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(浙江專版)備戰(zhàn)2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 難題強(qiáng)化練 強(qiáng)化練4 實(shí)驗(yàn)流程題的分析與應(yīng)用

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(浙江專版)備戰(zhàn)2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 難題強(qiáng)化練 強(qiáng)化練4 實(shí)驗(yàn)流程題的分析與應(yīng)用

(浙江專版)備戰(zhàn)2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 難題強(qiáng)化練 強(qiáng)化練4 實(shí)驗(yàn)流程題的分析與應(yīng)用1(2018·杭州市學(xué)軍中學(xué)高三選考前適應(yīng)性練習(xí))從海帶中提取碘,可經(jīng)過以下實(shí)驗(yàn)步驟完成。下列有關(guān)說法正確的是()A灼燒過程中使用的玻璃儀器有酒精燈、坩堝、玻璃棒B氧化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 2IH2O2=I22OHC檢驗(yàn)碘單質(zhì)時(shí),可選用淀粉­碘化鉀試紙,若試紙變藍(lán)說明海帶中含有碘單質(zhì)D分液時(shí),先打開活塞放出下層液體,再關(guān)閉活塞從上口倒出上層液體2(2018·溫州市高三選考適應(yīng)性測(cè)試)某興趣小組進(jìn)行某補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)流程如下: 下列說法不正確的是()A步驟研磨時(shí)研杵應(yīng)保持垂直,小心壓碎或研磨試樣B步驟加入H2O2的作用是將Fe2完全氧化C步驟多步操作為過濾、洗滌、灼燒、冷卻、稱重D每片補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的質(zhì)量為0.7w g3(2018·嘉興市第一中學(xué)高一下學(xué)期期中)(NH4)2SO4是一種常見的化肥,某工廠用石膏、NH3、H2O、CO2制備(NH4)2SO4的工藝流程如下:下列說法正確的是()A通入NH3和CO2的順序可以顛倒B操作1為過濾,操作2為蒸餾C步驟中反應(yīng)的離子方程式為CaSO42NH3CO2H2O=CaCO32NHSOD通入的NH3和CO2均應(yīng)過量,且工藝流程中CO2可循環(huán)利用4(2018·寧波市3月新高考選考適應(yīng)性考試)某興趣小組查閱資料得知工業(yè)上常采用蒽醌法生產(chǎn) H2O2,其原理與流程如圖所示:下列說法不正確的是()A蒽醌法制備 H2O2理論上消耗的原料是H2、O2,乙基蒽醌可循環(huán)使用B步驟為還原反應(yīng),步驟為氧化反應(yīng)C步驟中可選用 CCl4作為萃取劑D應(yīng)除凈萃取后工作液殘留的H2O2,否則釋放的氧氣與氫氣混合易爆炸5(2018·浙江省東陽中學(xué)高二下學(xué)期期中)實(shí)驗(yàn)室通常采用粗鋅與稀硫酸制氫氣,因此制氫廢液中含有大量的硫酸鋅,同時(shí)含少量硫酸亞鐵、硫酸鉛等雜質(zhì)。由制氫廢液制備硫酸鋅晶體(ZnSO4·7H2O)的流程如下:下列說法不正確的是()A步驟,涉及的化學(xué)反應(yīng):2Fe2H2O22H=2Fe32H2OB步驟,加入適量ZnO的目的:調(diào)節(jié)溶液pH,沉淀Fe3C步驟,涉及的操作:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥D步驟,產(chǎn)物一定是ZnO和SO26(2018·嘉興市高三二模)ClO2和NaClO2均具有漂白性,工業(yè)上用ClO2氣體制NaClO2的工藝流程如圖所示:下列說法不正確的是()A步驟a的操作包括過濾、洗滌和干燥B吸收器中生成NaClO2的離子方程式:2ClO2H2O2=2ClOO22HC工業(yè)上可將ClO2制成NaClO2固體,便于貯存和運(yùn)輸D通入空氣的目的是驅(qū)趕出ClO2,使其被吸收器充分吸收7(2018·浙江省十校聯(lián)盟選考3月適應(yīng)性考試)鍶(Sr)為第5周期A族元素,其化合物六水氯化鍶(SrCl2·6H2O)是實(shí)驗(yàn)室重要的分析試劑,工業(yè)上常以天青石(主要成分為SrSO4,含少量BaSO4)為原料制備,生產(chǎn)流程如下:下列敘述不正確的是()A工業(yè)上天青石焙燒前先研磨粉碎目的是增大反應(yīng)物接觸面積,提高化學(xué)反應(yīng)速率B高溫焙燒時(shí),若0.5 