夠說明磁現(xiàn)象產(chǎn)生的本質(zhì)12如圖，開關(guān)閉合后，小磁針靜止時的指向如圖中所示位置，下列說法錯誤的是AAa接線柱連接的是電源的正極B在通電螺線管內(nèi)放置一鐵釘，可以增強磁性C開關(guān)閉合的瞬間，通電螺線管的長度有變短的趨勢D斷開開關(guān)，小磁針的N極將指向地理北極13(2020·江西)消防應(yīng)急燈在沒有停電時，燈是熄滅的；停電時，標有“36 V”字樣的兩盞燈就會正常發(fā)光。如圖所示的電路中符合要求的是C,A) ,B),C) ,D)14(2020·商丘一模)(雙選)如圖所示，彈簧下掛著磁鐵A，它的下端為N極，上端為S極，M是鐵芯，以下說法正確的是BCA閉合開關(guān)S2，彈簧變長B閉合開關(guān)S2，S1再由斷開變?yōu)殚]合，彈簧變短C閉合開關(guān)S2后，滑片P向左滑動，彈簧變長D閉合開關(guān)S2，將鐵芯從螺線管中抽出來，彈簧變短15(洛陽吉利區(qū)二模)(雙選)如圖所示是一種氣壓報警器的工作原理圖，當氣壓達到某一設(shè)定值時，活塞向右移動，與觸點a、b連通，報警器就會自動報警。下列說法不正確的是BCA活塞由金屬制成，相當于控制電路的開關(guān)B紅燈和綠燈串聯(lián)在電路中，可以同時工作C氣壓正常時，電磁鐵具有磁性，綠燈亮D氣壓超限時，電磁鐵具有磁性，紅燈亮三、作圖題(每小題5分，共10分)16(2020·洛陽孟津縣二模)根據(jù)圖中小磁針的指向，在圖中括號內(nèi)標出通電螺線管的N極或S極，以及電源的“”極或“”極。答圖：17(2020·濮陽市期末)如圖所示，小磁針處于靜止狀態(tài)，請畫出螺線管導(dǎo)線的繞線。答圖：四、實驗探究題(6分9分15分)18(2020·長沙)小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實驗時，實驗裝置如圖所示。(1)閉合開關(guān)后，螺線管周圍小磁針的指向如圖所示，小明根據(jù)螺線管右端小磁針的指向判斷出螺線管的右端為N極，則可知電源的A端為正極。(2)當電源的正負極方向?qū)Q時，小磁針a的南北極指向也對換，由此可知：通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導(dǎo)線的電流方向有關(guān)。19小華“探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系”時，設(shè)計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時用電源分別通電，小華根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強。(1)小華設(shè)計的實驗不妥之處是沒控制通過兩個電磁鐵的電流相等。(2)請你寫出實驗的改進方法：將兩個電磁鐵串聯(lián)，使通過它們的電流相等。