16、云南的歌會 一、自主學習目標：1、有感情地朗讀課文，理清文章思路、結構，理解散文特點。歸納文章的主旨。2感知內(nèi)容，體會云南少數(shù)民族歌會習俗，感受作者筆下美好生活，感悟作者情感。3理解、掌握本文的詞語，品讀、賞析文中人物描寫、環(huán)境描寫的精彩語言?！举Y料補充】在云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū)，每逢集會或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問答，游戲傳情。這種古老的歌會形式，蘊涵著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。4、具體探究解決下列問題：（1）第一遍閱讀：在文中給不認識的字注音，重點掌握“讀一讀，寫一寫”的字詞。了解下面的詞語并掌握：引經(jīng)據(jù)典: 譬喻:扶搖而上： 別開生面:悠游自在: 若無其事:熹微: 淳樸:忌諱： 酬和:查閱相關資料，認識作者。（2）第二遍閱讀：想一想：與你聽過、看過的演唱會、音樂會相比，云南的歌會有什么特點？你認為作者為什么會對云南的歌會感興趣？（提示：從作者的情感角度思考）作者描寫了云南歌會哪三個場面？請概括它們的內(nèi)容、特點及作用。（3）第三遍閱讀： 對于三個唱歌場面，作者描寫的側重點有什么不同？對此，我能作點分析：思考：a、第三自然段從哪幾方面?zhèn)戎孛鑼懥嗽颇吓枋?？b、第四段所用的寫作方法有哪些？描寫角度有哪些？用了哪幾種修辭手法？極力描寫環(huán)境的優(yōu)美是為了說們什么問題？c、第五段描寫“金滿斗會”的場面，是為了突出什么？二、合作探究目標：解決下列問題：課文第一段在內(nèi)容和結構上有何作用？表達了作者怎樣的心情？第二段中“唱的多是情歌酬和”中的“多”能去掉嗎？為什么？ 本段中哪句話描寫出哪位“一連唱敗三個對手”的年輕婦女聰明、開朗、勤快、能干、友善、自信特點的。第三段中的括號有什么作用？第四段中哪些動詞栩栩如生地描寫出云雀輕捷的身姿、悅耳的鳴聲？本段用許多筆墨描寫由呈貢進城時一路的景色，寫“開滿雜花的小山坡”，“各種山鳥呼朋喚侶”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關系?你覺得作者寫這些有什么用意?第五段所描寫的金滿斗會有哪些特點？在場的老人為什么會格外興奮呢？文默寫自己聽老太婆的口頭語，是為了突出什么？咱們的家鄉(xiāng)，美麗的恩施，也有著自己的美麗濃郁的民俗文化，有哪些？你能列舉幾種嗎？要怎樣才能像作者一樣感受民俗文化的美？（自然交流，暢所欲言）三、交流展示成果要求：各小組不少于兩人代表，交流展示的問題不少于兩個，至少要提出一個本組不能解決的疑難問題；交流展示力爭形式多樣化，內(nèi)容廣泛化，切忌雷同（問題可以相同，角度、方法、見解必須不同）；提倡并鼓勵交流自主發(fā)現(xiàn)的問題。四、檢測反饋評價1、下面加點字注音全部正確的一項是（ ）A、迤西y 滇池zhn 晨光熹微x B、酬和chóu 蹲踞jù 龍吟鳳噦suìC、忌諱wi 譬喻pì 啞口無言y D、閹雞yn 糯米nuò 即物起興xìng2、下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（ ）A、班長李曉能經(jīng)常引用校長和老師的話教育同學，這種引經(jīng)據(jù)典的能力讓人佩服。B、連續(xù)的陰雨天氣，甘蔗明顯減產(chǎn)，而糖價則扶搖直上，創(chuàng)造出價格新高。C、在詞的發(fā)展史上，宋代的蘇軾、和辛棄疾都是別開生面的大家。D、警察與歹徒搏斗，并向群眾求助，但百余名圍觀者竟若無其事地看熱鬧，真令人費解。3、考考你的記憶力根據(jù)課文內(nèi)容填空：本文是一片極富情趣的 ，在“歌會”的大標題下，描繪了三個場合下唱歌的情景，依次是 、 、 ，三個場合各有側重，依次為 、 、 ，文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術的品位與贊賞。4、下面句子運用了比喻修辭手法的一句是（ ）A、云雀向碧藍天空鉆去，仿佛要一直鉆透藍空。B、生長得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙。C忽然出現(xiàn)個花茸茸的戴勝鳥，瞪著油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發(fā)生了興趣。