mol SrSO4完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移了4 mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SrSO44CSrS4COC加入適量1 mol·L1 H2SO4 目的是除去溶液中Ba2雜質(zhì)D工業(yè)上常電解熔融SrCl2制鍶單質(zhì),則SrCl2·6H2O制取無水SrCl2一定要在無水氯化氫氣流中加熱SrCl2·6H2O失水至恒重8(2018·浙江省杭十四中高三化學(xué)選考3月考試)污染物的有效去除和資源的充分利用是化學(xué)造福人類的重要研究課題。某研究小組利用軟錳礦(主要成分為MnO2,另含有少量鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物)作脫硫劑,通過如下簡化流程既脫除燃煤尾氣中的SO2,又制得電池材料MnO2(反應(yīng)條件已省略)。下列說法不正確的是()A上述流程脫硫?qū)崿F(xiàn)了廢棄物的綜合利用和酸雨的減少B用MnCO3能除去溶液中Al3和Fe3,其原因是碳酸鋁和碳酸鐵的溶解度比MnCO3更小CMnO2是堿性鋅錳電池的正極材料,堿性鋅錳電池放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式是MnO2H2Oe=MnOOHOHD假設(shè)脫除的SO2只與軟錳礦漿中MnO2反應(yīng),按照?qǐng)D示流程,將a m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)含SO2的體積分?jǐn)?shù)為b%的尾氣通入礦漿,若SO2的脫除率為89.6%,最終得到MnO2的物質(zhì)的量為c mol,則除去鐵、鋁、銅、鎳等雜質(zhì)時(shí),所引入的錳元素相當(dāng)于MnO2為(0.6c0.4ab)mol9(2018·杭州市學(xué)軍中學(xué)3月高三選考模擬)Li4Ti5O12和LiFePO4都是鋰離子電池的電極材料,可利用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,還含有少量MgO、SiO2等雜質(zhì))來制備,工藝流程如下:已知:“酸浸”后,鈦主要以TiOCl形式存在FeTiO34H4Cl=Fe2TiOCl2H2O下列說法不正確的是()ALi2Ti5O15中Ti的化合價(jià)為4,其中有4個(gè)過氧鍵B濾液中的陽離子除了Fe2和H,還有Mg2C濾液中也可以直接加適量的氯水代替雙氧水D“高溫煅燒”過程中,F(xiàn)e元素被氧化10(2018·浙江教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟3月適應(yīng)性考試)為模擬海水制備MgO,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):模擬海水中離子c/mol·L1Na Mg2 Ca2 Cl HCO0.439 0.050 0.011 0.560 0.001下列說法正確的是()A模擬海水呈堿性,可說明 HCO的電離能力大于水解能力B沉淀物X為CaCO3,沉淀物Y為Mg(OH)2CMgCO3的溶解度比Mg(OH)2的小D濾液M中存在Mg2,不存在Ca2答案精析1DA項(xiàng),灼燒實(shí)驗(yàn)使用的儀器有:三腳架,酒精燈,坩堝、泥三角、玻璃棒,用到的玻璃儀器為酒精燈、玻璃棒,錯(cuò)誤;B項(xiàng),氧化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2H2IH2O2=I22H2O,錯(cuò)誤;C項(xiàng),淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán),用淀粉檢驗(yàn)碘存在,通常用淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氧化性強(qiáng)于碘的氣體,錯(cuò)誤;D項(xiàng),分液時(shí),先打開活塞放出下層液體,再關(guān)閉活塞從上口倒出上層液體,防止液體重新混合而污染,正確。2D3CA項(xiàng),由于二氧化碳溶解度較小,與硫酸鈣不反應(yīng),若先通入二氧化碳,會(huì)影響硫酸銨的產(chǎn)率,錯(cuò)誤;B項(xiàng),根據(jù)圖示,經(jīng)過操作1得到了濾液和碳酸鈣固體,因此操作1為過濾,經(jīng)過操作2從濾液中得到了硫酸銨固體,因此操作2為蒸發(fā)結(jié)晶,錯(cuò)誤;C項(xiàng),步驟中CaSO4、NH3和CO2在溶液中反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和硫酸銨,反應(yīng)的離子方程式為CaSO42NH3CO2H2O=CaCO32NHSO,正確;D項(xiàng),二氧化碳如果過量,會(huì)將生成的碳酸鈣沉淀溶解,錯(cuò)誤。