山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 15.1 兩種電荷學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
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山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 15.1 兩種電荷學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
兩種電荷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo): 關(guān)心生活、生產(chǎn)、自然現(xiàn)象中常見的電現(xiàn)象(如摩擦起電等),對電荷種類的探究產(chǎn)生興趣,能主動利用簡易器材動手做實驗,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣;具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索、善于觀察、勤于分析,具有創(chuàng)新的精神。2、能力目標(biāo) : 經(jīng)歷實驗探究活動感受摩擦起電,知道帶電體的性質(zhì);在認(rèn)識自然界只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法;嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)知識去解決具體的問題3、知識目標(biāo) :認(rèn)識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用規(guī)律;了解驗電器的原理及其構(gòu)造作用,了解電荷量及其單位;了解原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識元電荷,了解金屬中存在自由電子和電荷的移動,了解導(dǎo)體和絕緣體。教學(xué)重點摩擦起電現(xiàn)象;兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律。教學(xué)難點1從實驗現(xiàn)象推理得出自然界中只存在兩種電荷。2了解原子結(jié)構(gòu)和金屬導(dǎo)體中自由電子的存在。教學(xué)方法實驗探究法、講授法、閱讀法。教 學(xué) 過 程課前預(yù)習(xí)學(xué)案1. 自然界只有 種電荷.2. 被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 ,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫 。3.電荷間的相互作用:同種電荷 ,異種電荷 。4.電荷量: 叫電荷量,簡稱電荷。其單位是 ,簡稱 ,符號 。5.善于導(dǎo)電的物體叫 ;如: 、人體、大地、酸堿鹽溶液;6.不善于導(dǎo)電的物體叫 ,如: 、玻璃、塑料等;課內(nèi)探究學(xué)案一 、電荷1.閱讀課本98頁至99頁內(nèi)容,請自主完成下列問題。思考:當(dāng)空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),為什么頭發(fā)會隨梳子“飄”起來;如果我們身上穿了化纖衣服,衣服會粘在皮膚上,在晚上脫衣時,有時會發(fā)出響聲,甚至出現(xiàn)火花。這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么?小結(jié):摩擦過的物體具有了吸引 的性質(zhì),我們就說物體帶了電,或說物體帶了 。習(xí)慣上我們把帶了電的物體叫做 。用摩擦的方法使物體帶電叫 。2.認(rèn)真觀察5.1-1并閱讀98頁內(nèi)容,完成有關(guān)問題:經(jīng)摩擦過的玻璃棒、橡膠棒 (能或不能)吸引輕小物體。自然界只有 種電荷,被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 ,可用“+”表示。被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫 ??捎谩?”表示。電荷間的相互作用:同種電荷 _ ,異種電荷 _ 。3.電荷量: 叫電荷量,簡稱電荷。其單位是 ,簡稱 ,符號 。4檢驗物體是否帶電的方法(1)利用帶電體的性質(zhì)來判斷即帶電物體都有 _ 的性質(zhì)。例1:如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?例2:如果一個帶電體排斥一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?5.驗電器:觀察課本98頁圖5.1-3,結(jié)合課本的有關(guān)內(nèi)容,讓我們一起了解一下一個新的工具驗電器。(1)驗電器的原理是 ;(2)驗電器的用途是 ;(3)驗電器的構(gòu)造有 。二、原子及其結(jié)構(gòu):1.原子的結(jié)構(gòu) 元電荷認(rèn)真閱讀元電荷部分,完成下列問題:(1)英國科學(xué)家 揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密(2)原子由 和 組成, 位于原子的中心,帶正電, 帶負(fù)電。(3)人們把最小的電荷叫做 _ ,常用符號 表示e= 。(4)在通常情況下,原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上 ,所以整個原子呈中性。三、導(dǎo)體與絕緣體1.電荷在導(dǎo)體中定向移動(觀看視頻)演示實驗:改用橡膠棒把A和B連接起來,重做上面實驗,可以看到只有驗電器A的金屬箔張開,而B仍然閉合。實驗現(xiàn)象說明:電荷在金屬桿中定向移動。(1)善于導(dǎo)電的物體叫 ;如: 、人體、大地、酸堿鹽溶液;(2)不善于導(dǎo)電的物體叫 ,如: 、玻璃、塑料等;(3)金屬導(dǎo)電靠的是 ,酸、堿、鹽的水溶液導(dǎo)電是靠 。注意:導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界線。當(dāng)堂達標(biāo)1.用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質(zhì)小球,小球被吸引,那么小球可能帶 電,也有可能 。2.用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,塑料梳子就會帶電。這種使梳子帶電的方式叫 。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細(xì)水流時,就會觀察到 。3.當(dāng)帶電體接觸原來不帶電的金屬球時,就有一部分 轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔片上,這兩片金屬箔由于帶 電荷互相 而張開。從金屬箔的張開可以斷定,跟金屬球接觸的物體是帶電的。4.驗電器主要是由(A)金屬桿 (B)金屬球 (C)金屬箔 (D)玻璃外殼等四個部分構(gòu)成。其中 是導(dǎo)體; 是絕緣體。5.電線的芯線是用金屬來做的,因為金屬是 ;電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料,因為橡膠或塑料是 。6.導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中存在大量的 ;絕緣體不容易導(dǎo)電,是因為絕緣體內(nèi)的電荷幾乎都被束縛在 的范圍內(nèi),不能 。教 學(xué) 反 思