D、我以一個客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。5、讀句子，完成后面問題：聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。從修辭角度對這個句子作點賞析：仿寫一個描寫輕柔聲音的句子：6、下面兩首民歌，分別屬于文中提到的哪種方式？青線線那個藍線線，藍個英英采，生下一個藍花花，實實地愛死人。小乖乖來小乖乖，我們說給你們猜，什么長長上天？哪樣長海中間？7、判斷下面的詩句各說的是什么節(jié)氣？有什么民俗？王 維：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。王 建：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。杜 牧：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。辛棄疾：東風夜放花千樹，更吹落星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。王安石：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。16、云南的歌會導學案部分問題參考答案一、4、（1）引用經(jīng)典中的語句或故事。 打比方。 忌怕而隱避。 形容直往上升。 另外開展新的局面。 本意敬酒，用詩詞或歌曲應答。 快活的樣子。 好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。 形容陽光不強(多指清晨的)。 誠實樸素。（2）演唱會所受的拘束限制較多。云南歌會在藍天白云、在樹林山野中唱歌，人人都是唱歌的高手，內(nèi)容豐富、形式多樣，歌唱者淳樸自然，歌會氣勢壯觀。 文章的字里行間洋溢著作者對自然、對人、對藝術的品味和贊美，描繪的是生活的美好、人生的美好。而云南歌會是一種淳樸自然的民間文化，洋溢著民族精神、自然情趣、淳樸本色，人與人和諧友善，這正是作者的摯愛。 第一種場面：山野對歌。別開生面，才情智力的大比拼以人襯景。 第二種場面：山路漫歌。即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣以環(huán)境襯人。 第三種場面：金滿斗會。民歌的展覽大課堂，場面宏大，氣勢壯觀點面結合 （3）山野對歌濃墨重彩描寫對歌人，以工筆描繪為主，刻畫細膩真實，描繪出樸素動人的情景，烘托出活潑歡快的場面。 山路漫歌著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境。在優(yōu)美環(huán)境中長大的女孩，自然歌聲動人，情韻動人。這是以優(yōu)美的環(huán)境襯托優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。 金滿斗會既有全局描繪，又有細部刻畫，猶如電影畫面的全景和特寫。性情、外貌、穿著、本領。移步換景，側面烘托。視覺、聽覺。比喻、擬人。充滿生機，充滿自然之趣；突出人物受自然潛移默化的的熏陶充滿一種淳樸本色美。 民族文化具有極強的生命力，代代相傳永不衰竭。 二、1、（略） 2、（略） 3、 內(nèi)容上概括云南是歌舞之鄉(xiāng)。結構上引出下文。對云南歌舞的贊美之情。 不能去掉。一是說明對歌是以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容，照應下文的“也唱其他故事”。 “站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑” 解釋說明。 起飛、扶搖盤旋、唱歌、鉆。 用環(huán)境作背景，以景襯人，達到詩情畫意的效果。 人與自然互為輝映，交織成一片動人的山野田園交響曲。人多、時間長、盛裝，傳承民族文化和精神。 因為這是歌會，老一輩要把自己記憶中充滿熱情和智慧的東西傳承下去。 突出村寨傳歌的精彩。四、1、D 2、A. 3、散文；山野對歌、山路漫歌、村寨傳歌，唱歌的人、唱歌的環(huán)境、唱歌的場面。 4、B. 5、運用比喻，將五星的聲音比作有形的松濤，體現(xiàn)了聲音雖小卻雄渾有力、氣勢恢弘的特點。 聲音極細極柔，像一片柳絮，在春風的吹拂下，絲絲縷縷，愛憐而輕柔地撫摸你的臉龐。 6、見景生情。即物起興。 提問題的方法，等待對方答解。7、重陽節(jié)，登高插花避邪 中秋節(jié)，吃月餅家人團圓 清明節(jié)，祭掃祖墓 元宵節(jié)，觀燈，吃元宵 除夕，辭舊迎新貼春聯(lián)。