江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級物理 密度的應(yīng)用學(xué)案 人教新課標(biāo)版 班級 小組 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、嘗試用密度知識解決簡單的問題能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象2、學(xué)會測量液體或一些不規(guī)則的小塊固體的密度3、培養(yǎng)交流與合作的意識，在自主式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過交流得到提升4、樹立“知識來源于實踐，運(yùn)用于實踐”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、大膽探索的科學(xué)精神，使學(xué)生了解研究物理的意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的強(qiáng)烈興趣 重點(diǎn)： 1、嘗試用密度知識解決簡單的問題能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象2、學(xué)會測量液體或一些不規(guī)則的小塊固體的密度難點(diǎn)：學(xué)會測量液體或一些不規(guī)則的小塊固體的密度【預(yù)習(xí)案】1、要鑒別物體是由什么物質(zhì)所做，只要測出它的_，然后查表就行了，這是因為各種物質(zhì)的密度是_的，不同物質(zhì)的密度_2、在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機(jī)外殼的主要材料等下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是A用塑料做電源插座的外殼 B用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”C用水作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻液 D用橡膠做汽車輪胎3、用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在_桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖1甲所示位置，則可將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為_g【探究案】一、情景導(dǎo)入：要測量物體的密度，必須測量物體的和；天平是測量物體的工具二、自主學(xué)習(xí)圖12 (a) (b) 圖11、如圖1所示的（a）圖中，方法 （A/B/C）的讀取方法是正確的2、如圖1所示的（b）圖中，量筒的量程是 分度值 ，以及被測物塊的體積 三、合作學(xué)習(xí)在用量筒測量小固體體積時，在量筒中倒入適量的水，這里的“適量”的含義是四、實驗：測量鐵塊密度1、實驗原理：2、實驗器材：3、實驗步驟：4、記錄數(shù)據(jù)表格：5、誤差分析：五、實驗測量蠟塊的密度1、實驗原理：2、實驗器材：3、實驗步驟：4、記錄數(shù)據(jù)表格：5、誤差分析：6、精講點(diǎn)拔用量筒測量蠟塊等漂浮物體的體積時，我們可采用法或法來測量它們的體積六：實驗測量鹽水密度1、實驗原理：2、實驗器材：3、實驗步驟：4、記錄數(shù)據(jù)表格：5、誤差分析：【訓(xùn)練案】1、同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實驗操作：A將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積B把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡C把天平放在水平桌面上D將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡E在量筒中倒入適量的水并記下水的體積正確的實驗操作順序是 (只填字母序號)圖14在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖14甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(選填“左”或“右”) 用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖14乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖14丙所示，由此可知，小礦石的密度= kg/m32、小明用天平、量筒和水（水=10g/cm3）等器材測蠟塊的密度時，進(jìn)行了下列操作：將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1；用細(xì)鐵絲將蠟塊浸沒在裝有水的量筒中，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2；將蠟塊從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m（1）指出小明操作中的不規(guī)范之處： （2）下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格請根據(jù)圖15中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整物理量V1/cm3V2/cm3m/g蠟塊的密度/gcm-3測量值380(3)按小明的操作，測得蠟塊的密度將會 （偏大/偏?。┤绻麥y量步驟不變，如何減小誤差？3、要測量某種礦石的密度，先用天平測量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖 a所示；再用量筒量出礦石的體積，如圖b所示，由此可知，在這種礦石的密度= g/cm34、有一捆橫截面積為25mm2銅絲,質(zhì)量為89kg,試計算出這捆銅絲的長度5、一個容器的質(zhì)量是02千克，裝滿水時總質(zhì)量是07千克，裝滿某種液體時總質(zhì)量是06千克，求： （）這個容器的容積； （）此種液體的密度；反思：該題中應(yīng)用的與密度相關(guān)的公式和變形式是：_、_該題值得注意的是：_6、在上題的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計一種只用天平測量液體密度的方法寫出實驗所需器材、實驗的步驟實驗器材：實驗步驟： 7、 三個相同的杯子，裝的同樣多的半杯水，把質(zhì)量相等的鋁塊、鐵塊和銅塊分別浸沒在三個杯子的水里，則水面升高較大的是 （ ）放鐵塊的杯子 、放鋁塊的杯子、放銅塊的杯子 、放銅塊的杯子一定比放鋁塊的杯子升高的水面大思考：本題中水面升高的多少取決于哪個物理量？實際本題中要比較的是哪個物理量？拓展：三個相同的杯子，內(nèi)盛水，把質(zhì)量相等的鋁塊、鐵塊和銅塊分別浸沒在三個杯子的水里，水面高度一樣，則盛水最多的杯子是 （ ）、放鐵塊的杯子、放鋁塊的杯子、放銅塊的杯子、放銅塊的杯子一定比放鋁塊的杯子升高的水面大2、小冬、小飛、小麗三位同學(xué)在做“用天平、量筒測液體密度”的實驗中，每人都設(shè)計了一種實驗方案小冬：A、用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；B、用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2；C、將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；D、用公式算出液體的密度液小飛：A、在燒杯中盛被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；B、把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；C、稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；D、用公式計算液體的密度液小麗：A、將適量的液體倒入量筒測出體積V；B、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；C再將液體倒入燒杯，放在天平上測出總質(zhì)量m2；D、用公式計算液體的密度液實驗室周老師看到他們的實驗方案后，是這樣評價的：你們的實驗方案都能測出液體的密度但其中有一種方案最好，能使測量的誤差減小要求小冬、小飛、小麗他們思考并回答下列兩個問題(1) 三種方法中最恰當(dāng)?shù)姆桨傅脑O(shè)計者是按最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行實驗，試用實驗步驟中給定的數(shù)據(jù)表示這種液體的密度值：液 (2) 說出另外兩種方案的缺陷有什么？