再塑生命的人 學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) 方 案七年級 班小組： 姓名： 科 目語文課題編號設(shè) 計(jì)審核督查課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握重點(diǎn)字詞，了解課文內(nèi)容，理解作者的思想感情。2、了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)，學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神。3、領(lǐng)會莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)。海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息地頑強(qiáng)毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國時(shí)代周刊評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有假如給我三天光明我的生活我的老師等。一、自主預(yù)習(xí)：1、給下列加點(diǎn)字注音。搓捻( ) 繁衍( ) 遷徙( ) 覓食( ) 慚愧( ) 譬如( ) 棲息( ) 小憩( ) 遨游( ) 花團(tuán)錦簇( ) 冥思遐想( )2、解釋下列詞語。企盼： 繁衍：遷徙： 花團(tuán)錦簇：美不勝收：不可名狀： 期期艾艾：小心翼翼：3、下列加點(diǎn)的字音、形完全正確的一項(xiàng)是( )A綻開（ zhàn ）搓捻（ ni ） 疲倦（ pí）小心翼翼（ jì）B.慚愧（ kuì） 覓食（ mì） 繁衍（ yn）花團(tuán)錦簇(cù )C.預(yù)兆（ zhào） 遷徙（x）企盼（ q）落英繽紛（bn）D.穿梭（su ） 煎熬（áo ） 冥思（míng） 不可名狀（míng）二、整體感知：三精讀課文：1、邊讀課文邊思考下面問題：海倫·凱勒在什么時(shí)間、怎樣認(rèn)識了安妮·莎莉文老師？這位老師對她有什么影響？2、莎莉文老師是怎樣教育我認(rèn)識具體事物的？3、莎莉文老師是如何讓我認(rèn)識、了解大自然的？6、概括莎莉文老師的形象。四拓展延伸請聯(lián)系閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。