課題：熱愛生命學(xué)案 三、展示交流詞語1、主人公在這茫?；脑辖?jīng)歷著哪些生死考驗？他靠什么頑強(qiáng)地生存下來？2、小說塑造了一個什么樣的人物形象？為什么連個名字也沒有？3、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的？4、小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的有何作用？5、結(jié)合自己的生活體驗，品出“他”對你的啟示。這篇文章告訴我們一個什么真理？6、本文語言有什么特色？你認(rèn)為哪些地方寫得好？試對它進(jìn)行賞析，說說它好在什么地方。四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)在橫線上說說下列句子對表現(xiàn)人物的作用：這些殘骨在一個鐘頭以前還是一頭小馴鹿難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。他蹲在苔蘚地上，嘴里銜著一根骨頭，吮吸著仍然使骨頭微微泛紅的殘余生命有時砸到自己的指頭，使他一時感到驚奇的是，他并不覺得很痛。他只是從夢里慢慢蘇醒過來，覺得有條舌頭在順著他的一只手舐去這個人已經(jīng)把全身的重量都壓在狼的身上。