湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)八年級語文上冊 橋之美導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)八年級語文上冊 橋之美導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
橋之美 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)流利、有感情的朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因。品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。學(xué)習(xí)從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。二、自主預(yù)習(xí)(一)預(yù)習(xí)交流1.自讀課文,圈畫文中的生字詞煞風(fēng)景( ) 魅力( ) 銷魂( ) 頤和園( )駐足( ) 攝影( ) 斟酌( ) 孕育( )2理解課文中的重點(diǎn)詞語。煞它風(fēng)景:駐足:失之毫厘,差以千里:銷魂:(二)整體感知1.作者吳冠中是一位畫家,那么在他眼中橋之美體現(xiàn)在哪里?2為了說明橋之美,作者主要舉了那些例子?三、合作探究研讀弟4段,理解橋與周圍環(huán)境的關(guān)系。四、當(dāng)堂評價(jià)無聲處靜聽橋之請欣賞下列意蘊(yùn)豐富的句子,反復(fù)朗讀,品味其語言的情味。1茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河邊兩岸都是密密的蘆葦,真是密不透風(fēng),每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí),仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸,透了一口舒暢的氣 。2早春天氣,江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲,那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊,即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢舱媪町嫾忆N魂!3無論是木橋還是石橋,起身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂曲。4田野無聲,畫家們愛于歌唱,他們尋橋,仿佛孩子們尋找熱鬧。五、拓展提升“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!北疚臑槲覀兲峁┝艘粋€(gè)新的視角:即從事物之間的聯(lián)系中尋求美。我們生活中有沒有見過這樣的“橋之美”?可以說看到的美景,也可以是生活中的無形的“橋”。