君主集權(quán)的強(qiáng)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握努爾哈赤統(tǒng)一女真各部、建立后金政權(quán)，清朝的建及其對全國的統(tǒng)治。通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生認(rèn)識文字獄的社會危害，理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。通過學(xué)習(xí)文字獄的影響培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問題的能力。【學(xué)法建議】可通過閱讀本課圖片和歷史文獻(xiàn)材料，從中獲取知識。利用小組的合作交流掌握本課知識學(xué)生自主探究，從而達(dá)到鍛煉思維的目標(biāo)。【知識結(jié)構(gòu)】一、滿洲的興起：女真族，明朝，屬管轄。年，自立為汗，國號，史稱。努爾哈赤遷都后改稱。學(xué)法應(yīng)用（知識銜接：回顧女真族建立金的經(jīng)過和滅亡過程）清朝的建立：改女真族名為。年，他在稱皇帝，改國號為?；侍珮O就是。年，清軍入關(guān)，遷都，逐步建立起對。二、清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化：學(xué)法應(yīng)用政治：清朝初期設(shè)置和，但還保留著由。（知識銜接：回顧明朝的君權(quán)措施）一切大事都要經(jīng)過，一經(jīng)決定，連皇帝也不能改變。為加強(qiáng)君主專制，設(shè)立，由皇帝選調(diào)親信大臣組成。，軍機(jī)大臣拿筆記錄，然后傳達(dá)給去執(zhí)行。這樣，地主軍政首腦實際上也。議政王大臣會議，到時撤銷。的設(shè)立，標(biāo)志著我國。思想：為加強(qiáng)君主專制，清朝統(tǒng)治者還從分子。、和三朝，經(jīng)常從，加以。影響：清朝的文字獄，造成了。能力訓(xùn)練：一、選擇題：1、明朝前期，管轄我國東北地區(qū)的機(jī)構(gòu)是A遼陽行省B奴兒干都司C中書省D軍機(jī)處2、明朝后期，統(tǒng)一女真各部的是 A阿骨打B忽必烈C努爾哈赤D皇太極3、改女真族名為滿洲的是 A努爾哈赤B皇太極C李自成D雍正帝4、為加強(qiáng)君主專制，雍正帝在位時創(chuàng)設(shè)了 A軍機(jī)處B議證王大臣會議C內(nèi)閣D六部5、清朝逐步建立起對全國的統(tǒng)治始于 A1616年B1636年C1644年D1648年6、清朝前期，設(shè)立軍機(jī)處的目的是 A加強(qiáng)君主專制B維護(hù)滿洲貴族的利益C有利于明朝的政治制度D為了便于臣民上書言事二、材料解析題：閱讀下列材料19世紀(jì)初，清政府放寬文網(wǎng)后，許多知識分子仍心有余悸，如龔自珍所說的那樣：“避席畏聞文字獄，著書都為稻梁謀?！闭埢卮穑荷鲜霾牧戏从沉饲宄氖裁凑撸恐饕悄膸孜换实蹖嵤┑?？清政府為什么要采取這樣的政策？（認(rèn)真閱讀材料，找出關(guān)鍵字、詞，培養(yǎng)從材料中提取有效信息的能力；認(rèn)真審題，不要漏問題，明確答題范圍；結(jié)合本課所學(xué)知識準(zhǔn)確規(guī)范回答問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要注意書寫哦?。﹩柎痤}：清朝君主集權(quán)是怎樣進(jìn)一步強(qiáng)化的？（認(rèn)真審題，抓關(guān)鍵字、詞，明確答題范圍；結(jié)合本課所學(xué)知識準(zhǔn)確規(guī)范回答問題。