4CA項(xiàng),由流程圖可知,制備H2O2理論上消耗的原料是H2和O2,且乙基蒽醌可循環(huán)使用,正確;B項(xiàng),在有機(jī)化學(xué)中,加氫是還原,加氧是氧化,所以步驟為還原反應(yīng),步驟為氧化反應(yīng),正確;C項(xiàng),CCl4是常用的有機(jī)溶劑,能夠溶解乙基蒽醌,步驟中不能用CCl4作萃取劑,錯(cuò)誤;D項(xiàng),乙基氫蒽醌能夠釋放出H2,而萃取后工作液殘留的H2O2能夠釋放出O2,二者混合容易發(fā)生事故,所以要除凈萃取后工作液殘留的H2O2,正確。5D6BA項(xiàng),步驟a中,由溶液得到NaClO2固體,進(jìn)行的操作為過濾、洗滌和干燥,正確;B項(xiàng),吸收器中發(fā)生反應(yīng):2ClO22NaOHH2O2=2NaClO2O22H2O,離子方程式為2ClO22OHH2O2=2ClOO22H2O,錯(cuò)誤;C項(xiàng),固體比氣體便于貯存和運(yùn)輸,工業(yè)上可將ClO2制成NaClO2固體,正確;D項(xiàng),反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)生器中仍有少量ClO2,用空氣可以將其排出,確保其在吸收器中被充分吸收,正確。7D增大接觸面積可以提高反應(yīng)速率,故A正確;SrSO4轉(zhuǎn)化為SrS,硫元素化合價(jià)降低8,0.5 mol SrSO4完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移了4 mol電子,故B正確;H2SO4與BaS反應(yīng)生成BaSO4沉淀,故C正確;SrCl2是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,不能發(fā)生水解,所以直接加熱SrCl2·6H2O失水至恒重,可制得無水SrCl2,故D錯(cuò)誤。8B9D用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,還含有少量MgO、SiO2等雜質(zhì))來制備Li4Ti5O12和LiFePO4,由制備流程可知,加鹽酸過濾后的濾渣為SiO2,濾液中含Mg2、Fe2、TiOCl,水解后過濾,沉淀為TiO2·xH2O,經(jīng)過一系列反應(yīng)得到Li4Ti5O12;水解后的濾液中含Mg2、Fe2,雙氧水可氧化亞鐵離子,在磷酸條件下過濾分離出FePO4沉淀,高溫煅燒過程中發(fā)生2FePO4Li2CO3H2C2O42LiFePO4H2O3CO2。A項(xiàng),Li2Ti5O15中Ti的化合價(jià)為4,Li為1價(jià),則O的化合價(jià)為2價(jià)和1價(jià),根據(jù)正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,其中含有7個(gè)2價(jià)的O和8個(gè)1價(jià)的O,結(jié)構(gòu)中含有4個(gè)過氧鍵,正確;B項(xiàng),根據(jù)上述分析,濾液中的陽離子除了Fe2和H,還有Mg2,正確;C項(xiàng),濾液中加入雙氧水的目的是氧化亞鐵離子,也可以直接加適量的氯水代替雙氧水,正確;D項(xiàng),“高溫煅燒”過程中發(fā)生2FePO4Li2CO3H2C2O42LiFePO4H2O3CO2,F(xiàn)e元素的化合價(jià)由3價(jià)變成2價(jià),被還原,錯(cuò)誤。10BA項(xiàng),模擬海水呈堿性,可說明 HCO的電離能力小于其水解能力,錯(cuò)誤;B項(xiàng),由流程可知,沉淀物X為CaCO3,沉淀物Y為Mg(OH)2,正確;C項(xiàng),MgCO3微溶于水,其溶解度比難溶的Mg(OH)2大,錯(cuò)誤;D項(xiàng),濾液M中存在Mg2,也存在少量的Ca2,錯(cuò)誤。

注意事項(xiàng)

本文((浙江專版)備戰(zhàn)2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 難題強(qiáng)化練 強(qiáng)化練4 實(shí)驗(yàn)流程題的分析與應(yīng)用)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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