第三章 光現(xiàn)象【中考說明要求】標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)水平了解白光是由多種色光組成A了解紅、綠、藍(lán)三色光按不同比例混合，能產(chǎn)生任何一種其他顏色的光A探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系B知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用A探究并了解光的反射定律B【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一：光源: 自身_的物體叫光源。例 題. 月亮_光源（是/不是）。考點(diǎn)二： 光的顏色（1）光的色散：太陽光是白色的，將白光分解成 等多種色光的現(xiàn)象叫光的色散。（2）光的三原色：_，即這三種色光按不同比例混合后，可以獲得任何一種其他顏色的光。例 題. 如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上。以下說法正確的是 A如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色B如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍(lán)色玻璃，則白屏上藍(lán)色光消失，留下其他顏色的光C如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶D如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光考點(diǎn)三： 人眼看不見的光（1）人眼看不見的光有_和_,它們也是“光家族中的成員”只是人們無法感覺到，就象次聲波和超聲波人們無法聽到一樣。（2）_的不可見光叫紅外線，它能使被照的物體_，具有熱效應(yīng)。（3）_的不可見光叫紫外線，它最顯著的性質(zhì)是_。考點(diǎn)四：光具有能量，這種能叫做_。在可見光中，_光的發(fā)熱本領(lǐng)最大?？键c(diǎn)五：光的直線傳播（1）光在_ 沿直線傳播。小孔成像、影子的形成都是由_ 造成的。（2）光在_中傳播得最快，其數(shù)值為v_ _m/s_ _km/s。例 題. 如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是A水中的筷子看起來向上彎折B橋在水中的倒影C放大鏡把文字放大D太陽光在樹蔭下形成圓形光斑考點(diǎn)六：光的反射現(xiàn)象光在兩種物質(zhì)分界面上改變_ _又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象叫做光的反射。考點(diǎn)七： 光的反射定律光反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在_ _內(nèi)；反射光線和入射光線分居在_ _；反射角_ _入射角。例 題.如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為_ _，隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，反射角將_ _ (增大不變減小)考點(diǎn)八：鏡面反射和漫反射（1）鏡面反射將平行的入射光線沿_（填”相同方向”或”不同方向”）反射出去，即反射光線也是平行光線（2）漫反射粗糙表面能將平行的入射光線向_ _（填”相同方向”或”不同方向”）反射出去，這種反射叫做漫反射。漫反射和鏡面反射都遵循_。在光現(xiàn)象中，光路具有_ _性。例 題. 多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用 使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面；二是白布能反射 顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面?？键c(diǎn)九： 平面鏡（1）成像像特點(diǎn)：物體在平面鏡里成的是_ 像，像的大小和物體的大小 ，像和物的連線與鏡面_ _ _，像和物到鏡面的距離_ _ _。平面鏡所成的像和物相對(duì)于_ _ _對(duì)稱。（2）利用平面鏡可以改變光的傳播方向。例題. 探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B，如圖7所示，移動(dòng)后面的蠟燭B，直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是A驗(yàn)證像與物體到鏡面的距離相等B驗(yàn)證像與物體的大小相同C驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像D驗(yàn)證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律考點(diǎn)十：完成光路圖（1）平面鏡水平放置，一束光線與平面鏡成30°角射入，如圖1所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角的大小。（2）如圖2所示，平面鏡前有一點(diǎn)光源S，S 發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng) 過A點(diǎn)，請(qǐng)作出該光線的光路圖。（3）已知點(diǎn)光源A和兩條反射光線，試在圖3中畫出平面鏡的位置。（4）圖4所示的a，b是經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，畫出對(duì)應(yīng)的入射光線?！炬溄又锌肌?晴天的正午時(shí)分，走在株洲長江北路茂密的樟樹林下，你會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是光的 現(xiàn)象，光斑大小不同的原因是 。2在暗室中將三原色光投射到白色屏上,其投射情況如圖所示,A區(qū)域是_色,光在白色屏上發(fā)生的是_(鏡面/漫)反射。3下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是A小孔成像 B水中月亮 C雨后彩虹 D海市蜃樓4早在戰(zhàn)國時(shí)期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說法正確的是A小孔成像現(xiàn)象能說明光沿直線傳播B木板上的小孔一定是圓形的C保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變大D蠟燭在墻上形成的像是虛像5如圖所示的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是水中的倒影A日食B云層下的陽光C水中的筷子D6“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。在豎立地茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè)，以蠟燭A為成像物體。（1）用茶色玻璃板代替平面鏡，目的是： 。（2）點(diǎn)燃蠟燭A，從A一側(cè)觀察蠟燭B，緩慢移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像 ，可以得知像與物大小相同；用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 。（3）如果在蠟燭B的位置上放一光屏，無論怎樣，在光屏上（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是 像。7.為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。（1）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示 ，也能方便地測量 。（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置 （發(fā)生或不發(fā)生）變化。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏應(yīng)如何放置？ 。8如下左圖所示，一束光與平面鏡成45°角射到平面鏡上，請(qǐng)根據(jù)光的反射定律畫出它的反射光線，并標(biāo)明反射角的大小。9在上中圖中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的像。10如上右圖所示為水位測量儀的示意圖，從A點(diǎn)發(fā)出一束方向不變的光線，經(jīng)水面反射后，在固定光屏PQ上形成一個(gè)光斑，光斑的位置隨水位的變化而發(fā)生變化。當(dāng)水面在CD時(shí)，屏上的光斑移到了B點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出光路圖（保留作圖痕跡）。